《高中政治单元整合4第四单元发展社会主义市场经济课件新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治单元整合4第四单元发展社会主义市场经济课件新人教版必修1（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元整合 知识网络 核心归纳 知识网络 核心归纳 一 有关 走进社会主义市场经济 的命题1 设问模式 1 为什么要整顿市场秩序 怎样整顿和规范市场秩序 2 市场调节存在哪些局限性 国家如何更有效地加强宏观调控 3 近年来 光盘行动 在民间蔚然成风 运用相关知识说明如何在全社会形成 厉行节约 反对浪费 的良好风气 知识网络 核心归纳 2 答题要素 1 整顿和规范市场秩序的原因和措施 原因 弊端 作用 意义 市场调节存在弊端 建立公平 公正的市场秩序 形成统一开放 竞争有序的现代市场体系 市场才能合理配置资源 有利于维护消费者合法权益 企业利益和市场经济的健康运行 措施 国家 企业 消费者 国家加
2、强宏观调控 健全法律法规 健全社会征信体系 切实加强社会诚信建设 企业要遵守市场规则 树立诚信观念 遵守市场道德 树立良好的信誉和形象 消费者要尊法学法守法用法 既保证自己的经济活动符合法律规范 又能够运用法律维护自己的权益 知识网络 核心归纳 2 如何让 光盘行动 在全社会蔚然成风 提示 国家宏观调控 企业承担社会责任 消费者理性消费 勤俭节约 杜绝浪费 国家实行科学的宏观调控 企业要勇于承担社会责任 转变经济发展方式 消费者要树立正确的消费观 厉行节约 合理消费 知识网络 核心归纳 二 贯彻新发展理念中国特色社会主义进入新时代 我国经济发展也进入新时代 经济发展已由高速增长阶段转向高质量发
3、展阶段 推动高质量发展 破解发展难题 厚植发展优势 必须牢固树立并切实贯彻创新 协调 绿色 开放 共享的发展理念 1 创新发展 创新是引领发展的第一动力 是建设现代化经济体系的战略支撑 是发展的基点 坚持创新发展 必须把创新摆在国家发展全局的核心位置 让创新贯穿党和国家一切工作 让创新在全社会蔚然成风 问题切入 以 新四大发明 为例 1 移动支付对传统银行业的影响 传统银行如何应对挑战 2 中国标准动车组研制成功 3 共享单车与智慧交通 大数据 系统优化 4 网购与实体经济发展的关系 知识网络 核心归纳 2 协调发展 坚持协调发展 必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局 正确处理发展中的重大
4、关系 重点促进城乡区域协调发展 促进经济社会协调发展 促进新型工业化 信息化 城镇化 农业现代化同步发展 不断增强发展的整体性 问题切入 1 东北老工业基地的振兴 营商环境 市场与政府的关系 2 粤港澳大湾区 世界级城市群和参与全球竞争的重要空间载体 3 雄安新区 集中疏解北京的非首都功能 调整优化京津冀城市布局和空间结构 探索沿海和内地对外开放新模式 探索人口经济密集地区优化开发新模式 知识网络 核心归纳 3 绿色发展 坚持绿色发展 必须坚持节约资源和保护环境的基本国策 坚持可持续发展 坚定走生产发展 生活富裕 生态良好的文明发展道路 形成节约资源和保护环境的空间格局 产业结构 生产方式 生
5、活方式 建设人与自然和谐共生的现代化 推进绿色发展 要倡导简约适度 绿色低碳的生活方式 反对奢侈浪费和不合理消费 创建节约型机关 绿色家庭 绿色学校和绿色社区 问题切入 1 绿水青山就是金山银山 2 创新和完善生态环保的价格机制对绿色发展的意义 3 塞罕坝精神 艰苦创业 科学求实 无私奉献 开拓创新 爱岗敬业 4 新环保法 环保费改税的意义 知识网络 核心归纳 4 开放发展 坚持开放发展 必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势 奉行互利共赢的开放战略 遵循共商共建共享原则 发展更高层次的开放型经济体系 问题切入 1 如何正确认识经济全球化 2 如何应对贸易保护主义 3 中国主张为何能引起世界共
6、鸣 知识网络 核心归纳 5 共享发展 坚持共享发展 必须坚持发展为了人民 发展依靠人民 发展成果由人民共享 必须多谋民生之利 多解民生之忧 不断满足人民日益增长的美好生活需要 使全体人民在共建共享发展中有更多获得感 让改革成果更多更公平惠及全体人民 朝着共同富裕方向不断迈进 问题切入 1 共享经济 单车 汽车等 2 新型养老模式 养老市场的放开 银发经济 3 健康产业发展与经济结构优化升级 4 政府在公共服务领域与社会资本的合作 知识网络 核心归纳 三 有关 经济全球化与对外开放 的命题1 设问模式面对发达国家的贸易壁垒 中国外向型企业应该如何应对 2 答题要素我国外向型企业应该如何应对发达国
7、家的贸易壁垒 提示 向世贸组织应诉 引进来 和 走出去 相结合 产业结构优化升级 科技创新 积极向世贸组织应诉 坚持 引进来 和 走出去 相结合的对外开放战略 利用好两个市场 两种资源 提高科技创新能力 知识网络 核心归纳 四 启示类非选择题解题技巧1 题型特点启示类设问 一般以某些典型的事件 事例为背景 要求谈谈该事件 事例的经济学启示 其形式一般是 这给了我们哪些启示 或 这件事对你有什么启发 等 重点考查从提供的材料中悟出道理的能力 强调回答问题要有针对性 知识网络 核心归纳 2 解题对策 1 一般思路 回答这种设问的题目时 应从材料 设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟 在对所给的材料
8、进行认真分析 提炼的基础上 从经济学角度去回答为什么要这样做 为什么能这样做 不这样做有什么危害 然后推论出我们现在应该怎么办 具体分为三步 第一步 明确启示方向 读设问和背景材料 明确设问的指向和规定 弄清要求回答哪些方面的启示 第二步 寻找理论依据 从材料 设问的关键词中去分析材料反映的现象或问题的原因 为什么要 为什么能 这样做 不这样做的危害 并联系相关理论依据 这是解答好启示类问题的关键 只有找出原因 才能明确应该借鉴哪些经验 避免哪些失误 知识网络 核心归纳 第三步 总结经验教训 从原因的分析中提炼和归纳出可供借鉴的经验或应吸取的教训 即应怎样做 不应怎样做 这是解答好启示类问题的落脚点 2 答题格式 回答这种设问的题目时 一般应从两方面考虑 一是材料说明的道理 二是我们应该怎么办 一般情况下 偏重于回答 怎么办 答题时格式应为 原理 材料说明的道理 或者是 原理 应该怎么办
