《20春西南大学[0398]《心理学》学习资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20春西南大学[0398]《心理学》学习资料（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、西南大学 网络与继续教育学院 课程代码： 0398 学年学季：20201 窗体顶端单项选择题 1、看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（ ）。1. 感觉后象 2. 感觉适应 3. 联觉 4. 感觉对比 2、思想开小差是注意的（ ）。1. 分散 2. 动摇 3. 转移 4. 起伏 3、造成短时记忆遗忘的因素是（ ）。1. 信息受干扰 2. 信息提取机制失灵 3. 信息得不到注意 4. 抑制作用 4、（ ）提出了创造性系统模型？1. 斯滕伯格 2. 奥斯本 3. 希克森特米哈伊 4. 捷普洛夫 5、强调情绪的产生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果的
2、情绪理论被称为()。1. 坎农巴德学说 2. 伊扎德情绪理论 3. 詹姆斯兰格情绪理论 4. 沙赫特辛格情绪理论 6、智力是（）的总和。1. 观察能力 2. 思维能力 3. 一般能力 4. 特殊能力 7、与盲目性、易受暗示性相反的品质是()。1. 自觉性 2. 坚韧性 3. 果断性 4. 自制力 8、一个人不以活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性是（）。1. 个性 2. 性格 3. 气质 4. 能力 9、下列不属于基本需要的是()。1. 安全需要 2. 尊重的需要 3. 爱与归属需要 4. 认知的需要 10、下列哪个不属于创造性测量法的特点（ ）。1. 复杂性 2. 个别性
3、3. 抽象性 4. 不确定性 11、情绪与情感是以( )为中介的反映形式。1. 需要 2. 动机 3. 态度 4. 认识 12、心理学是研究（ ）和行为及其规律的科学。1. 心理结构 2. 意识 3. 心理现象 4. 心理咨询 13、善良或凶残、诚实或虚伪、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰、勇敢或懦弱、果断或优柔寡断等，是用来形容一个人的（）。1. 气质 2. 道德 3. 情操 4. 性格 14、个体觉察到自己的疲劳、愉悦、焦虑、饥饿或眩晕等等，体现了意识的（）。1. 能动性 2. 觉知性 3. 社会历史制约性 4. 明确性 15、人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲，表明了哪一类情感（）。
4、1. 道德感 2. 美感 3. 价值感 4. 理智感 16、早晨起来，推开窗户，看见对门屋顶是湿淋淋的，于是便推想到：“昨夜下雨了”，体现了思维的（）。1. 间接性 2. 概括性 3. 逻辑性 4. 层次性 17、经典条件反射是由谁提出来的（）。1. 巴甫洛夫 2. 斯金纳 3. 华生 4. 班杜拉 18、斯滕伯格的智力理论强调在问题解决中认知过程的重要性，下列不属于智力三元论成分的是（）。1. 成分智力 2. 经验智力 3. 情境智力 4. 执行智力 19、瑞文测验是（）测验。1. 人格 2. 智力 3. 能力 4. 性格 20、动机和行为效率之间的关系是，说法不正确的是（）。1. 倒U型曲
5、线 2. 中等强度的动机最有利于任务的完成 3. 动机的最佳水平随着任务难度的增加，有逐渐下降的趋势 4. 动机的最佳水平随着任务难度的增加，有逐渐上升的趋势 21、一个戴过眼镜的人在换了一副新眼镜后开始会不习惯，过一段时间这种现象就消失了，这是（）。1. 知觉恒常 2. 知觉适应 3. 知觉选择 4. 知觉整体 22、在没有月光的夜晚，我们仰望天空时发现一个细小而发亮的东西在天空游动，这种现象是（ ）。1. 自主运动 2. 运动后效 3. 诱发运动 4. 动景运动 23、知觉的条件在一定范围内改变，但知觉映像却保持不变，这种特性是知觉的（ ）。1. 选择性 2. 整体性 3. 恒常性 4.
6、理解性 24、直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的个性心理特征是（ ）。1. 气质 2. 能力 3. 性格 4. 意志 25、人的认知过程和情绪过程统称为（ ）。1. 个性 2. 心理过程 3. 心理现象 4. 心理动力 26、奥尔波特将一个最典型的最具有概括性并对一个人的各个方面行为均产生影响的特质称为（ ）。1. 共同特质 2. 中心特质 3. 首要特质 4. 动力特质 27、一个人想减肥，又想吃糖。这种冲突是（ ）。1. 双趋冲突 2. 双避冲突 3. 趋避冲突 4. 多重趋避冲突 28、“江山易改，本性难移”，从气质的角度来看，这个成语说明气质特性中的（ ）。1. 向性 2. 耐受性
7、 3. 可塑性 4. 感受性 29、有益于提高思维积极性的动机强度是（ ）。1. 强的 2. 适中的 3. 较强的 4. 低的 30、引起动机的内在心理条件是( )。1. 感觉 2. 需要 3. 思维 4. 性格 多项选择题 31、问题解决的主要阶段有（ ）。 1. 提出问题 2. 提出假设 3. 检验假设 4. 明确问题 32、人类心理发生的基本条件为（ ）。 1. 劳动 2. 语言 3. 进化 4. 生产 33、知觉恒常性的种类有（ ）。 1. 颜色恒常性 2. 明度恒常性 3. 大小恒常性 4. 形状恒常性 34、古希腊早期，人们主要探讨灵魂的（ ）及（ ）。 1. 组成 2. 本质 3
8、. 运动过程 4. 活力 35、人类心理的特点有（ ）。 1. 有意识的心理 2. 是有语言功能的心理 3. 社会性的心理 4. 不具有社会历史制约性 36、感觉的信息加工过程有哪些环节？ 1. 感受器感受到刺激的过程 2. 相应感觉器官产生感觉 3. 大脑皮质活动从而产生感觉 4. 传入神经的活动 37、“一题多解”是要培养学生的（）。 1. 逻辑思维 2. 求异思维 3. 发散思维 4. 辐合思维 38、根据思维的形态所划分的思维的种类包括（ ）。 1. 动作思维 2. 形象思维 3. 抽象思维 4. 创造性思维 39、影响问题解决的主要原因包括（ ）。 1. 迁移作用 2. 原型启发作用
9、 3. 定势作用 4. 动机作用 40、学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到（ ）干扰的影响。 1. 前摄抑制 2. 倒摄抑制 3. 内抑制 4. 外抑制 41、下述现象中属于知觉恒常性的有（ ）。 1. 在吵杂的闹市里别人喊自己的名字也容易听到 2. 在一定距离内看一个人会觉得他高矮不变 3. 在阳光下煤反射的光远大于暗光下石灰反射的光量，看起来石灰总比煤亮 4. 画家只用几笔，你便能认出他画的是什么 42、注意的心理功能有（ ） 1. 引起个体活动的功能 2. 对心理活动指向的对象加以选择的功能 3. 使心理活动持续进行并在意识中得以保持的功能 4. 调节和监督心理
10、活动朝预定方向进行的功能 43、有预定目的、需要付出意志努力的是( )。1. 随意注意 2. 随意后注意 3. 不随意注意 4. 有意注意 44、引起动机的条件有（）。 1. 诱因 2. 需要 3. 兴趣 4. 信念 45、心理活动的动力特征主要指心理过程的()。 1. 强度 2. 灵活性 3. 速度 4. 稳定性 46、关于埃里克森八阶段，下列描述正确的是（）。 1. 婴儿时期的主要任务是建立信任感，克服不安全感 2. 学前期的主要任务是获得自主感，克服内疚感 3. 成年中期的主要任务是形成同一性，避免同一性混乱 4. 小学阶段是体验勤奋感，克服自卑感 47、情绪智力包括（）。 1. 准确和
11、适当的知觉、评价和表达情绪的能力 2. 运用情感、促进思考的能力 3. 理解和分析情感、有效运用情感知识的能力 4. 调节情绪，以促进情感和智力发展的能力 48、对话语言的特点是（ ）。 1. 情境性 2. 简略性 3. 交际性 4. 反应性 49、求异思维的特点是（ ）。 1. 可操作性 2. 变通性 3. 独特性 4. 流畅性 50、创造过程包括（ ）。 1. 试错，不断总结 2. 探索、寻找答案 3. 找目标发现问题 4. 顿悟 判断题 51、卡特尔16种人格因素问卷是采用因素分析法建立起来的。1. A.2. B.52、个体倾向性包含需要、动机、兴趣、信念及自我意识。1. A.2. B.
12、53、意志过程指意志行动的发生过程。1. A.2. B.54、意志是需要克服困难和挫折的行为。1. A.2. B.55、罗杰斯用“来访者中心疗法。对于来访者”无条件的积极关注“，使来访者”实现自己，维持自己，提高自己“。1. A.2. B.56、依恋可分安全型依恋、不安全-回避型依恋、不安全-抵抗性依恋和无组织依恋。1. A.2. B.57、本我由原始的本能能量组成并遵循快乐原则。1. A.2. B.58、心理学是属于自然学科。1. A.2. B.59、心理学是研究人行为的学科。1. A.2. B.60、知、情、意，三者有着密切的关系。1. A.2. B.61、用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。1. A.2. B.62、去个性化一直被看作群众暴动的首要原因。1. A.2. B.63、冯特认为：意识是一个连续的整体，强调心理的适应功能。1. A.2. B.64、个体的心理特征包含能力、气质和性格。1. A.2. B.65、心理学家通常
