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1、注意：1.本试卷共两部分20题，共6页，满分60分。题号117181920总分合分人复查人得分 2.请将答案写在规定位置，否则不得分。阅卷人 得分一、 选择题（本大题共17小题，第110题每小题1分,第1117题每小题2分，共24分。每小题四个选项中只有一项最符合题意，请将正确答案的字母代号填入下面的答案表中。）题号12345678910答案题号11121314151617/答案/1.今天“印第安人”“西印度群岛”这些称呼由来已久，与此相关的人物是A.哥伦布 B.迪亚士 C.达伽马 D.麦哲伦2.“估计在1850年，这些地区大约有2500万的人口，如果没有奴隶贸易，这个数字可能会翻一番”。材料
2、中的“这些地区”主要指A.亚洲 B.美洲 C.欧洲 D.非洲3.关于民族解放运动，人们如此颂扬着一位女英雄：“年轻的女王率领她的章西勇士，一次次冲锋陷阵，一次次击溃强大的英军直至壮烈牺牲。”这则故事发生在A印度民族大起义中 B非洲独立浪潮中C拉美民族解放运动中 D古巴革命中4.1848年2月，马克思和恩格斯合著的共产党宣言在伦敦第一次出版。下列选项中，与该论著内容相符的是A争取工人阶级的普选权 B强调资产阶级的自由平等C阐述科学社会主义理论 D明确私有财产神圣不可侵犯5.当今社会汽车已越来越多的进入人们的家庭。世界上第一辆汽油内燃机汽车的设计者是A.史蒂芬孙 B.爱迪生 C.卡尔本茨 D.莱特
3、兄弟6右图反映的是巴黎公社成立的情景。它的成立标志着A世界上第一个无产阶级政权的建立B马克思主义的诞生C世界上第一个社会主义国家的诞生D无产阶级开始登上政治舞台7“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富决定物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”能体现这一思想的明治维新的措施有 A.加强中央集权 B.殖产兴业，发展近代工业C.提倡“文明开化” D.建立常备军8.1882年5月，欧洲国家签订的同盟条约规定：“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受到法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方援助。”这里的“其他两缔约国”是A. 俄国和德国 B德国和奥匈帝
4、国C. 英国和俄国 D英国和奥匈帝国9“擅长深刻细致的心理描写”，被誉为“心理描写大师”和“天才的艺术家”的是 A.列夫托尔斯泰 B.牛顿C.孟德斯鸠D. 莎士比亚10.某校计划在艺术长廊中悬挂一幅凡高的代表作品，他们应该选择A.最后的晚餐 B.向日葵 C.战争与和平 D.蒙娜丽莎11.新航路开辟后，原产美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开始传入欧亚，非洲的咖啡传到欧美。这种现象反映了新航路的开辟A推动了欧洲贸易中心的转移 B加强了各大洲之间的联系 C促进了欧洲工商业发展 D促进了欧洲文化思想的繁荣12.英国典故“风能进，雨能进，国王不能进”告诉我们的历史事实是A.英国完成了工业革命 B.英
5、国实行闭关锁国政策C.英国的国王没有权力 D.英国国王的权力受到限制13.华盛顿在1783年12月的辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台我奋战已久。”这里，华盛顿“奋战已久”完成的使命是A.废除了封建农奴制 B.取得了第一次世界大战的胜利C.废除了黑人奴隶制 D.取得了美国独立战争的胜利14.与人民宪章、“我们也要选举权”这一场景直接相关的史实是A工业革命 B民法典 C雾月政变 D英国宪章运动15“我希望美洲人民永远不再把国王的宝座搬到自己的土地上来。”“解放者的称号已经高于一切，因此我决不会降低身份去登上王位。”材料中的“我”是A卢梭 B瓦特 C克伦威尔 D
6、玻利瓦尔16.学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是A亚历山大二世颁布废除农奴制的法令 B1868年，日本实行资产阶级性质改革C麦哲伦及其船队完成人类历史上首次环球航行 D凡尔登战役被誉为“凡尔登绞肉机” 17.在历史活动课上，某同学扮演的历史人物是“乐坛雄狮”，其台词应该是A.完成工作的方法是爱惜每一分钟。B.如果我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上。C.我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。D.我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。二、非选择题（每小题12分，共3小题36分。）阅卷人 得分18.世界近代史上，资产阶级建立政权，制定法律制度，把权力关进
7、制度的笼子里，以此来保证近代社会稳定发展。请根据所学知识完成下列关于“世界近代史的法制建设”的问题。（12分）（1）理论是行动的先导。近代史上的思想家们首先发起思想解放运动，为把权力关进制度的笼子里进行思想准备。阅读下列史料，回答问题。 材料一 你（天主教教会和封建统治阶级）的贪婪使世界陷入悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。 但丁 材料二 伏尔泰和的思想家们，如同冲破重重黑暗的亮光，打破了欧洲中世纪的神学枷锁，开启了科学和理性之门。 大国崛起解说词问题：材料一出自什么运动时期的什么作品？（2分）材料二中的思想家们掀起了一场什么运动？（1分）（2）制定法律制度是把权力关进制度笼子里的保障。请认真阅读
8、下列史料，回答问题。材料三 人们生来就是而且始终是自由平等的。国家主权属于人民。法律是公共意志的表现。财产权是人神圣不可侵犯的权利。材料四 废除农奴制度，农民有人身自由和一般公民权。农民可以使用一定的份地，但必须向地主缴纳赎金。材料五 从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。问题：材料三出自哪一法律文献？它产生于那一次革命期间？（2分）材料四出自某国1861年3月3日颁布的法令。简述该法令的主要影响。（2分）材料五中的法律文献颁布于什么战争期间？这次战争有什么历史作用？（3分）（3）以法律制度保障公民权利是把权力关进制度笼子里的目的。上述材料三、四、五提出保护公民的
9、哪些权利？（2分）阅卷人 得分19.某同学要探究“在推动社会发展进程中，科学技术和社会思想间的关系”。请你与这位同学一起完成这次探究任务。（12分）（1）填表梳理史实。请完成表格中的相关内容。（4分）人物时间成就人物时间成就哈格里夫斯1765年牛顿1687年自然哲学的数学原理瓦特1765年达尔文1859年爱迪生19世纪后期电灯、蜡纸等1905年“狭义相对论” （2）史料是探究的主要对象。阅读全球通史中两则史料，依据所学知识回答问题。材料一 这些哲人受牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种
10、有效的自然法则。材料二 文艺复兴时期工匠地位的提高，使工匠与学者之间联系得以加强工匠拥有古代的旧技术，并在旧技术上添加了中世纪期间的新发明。同样，学者提供了关于被重新发现的古代、关于中世纪的科学的种种事实、推测及传统做法。这两条途径的融合是很缓慢的，但最终，它们引起一个爆炸性的联合。举一例说明材料一的“这些哲人”将理性应用于“政治思想”方面的表现。（2分）分析指出材料二中的“爆炸性的联合”指的是哪一历史事件？这一历史事件对当时生产组织形式与政治分别产生怎样的影响？（3分）（3）依据上述问题的回答，概括科技人才、科学技术和社会思想之间的关系。（3分）阅卷人 得分20. 世界近代史就是大国争霸的历
11、史。据所学知识完成下列问题。（12分）（1）200多年前法国崛起，试图称霸世界。阅读材料回答问题。 材料一 “拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。” 斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他所有的军队在西班牙、俄国、德国先后吞噬后拿破仑的帝国崩溃了。 瑟诺博斯法国史问题：据材料一概括当时法国崛起的影响。（2分）据材料一、二概括200多年前法国崛起的方式。据材料并联系所学知识分析当时法国称霸失败的主要原因是什么？（3分）（2）100多年前世界列强林立，它们相互争斗，都欲称霸世界。为此，它们发动了第一次世界大战。仔细读下列图片，回答问题。图片一：第一次世界大战形势图图片二：第一次世界大战战场图片三：激战后的凡尔登问题：图片一中的战争在哪两大军事集团之间进行？引发这场战争的导火线是什么（2分）据图片二、三概括这场战争给人类带来的巨大灾难。（2分）（3）200多年前的法国和100前的列强都想称霸世界，它们达到目
