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1、生命的起源一、学习目标1、关注生命起源的不同观点。2、学会描述生命起源的过程。3、培养发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。二、学习重、难点1.重点：描述“化学起源说”中关于生命起源的过程、关注生命起源的各种观点。 2.难点：描述“化学起源说”中关于生命起源的过程。三、学法指导1、根据学习目标认真阅读P50-53页教材，知道探索生命起源方法，科学家在探索生命起源中做的实验和贡献；认真分析理解米勒模拟原始地球的实验。2、小组交流归纳出生命起源的过程。（用红笔勾画出文中重要的内容）四、学习过程（一）预习案请认真阅读P50-53页教材，完成下列问题：1、科学推测的依据：地
2、球上生命的生存需要_和_，还需要其他一些条件，因此生命的起源可以通过有关的研究进行科学推测。2、科学推测的要求（1）科学推测需要有一定的_做基础；（2）科学推测还需要有_的逻辑；（3）科学推测也需要丰富的_和_。3、地质学研究表明，地球大约是在_年前形成的。4、原始生命的起源的假设主要有三种，分别是：神创论、宇宙发生说、化学起源说，其中用实验方法证明生命化学起源说的美国青年学者是_。5、原始大气的主要成分是由火山喷发形成的，即_、_、_、_、_、_等。与现在的大气相比，原始大气中没有_。6、 科学家推测，原始大气在_、_以及雷电等自然条件的长期作用下，形成很多简单的_，地球的温度下降，原始大气
3、中的水蒸气形成降雨，汇集到_中，其中的有机物不断地相互作用，经过漫长的岁月，形成了_。 （二）探究案1、阅读教材P5152页资料分析1、2、3，各小组讨论完成下列问题：（1）、地球上原始大气的成分与现在大气成分有何区别？（答：原始大气成分没有氧气。现在的大气成分有氧气。）（2）、你认为原始地球上存在生命吗?请说出你的理由。（答案：原始地球上不存在生命。因为原始地球上没有生命存在的环境条件。）（3）、根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源作出怎么的推测？（答案：原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物。因此，生命的起源,从无机物生成有机物，这一阶段是完全能够实现的。）（4）
4、、陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测？（答案：构成生物体的有机物能够在地球以外形成并被带到地球。）2、想一想：在现在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命？为什么？（答案：在现在的地球环境条件下,地球上不会再形成原始生命。因为不存在原始生命形成时所需要的环境条件,如原始的大气、高温、持续不断的雷电等;现在的海洋的成分也发生了变化。）（三）训练案选择题1、原始大气层里不含 （ ）A、氧气 B、氢气C、甲烷D、硫化氢2、原始生命起源于（ ）A、原始大气层B、原始的河流C、原始海洋D、原始的高山3、在原始地球条件下，氨基酸等简单的有机物的生成和原始生命的诞生场所分别在 （ ）
5、A、原始海洋和原始陆地 B、原始大气和原始陆地C、原始大气和原始海洋 D、原始海洋和原始大气4、1969年，人们发现坠落的陨石中含有并非来自地球的氨基酸（构成生物体所需的有机物之一），由此可推测 （ ）A、陨石坠落时形成有机物 B、陨石中可诞生生命 C、陨石中可储藏有机物 D、构成生物体的有机物能在地球以外形成5、在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是（） A斯巴兰让尼B巴斯德C米勒D孟德尔 6关于科学推测，正确的叙述是（） A科学推测需要确凿的证据B科学推测需要严密的逻辑 C科学推测需要丰富的联想和想象D以上三项都需要 7.下列关于地球上生命的起源的推断，完全没有科学
6、根据的是（） A.原始生命可能来自外星 B.原始生命起源于原始海洋 C.世上万事万物都是由上帝创造的D.原始生命起源于非生命物质 非选择题8.下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题。(1)米勒在图中所示的装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了的条件和 的成分。(2)这个实验通过进行火花放电模拟 为其提供能量。（3）图中里为 。（4）米勒的实验说明：。【“训练案”参考答案：1.A 2.C 3.C 4.D 5.C 6.D 7.C8.（1）原始地球原始大气（2）闪电（3）沸水（4）原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物。】五、归纳提升1.生命起源的过程2、生命起源的不同观点不同学说对于生命起源的观点依据化学起源说原始的生命诞生于原始海洋米勒模拟原始地球实验自然发生说生命物质是从非生命的物质中自然发生的“腐肉生蛆”实验宇宙起源说倡导一切生命来自于宇宙的观点陨石中含有氨基酸神创论生命由神仙、上帝等超自然力量创造各种传说和宗教书籍六、学后反思4
