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1、2015年初中毕业班质量检查语 文 试 卷（本卷共19小题；满分：150分；考试时间：120分钟）友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上学校 姓名 考生号 一、积累与运用（30分）1阅读下面文段，完成后面题目。（6分）泉州民俗文化，积淀深厚，xun丽多彩。在节日民俗中，元宵节最为风光，被誉为泉州人民的“狂欢节”。节日期间，城乡各地张灯结彩，花灯展览、文艺踩街，万人空巷，举城同乐。 着改革开放的发展，这一传统习俗、人文景观，已加以推广并成为当地一大旅游资源。（1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。（2分）xun 丽多彩 誉为 （2）划线处应填写的词语正确的一项是（ ）。（2分）A乘 B随
2、 C赶 D沿（3）划横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。（2分） 2古诗文默写。（13分） ，寒光照铁衣。（木兰诗） ，水击三千里（北冥有鱼）饭疏食，饮水， ，乐亦在其中矣。（论语）散入珠帘湿罗幕， 。（白雪歌送武判官归京） ，学诗谩有惊人句。（渔家傲）念天地之悠悠， 。（登幽州台歌） ，坐断东南战未休。（南乡子）求之不得， 。悠哉悠哉， 。（关雎）以为顺流下矣， ， ，寻十余里，无迹。（河中石兽）其西南诸峰， ， ，琅琊也。（醉翁亭记）3根据课文内容填空。（2分）一举一动总关情。朱自清的背影，“父亲”送我到浦口车站；给我拣定了靠车门的一张椅子； 鲁迅的故乡，少年闰土在冬天到雪地
3、里捕鸟； 4综合性学习：俗语采风。（9分）泉州某中学初三年学生组成一个俗语采风团，对俗语开展采风活动。【材料一】采风活动宣传画（1）右边是一幅俗语宣传画。结合画面的内容，说说俗语“人两脚，钱四脚”的含义。（2分）含义： 【材料二】采风活动策划书（部分）：“活动要求”：采风团成员统一乘车，集体活动，互相关照，安全第一。不得擅自离队，临时离开需要向领队老师请假，批准后方可离开。讲文明礼貌，遵守公共秩序，不喧哗打闹，不随意吃东西。尊敬被采访人，不随意插话，不乱拍照。带上笔和笔记本，活动中做好采风记录。温馨提示：请勿带贵重物品，请把智能手机交领队老师保管。（2）根据“活动要求”的内容，下列做法正确的是
4、（ ）。（3分）A路上，同学甲一时高兴又喊又唱，还不时拍拍同学的肩膀，引得许多同学大笑。B同学乙发现忘了带笔，留下一张请假条，到附近买笔去了。C同学丙钦佩被采访人丰富的俗语知识，从身上掏出手机与他拍照合影留念。D用餐时，同学丁把自己带的零食分给其他人吃。（3）附上“温馨提示”的内容，可能是怕同学们把贵重物品弄丢了，也可能有其他原因。请指出其他的原因可能是什么。（2分） 【材料三】采风活动感言（节选）：霓裳羽衣：俗语，是民族文化的瑰宝。它用通俗简单的话反映出深刻的道理和智慧。如：“大厝歹拼扫”；“佛靠扛，人靠装”；“ 有偌大的脚，穿偌大的鞋。”柠檬汁：俗语，有片面的地方，如“情人眼里出西施”、“
5、金窝银窝不如自己的狗窝”。葱葱年华：俗语，也有局限性。例如，有些俗语在对待同一人或事上却出现了一些对立的现象。如：“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”与“三个和尚没水喝”；“兔子不吃窝边草”与“近水楼台先得月”（4）【材料三】是采风团在采风活动结束后，留在QQ群里的感言，也是一次不同观点的争鸣，说说它对你的成长带来了什么启示？（2分） 二、阅读（60分）（一）阅读甲乙两篇文言文，完成58题。（16分）【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋
6、洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹岳阳楼记）【乙】盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。是故桀纣之亡，乃所以为治也，秦政、蒙古之兴，乃所以为乱也。（节选自黄宗羲明夷待访录原臣）5下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A其喜洋洋者矣 其真无马耶B或异二者之为 宋何罪之有C先天下之忧而忧 水落而石出者D不以物喜 其诗以养父母收族为意6解释下列加点字词。（4分）至若春和景明： 郁郁青青： 吾谁与
7、归： 秦政、蒙古之兴： 7把下列句子翻译成现代汉语。（6分）(1) 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。（4分） (2) 是故桀纣之亡，乃所以为治也。（2分） 8请简析范仲淹和黄宗羲对待君主的不同思想。（3分） （二）阅读下文，完成911题。（12分）微时代的“失陪”隐忧李泓冰家是什么？对中国人来说，家曾经是堂前萱草、围炉夜话，是严父庭训，是慈母灯下缝纫寒衣家是至真至美至善的所在，是每一个孩子人生最温暖的起点。看看现在的许多小家庭，又是怎样的一番场景呢？晚炊之后常见的，怕是年轻父母握着手机边吃边刷微博微信，顾不上倾听膝下幼儿软软的稚嫩表达。都说现在进入了“微时代”，工作
8、、社交甚至购物，都因互联网终端在掌中的普及，而绵延成了24小时无休。幼儿则抱着父母扔过来的ipad沉湎游戏，稍大的孩子独自沉埋于题海文山，等到了中学，孩子们自己也被“掌中宝”深深诱惑。这些浅淡的、片断的“微交流”，阻隔了相依为命、相濡以沫的亲情。当你迫不及待忙着在电脑上、手机上刷屏发言、“晒”各种照片、忙各类点赞时，却忽略了声称“最爱的”孩子内心深处的孤独空寂。孩子和父母虽处一室却常无交流；很多父母虽然每天都在孩子身边，却因为各种原因没有实现真正的父母陪伴。这种现象被专家称为“隐性失陪”。不少城市儿童，貌似有多达六位至亲长辈的贴身照顾，物质上未必匮乏，精神上却可能孤寂无依“失陪儿童”受到的隐性
9、伤害，重重叠叠，日积月累，迟早会酿成家庭甚至整个社会难以下咽的苦果。一项针对我国超过1000个家庭的学前教育现状进行的长达5年的研究表明，父母“失陪”现象相当严重，存在三个突出问题，即“托付式教育”“隐性失陪”和“父亲在教育中的缺失”。其实，这三个问题的指向是同一个高质量的亲子互动严重匮乏，使父母和孩子互相成为“熟悉的陌生人”。越是幼小的孩子，越需要父母的积极陪伴。共同参与孩子的成长，才能满足孩子最基本的安全感和成长需求。现在，我国农村留守儿童数量超过6000万，长期的亲情疏离，影响不可忽视。能否再关注一下，城市里还有多少“隐性失陪”儿童呢？众所周知，长期处于亲情饥渴状态的孩子极易形成叛逆、孤
10、僻、冷漠、自卑等不良的性格特征。“微时代”来得猝不及防，不少年轻父母漫不经心地放弃了对孩子的情感与精神滋养，所造成的家庭交流困境，正威胁着他们的身心健康。倘若不加重视，任其发展下去，这份对童年的亏欠，不但永远无法弥补，更透支着未来。环顾四周，有多少孩子失去了亲情滋养，眼眸中不再有安宁和清澈，开始用怯懦、自卑甚至敌意的眼神打量这个世界？当初为人父为人母，最初的欢欣过后，请记得，别对孩子“失陪”。否则，明天，这些孩子可能对家人、对社会都失去爱与温存。（选自人民日报2015年05月14日）9理清本文写作思路，并说说这样写的好处。（6分） 然后分析微时代里“失陪”的表现、隐忧 好处： 10根据文章内容，探究微时代下“失陪”的原因和隐忧。（3分） 11本文首段写法巧妙，请作具体分析。（3分） （三）阅读下文，完成1217题。（24分）祖 母童庆炳暮色苍茫中，又一次回到了数年不见的梦魂萦绕的故乡。回乡后第一天，到祖母的墓前，放上一把野菊花，鞠三个
