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1、.6月CET4仔细阅读真题答案及解析以下是为大家搜索整理的.6月CET4仔细阅读真题答案及解析，供大家参考。一 选词填空这是一篇关于老年人睡眠的文章，文章难度适中，按照课堂上所讲的做题顺序解题，在单词没有问题的情况下完全可以实现满分。以下是答案解析仅供大家参考。47N）tend.解析：前有名词做主语后面是动词不定式的形式，缺少动词并且此动词还可以用to do的形式作宾语，在根据文章的意思应该是tend to do 的结构“易于做某事”或“有做某事的倾向”48 L）negative解析：前有动词has an/a，后有名词effect，所以中间缺少形容词，根据文章的意思“有负面作用”49 H）ef
2、ficiently解析：前是动名词sleeping，后面是副词straight所以中间缺少应该是副词，根据文章的意思“年轻人睡眠质量高，一觉睡到天亮”50 B）associated解析：前面是be动词is后面是介词with所以中间缺少形容词并且他们之间应该可以构成一个短语,根据文章的意思“然而年龄大的时候多睡觉有利于健康”，所以这个短语的意思应该是“与有关”51 A）alert解析：前面有并列连词和构成比较级地more，后面是if引导的条件状语从句，所以中间缺少形容词，根据文章的意思“他们会感觉更好，会更机敏”52 J）function解析：“we need to”做后置定语修饰sleep，后
3、面是副词well所以中间缺少动词，根据文章的意思“虽然随着年龄的增大我们能踏实地睡很久越来越难，但是我们所需要的睡眠数量却不能改变”所以这里选function做动词用意思是“运行、进行”53 F）definitely解析：前面是is，后面是名词myth，所以中间缺少的是名词或形容词，根据文章的意思“老年人需要睡眠量小，这完全是无稽之谈”最后确定此处缺少副词54 O）younger解析：前面是is，后面没有成分所以此处缺少的是名词或者形容词，根据文章的意思“老年人越健康，他所需要的睡眠量就越想年轻的时候”55 E）continuing解析：前面是介词from后面是动词不定式的to所以中间缺少的动
4、名词，根据文章的意思“研究的数据表明如果老年人任然能够保持像30多岁时的睡眠量，那他们就会从中受益”56 G) different解析：前面是is，后面是介词from中间缺少形容词，根据文章的意思“因人而异”二篇章阅读这两篇文章的难度适中，所以经过我们阅读训练的同学应该很容易找到答案的出处，以下的内容供大家参考。Passage157. D）Interracial lodging may have diverse outcomes.解析：选项A：不同种族学生间的冲突是不可避免的。选项B：不同种族的学生彼此之间都存有偏见。选项C：安排不同种族的学生住在一起弊大于利。选项D：安排不同种族的学生住在一
5、起有多种结果。本题为细节推论，有效阅读段落是前两段。前两段都是最近的研究结果，综合两段的意思D项是面的，”58. D）Being surrounded by white peers motivates a black student to work harder to succeed.解析：选项A：白人学生容易看不起他们的黑人同学。选项B：在学业上黑人学生能与他们的白人同学抗衡。选项C：大一的时候黑人学生在白人同学间感觉有点尴尬。选项D：这种白人同学的环境激励着黑人同学更加努力获得成功。本题语义题，问的是Sam Boakye的话是什么意思。第三段是俄亥俄州立大学的一个研究结果，第四段是一个例证
6、在证实这个研究结果的，所以S的话的意思就是研究的结果。59. A）Interracial roommates are more likely to fall out.解析：选项A：不同种族的室友更有可能发生争吵。选项B：几乎没有白人学生愿意同黑人同学同住一个房间。选项C：不同种族的室友确实无法和睦相处。选项D：随机安排学生住宿不是一个号方法。本题是细节推论题，根据关键次可以确定第7段是有效阅读段落，根据文意答案为A60. D）The school randomly assigns roommates without regard to race.解析：选项A：不同种族的学生要同住一个房间。选项
7、B：学校把不同种族的大一新生安排住在一起。选项C：安排住宿的工作毫无例外地分派给了不同种族的学生。选项D：学校不考虑种族因素随机安排住宿。本题是细节题，根据关键次定位第10段为有效阅读段落。61. A）It is unscientific to make generalizations about it without further study.解析：选项A：在没有进行深入研究就对其进行归纳是不科学的选项B：学校在安排学生住宿问题上应该谨慎。选项C：在安排住宿之前应该考虑一下学生的种族背景。选项D：派在安排住宿方面有经验的人来解决问题。本题是观点态度题，看清楚谁对谁的观点态度有次可以确定，根
8、据关键词可以确定最后一段为有效阅读段落。Passage262. B）Rates of death from illnesses have risen due to global warming.解析：选项A：地球的温度影响经济发展速度。选项B：由于地球变暖死于疾病的人数增加。选项C：营养不良在贫困国家引起了严重的健康问题。选项D：经济趋势与人口和自然灾害有关。本题是细节题，利用关键词定位第二段第二句话为有效阅读区域。B项就是原文的同义改写内容。63. A）It was challenged by some climate and risk experts.解析：选项A：遭到气候和风险专家的质疑
9、。选项B：引起了科学界的兴趣。选项C：得到了环保主义者的认可。选型D：在发展中国家引起了轩然大波本题是推论题，可以利用62题和64题确定有效阅读区域为第三段和第四段，由于第三段首句就出现了but所以先看第三段，如果没出答案再看第四段。根据第三段内容判断答案为A64. B）It is invalid in terms of methodology.解析：选项A：这个数据让人尴尬。选项B：从方法上来讲是不可靠的。选项C：值得我们密切关注。选项D：结论是故意夸大了的。本题是观点态度题，要看清楚谁对谁的观点这也就是本题的关键词，根据关键词定位第五段第一句话就是有效阅读区域，答案很容易判断出来。65.
10、D）Its rough estimates are meant to draw the attention of world leaders.解析：选项A：报告的结论结论基于仔细搜集的数据。选项B：如果对数据进行细致的核查，报告是经不起推敲的。选项C：这个报告会在哥本哈根会议上引起激烈的讨论。选项D：报告的大体上的估计必须引起世界领导人的重视本题是观点态度题，要看清楚谁对谁的观点同山一题，根据关键词定位有效阅读区域为倒数第二段。答案很明显。66. D）How rich countries can better help poor regions reduce climate hazards.解析：选项A：富有地区和贫穷地区在抑制地球变暖方面如何分担责任。选项B：由于气候变化所带来的人类和经济损失如何变能减少。选项C：在全球范围内滞留热量气体的排放如何能减少。选项D：富有的国家怎样更好地帮助贫穷的地区减少气候的危害。本题是细节题，利用关键词定位最后一段为有效阅读区域。答案D就是原文的同义改写。
