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1、第19课时实践的观点与真理的追求备考导航考点知识条目考试要求真题分布人的认识从何而来实践的含义和特点b判断题(2017，4月，T9)选择题(2018，4月，T27、2016，4月，T30)实践是认识的基础c选择题(2017，10月，T28、2015，10月，T30)综合题（2018，11月，T38）在实践中追求和发展真理真理的含义和客观性a判断题(2016，4月，T9)真理是具体的有条件的b认识的反复性、无限性和上升性b实践的含义和特点(b)1.(20174月浙江选考，9)凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。()解析实践是主观见之于客观的物质性活动，因此观点正确。答案T2.
2、(20184月浙江选考，27)科学家通过对3 000多名退休公务员的跟踪调研，发现这些人退休后短期记忆力衰退的速度快了近40%，从而凸显了刺激性工作活动有利于年长者保持较好的记忆力，降低罹患阿尔茨海默病即老年痴呆的风险。这再次佐证()意识是人脑的机能意识活动具有自觉选择性实践具有社会历史性实践锻炼和提高人的认识能力A. B. C. D.解析材料中“刺激性工作活动有利于年长者保持较好的记忆力，降低罹患老年痴呆的风险”表明了意识是人脑的机能，实践锻炼和提高人的认识能力，因此符合题意；观点与材料无关。答案D3.(20164月浙江选考，30)马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方
3、，是他在用蜂蜡建筑蜂房之前已经在自己头脑中把它建成了。”这表明，人的实践活动具有()能动性客观物质性目的性社会历史性A. B. C. D.解析本题考查实践的特点。“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房之前已经在自己头脑中把它建成了。”，表明人的实践活动具有目的性和能动性，符合题意；材料没有体现实践的客观物质性和社会历史性，排除。答案B特别提醒正确认识实践的特点实践的三个基本特点是统一的。实践既具有客观物质性，又具有主观能动性，是主观见之于客观的活动。这是辩证唯物主义实践观区别于以往旧的实践观的标志所在。夸大第一个特点否认第二个特点会导致机械唯物主义，而夸大第二
4、个特点否认第一个特点会陷入唯心主义。实践是认识的基础(c)时政追踪十九大报告指出：时代是思想之母，实践是理论之源。只要我们善于聆听时代声音，勇于坚持真理、修正错误，二十一世纪中国的马克思主义一定能够展现出更强大、更有说服力的真理力量！4.(201510月浙江选考，30)自从塑料被广泛使用以后，“白色污染”一直困扰着人类。最近，中美研究人员通过科学实验发现，黄粉虫可以吞食和完全降解塑料，他们还从黄粉虫体内分离出靠聚苯乙烯生存的细菌。这项研究对治理“白色污染”具有重要意义。由此可见()A.科学实验是认识的唯一来源B.实践是检验认识的真理性的唯一标准C.实践是认识的目的D.实践为人们提供日益完备的认
5、识工具解析本题考查实践与认识的辩证关系。这项研究对治理“白色污染”具有重要意义，表明实践是认识的目的，故选C项；实践而非科学实验是认识的唯一来源，故舍去A；B、D两项与材料主旨不符，故舍去。答案C5.(201711月浙江选考，28)在发现土壤呈现流变状态还是固体状态取决于土壤颗粒之间是否存在ODI约束之后，中国科学家利用某种植物纤维合剂给沙子引入ODI约束，在沙漠进行“沙子土壤化”试验。5年后，所试验的4 000亩沙漠变成了良田。这样做是因为()A.实践为人们提供了日益完备的认识工具B.人们只有亲身实践才能获得认识C.实践是检验认识的真理性的唯一标准D.科学实验是认识的唯一来源解析科学家发现O
6、DI约束后，利用某种植物纤维合剂给沙子引入ODI约束，在沙漠进行“沙子土壤化”实验。使得沙漠变良田，这样做是因为实践是检验认识的真理性的唯一标准，C当选，D错误；认识工具题中未体现，A排除；直接经验和间接经验都是获得认识的途径，B表述不当。答案C真理的特征(b)6.(20164月浙江选考，9)公说公有理，婆说婆有理，到底对不对，就看大家的。()解析实践是检验认识的真理性的唯一标准，众人的意见是否正确也要受到实践检验。答案F7.(考查科学精神)“历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。”赫胥黎的这句名言揭示了()真理是具体的、有条件的追求真理是一个过程真理起源于谬误之中不
7、同的人会获得不同的真理A. B. C. D.解析题干揭示了真理的具体性和条件性，入选。表述错误。答案C特别提示正确理解真理的具体性、条件性及真理与谬误的关系(1)真理的具体性是真理相对于特定的过程来说的，强调纵向的变化；而真理的条件性是相对于适用的条件和范围来说的，强调横向的变化。(2)真理与谬误既对立又统一。二者有着严格的界限、不容混淆；二者相互依存、互为前提，在一定条件下相互转化。认识的反复性、无限性和上升性(b)8.(考查科学精神)根据党建需要，“主体责任”首次写入新修订的中国共产党纪律处分条例，而且比起以往有了全新的表述，从以往强调党风廉政建设的主体责任，扩展到全面从严治党的主体责任。
8、这说明()实践产生的新问题推动人类认识的不断深化人类认识在推翻以往真理的过程中向前发展对同一个确定的对象会产生多种不同的认识人类要随着时间推移和条件变化去发展真理A. B. C. D.解析材料的表述中，根据党建需要，“主体责任”首次写入新修订的中国共产党纪律处分条例，而且比起以往有了全新的表述，表明了实践产生的新问题推动人类认识的不断深化，人类要随着时间推移和条件变化去发展真理。故入选。错误，认识向前发展不一定必须要推翻已有的真理。与题意无关。答案D9.(考查科学精神)下图漫画揭示的哲理是()A.人的认识受主客观因素制约B.人的主观认识影响客观环境C.经实践检验的认识就是真理D.思想的高度决定
9、认识的深度解析漫画中两个人所处的高度不同、视野不同，认识也就不同，A正确。人的主观认识不能影响客观环境，排除B；经实践检验的认识也可能是谬误，C错误；认识由实践决定，D错误。答案A特别提醒正确区分认识发展的特点与认识的过程认识具有反复性、无限性、上升性，是指认识发展的特点；认识过程是：实践认识再实践，而不是认识实践再认识。易错点1不能准确理解实践的基本特征提醒在涉及实践的基本特征时，材料中强调“计划”“方案”“规划”的制定一般体现的是实践具有能动性；材料中强调历史过程的一般体现的是实践的历史性；材料中强调“合作”等的一般体现的是实践的社会性。矫正训练1(考查科学精神)曾几何时，由于技术所限，人
10、类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明()实践具有社会历史性实践是认识发展的动力实践具有直接现实性实践是认识的目的A. B. C. D.解析根据题目的表述，曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；现在，随着科技的发展，人们进入了地理发现的大时代，说明了实践具有社会历史性，也佐证了实践是认识发展的动力，故入选。在题目中没有体现。答案A易错点2认识是主体对客体的直接现实性改造活动提醒实践是主体对客体的直接现实性改造活动，认
11、识不具有直接现实性。矫正训练2(考查科学精神)为破解当前家庭经营中存在的“低、小、散”难题，推动传统农业升级，党和政府强调要发挥家庭农场等新型生产经营主体的作用。这表明认识是()在实践基础上不断丰富发展的过程不断克服谬误逐步接近真理的上升过程主体对客体的直接现实性改造活动在实践的基础上主体对客体的能动反映A. B. C. D.解析当前家庭经营中存在的“低、小、散”等问题，影响了农业的进一步发展，党和政府为破解这些问题，强调要发挥家庭农场等新型生产经营主体的作用，说明党和政府对农业发展的认识在发展，而这一认识也是基于实践的能动反映，故符合题意。表述有误。答案B易错点3不能正确理解真理的特征提醒真
12、理是客观的，对同一确定对象的真理性认识只有一个。真理是具体的、有条件的，任何真理都有自己的适用范围，任何真理都是主观与客观的具体的历史的统一。矫正训练3(考查科学精神)如果我们不顾过程的推移，只是照搬过去的理论，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理都会转化为谬误。这说明()A.真理是客观的，必须反对唯心主义B.真理是变化发展的，必须反对形而上学C.真理是可以被认识的，必须反对不可知论D.真理是具体的有条件的，必须反对教条主义解析题目中，如果我们不顾过程的推移，只是照搬过去的理论，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之
13、中，真理都会转化为谬误。这说明真理是具体的有条件的，必须反对教条主义，故D入选。其他选项与题意无关。答案D易错点4认识的不断完善决定着实践的不断深化提醒实践决定认识，实践的发展推动认识的发展。矫正训练4(考查政治认同)根据新时代经济社会发展的需要，十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确立为党的行动指南。这说明()实践产生的新问题推动人的探索和发现真理需要在修正其谬误中才能向前发展认识与实践的统一是具体的历史的统一实践是人们改造客观世界的物质性活动A. B. C. D.解析根据新时代经济社会发展的需要，我们党确立了
14、习近平新时代中国特色社会主义思想，这说明实践产生的新问题推动人的探索和发现，正确；我们党以往的指导思想并不是谬误，材料没有体现真理需要在修正其谬误中才能向前发展，不选；根据新时代经济社会发展的需要，我们党确立了习近平新时代中国特色社会主义思想，这说明认识与实践的统一是具体的历史的统一，正确；实践是人们改造客观世界的物质性活动在材料中没有体现，不选。答案A易错点5对认识的发展过程理解有误提醒正确理解认识的发展过程要注意以下几个“并不意味着”：认识受各种条件的限制，并不意味着人类没有彻底认识世界的能力；认识具有反复性，并不意味着人们无法正确认识事物；单个人的认识能力是有限的，并不意味着人类的认识能力是有限的。矫正训练5(考查科学精神)人类初始，对自然存敬畏之心。发展到近代，人类认为可以主宰自然、征服自然。如今，人类发出了要在更高阶段上回归自然的呼声，这将会形成人与自然的“理性和谐”。这一认识过程()是一个圆圈式的循环运动是“认识、实践、再认识、再实践”的过程是一个由浅入深的发展过程是经过实践和认识的多次反复达到了更高境界A. B. C. D.解析错误，认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。人类对自然的认识从敬畏到主宰、征服，再到现在的“理性和谐”，这一过程体现了认识具有反复性、无限性、上升
