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1、细胞的分裂与分化竞业园学校学导设计方案姓名课题课型时间 细胞的分裂与分化问题发现课 学导目标学习目标知识与技能目标：描述细胞分裂的基本过程，理解生物体的各种组织是由细胞分化形成的。过程与方法目标：识别动物体的几种基本组织和植物体的几种主要组织。情感态度价值观：关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。学导重点及方法重难点分析学习重点：细胞分裂的基本过程，组织是由细胞分化形成的。动植物的主要组织类型。学习难点：细胞内细胞核的分裂是很复杂的一个过程，还有细胞的分化过程等学生都很难理解。问题预设1.什么是细胞分裂？2.细胞的分裂可以分为哪两个基本过程？3.细胞分裂的结果是什么？4.为什么细胞分裂产生的新
2、细胞与亲代细胞遗传物质数目一致？5.什么是细胞的分化？6.什么是组织？7.细胞分化的结果是什么？8.动植物常见组织分别有哪些？9.什么是癌细胞？过 程时控学导内容设计情境创设2分钟【旁白】一个婴儿会经历茁壮成长的过程，最终成为一个高大健壮的成年人？在这个生长发育过程中细胞是如何变化的呢？细胞的分裂和分化又分别起到了怎样的作用呢？学生畅所欲言，发表各自的高见导入文本板书课题。目标咀嚼3分钟引导学生阅读学习目标，结合自己的预习情况将目标内化为自己的目标，然后与同伴进行交流，最后生成自己本节课的目标，一并把它写下来，再进行展示。自学指导20分钟旁白】明确了本节课的学习目标和重难点是我们长征的第一步，
3、要把细胞的分裂和分化了解透彻，还需要我们认真自学，下面就请同学们带着自己的学习目标扬帆起航开始我们今天的自学之旅，时间20分钟。要求：根据阅读六字诀阅读课本，在相应位置标画出知识点，并将导读单上的题目写出简要答案。并注意记录遇到的疑惑以及不明白的问题，生成自己的个人问题。1教师深入学生中间指导。 2关注每个组的生物学科长的自学情况，对他们进行预习指导。3.教师对表现较好的小组进行记分表扬。讨论指导15分钟个性问题小组解决：【旁白】同学们，通过刚才的认真学习，相信大家已经对于细胞的分裂和分化有了一定的理解，但是可能有一些问题你自己没有弄明白，现在，大家集中你们小组的智慧，解决每个人的个人问题，相信大家的智慧是无穷的。小组内不能解决的问题记录到小组问题处。由小组长负责，协调发言小组问题规范呈现：【旁白】同学们，现在请大家将本小组解决不了的疑难问题整理在问题导读评价单“我的小组问题”处。打点收获3分钟描述细胞分裂的基本过程，理解生物体的各种组织是由细胞分化形成的。识别动物体的几种基本组织和植物体的几种主要组织。导后反思2分钟本节课的内容是细胞的分裂与分化，距离学生生活经验较远，而且学生对该内容是刚刚接触，内容比较抽象，学生理解起来比较困难。教师可以引导学生观察一粒小小的种子生长成一种植物体入手，增加直观性、激发学生的兴趣，帮助学生理解以及培养学生的情感。2
