《海南海口第十四中学七级生物上册 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节导学案 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南海口第十四中学七级生物上册 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节导学案 .doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节学习目标1、理解绿色植物在光下制造了淀粉实验步骤和各步骤实验目的。2、说出光合作用及意义。备注知识点仔细阅读教材119121页绿叶在光下制造有机物实验文字和图片，回答下列问题：（要求：自主阅读标注重点独立完成学案对自主交流）实验过程：1、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的： 。2、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮罩起来，然后移到阳光下照射。目的是形成 。3、几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的叶片。4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素 到酒精中，叶片变成 。隔水加热的目的 ，放酒精的目的 。5、用清水漂洗叶片，再把叶片放
2、到培养皿里，向叶片滴加 。6、稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片是否变成黄白色。7、滴加碘液的目的是淀粉遇到碘液变成 。光合作用的实质1、绿色植物制作的有机物是淀粉，得出结论是1、叶片见光部分产生有机物 。得出的结论光是绿色植物制造 不可缺少的条件。2、光合作用原理：绿色植物利用光提供的能量，在 中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在 内。这就是光合作用。练习巩固1、资料分析题：“绿叶在光一制造有机物”的实验过程如下。请根据实验回答：A、用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，放到光下照射几个小时B、去掉遮光纸，摘下叶片C、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜D、取出叶片用水漂洗，放
3、入培养皿中滴加碘液E、稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色的变化F、把叶片放入酒精中隔水加热脱去 叶绿素，使叶片变成黄白色（1）正确的实验顺序是（填顺序号）： 。（2）把天竺葵预先放在黑暗处一昼夜的目的是 。（3）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，而不是全部遮盖的原因是： 。 （4）把叶片放入酒精中隔水加热，使其变成黄色。这样做的目的是： 。（5）根据实验现象，你得出的结论是： 。1、绿色开花植物进行光合作用，其中光合作用的条件、原料和产物依次是（ ） A氧和有机物、光能和叶绿体、水和无机盐 B二氧化碳和水、光能和叶绿体、氧和有机物 C光能和叶绿体、二氧化碳和水、氧和有机物D水和无机盐、二氧化碳和
4、水、氧和有机物2、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是( ) A被遮光的部分 B见光的部分 C只是叶片的边缘变蓝 D整个叶片都变蓝3、“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是（ ）把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热 把天竺葵放在光下照射用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分把天竺葵放在黑暗处一昼夜把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片用清水漂洗叶片后滴加碘液A B C D4、光合作用的实质是( )A合成有机物，释放能量 B分解有机物，释放能量C合成有机物，贮存能量 D分解有机物，贮存能量5.绿叶在光下制造有机物把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是 。用
5、 把叶片一部分从上下两面盖住，移到阳光下照射。剪下叶片，去掉 。将叶片放入盛有 的小烧杯中，再放入大烧杯中隔水加热，直到叶片变成了 。取出叶片用清水漂洗干净，放到培养皿里，向叶片滴加 。稍停片刻，用清水冲掉碘液，这时可以看到，叶片遮光部分 色，没有遮光的部分变成 色。步骤4中小烧杯中盛的是 ，作用是 。 这个实验说明了 。6.判断（1）并非所有的植物细胞都能进行光合作用。（）（2）只有植物叶片才进行光合作用。（）（3）只有种子植物才进行光合作用。（）（4）一个叶肉细胞中只有一个叶绿体。（）3.右图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置，据图回答问题。（1）大烧杯中的液体是，该液体的沸点
6、是，这就保证了小烧杯中液体的温度不会超过（2）小烧杯中的液体是，其作用是。（3）加热一段时间后，小烧杯中的液体变成了色，其中的叶片变成了色。（4）如果省去（3）所述步骤，将对实验结果造成怎样的影响?我的收获规范语言：“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了什么？ 答：这个实验证明了：（1）绿叶在光下制造了有机物淀粉；（2）光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？ 答：为了让天竺葵在黑暗中把叶片内的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的。 为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？ 答：是为了作对照实验。看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。3
