山东肥城汶阳初级中学八级生物上册 5.4.2 细菌导学案 新.doc

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1、细菌学习目标:1.正确描述细菌的主要特征2.学会使用高倍显微镜观察细菌的形态3.关注细菌与人类生活的关系学习重点:细菌的主要特征【自主学习】:细菌的发现看课本71-72页,会填以下问题:1.细菌是由17世纪后叶的荷兰人_发现的。19世纪中叶法国科学家_通过鹅颈瓶实验证实了细菌不是_发生的,而是由原来已经存在的_产生的。他提出了保存酒和牛奶的_和防止_的方法。后人称_为“微生物学之父”。【自主学习】:细菌的形态和结构:看课本72-73页,会填以下问题:1.大小:细菌的个体_,大约_个细菌堆积起来,才有一颗小米粒那么大。只有用_显微镜或_才能观察到细菌的形态。2.形态:根据细菌外部形态的不同,细菌

2、大致分为_、_和_等形态。3.细菌的结构:下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。(1)图中A是_,B是_,C是_,D是_,对细菌具有_作用,通常与_有关。E是_,F是_,它使细菌能够_。(2)字母_所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。(3)与动、植物细胞最主要的区别是,该细菌的结构中没有_,只有_集中的区域,另外,大多数细菌也不具有_,不能进行_,只能利用_生活,并把_分解为简单的无机物,是生态系统中的_。【自主学习】:细菌的生殖看课本74页,会填以下问题:1.细菌是靠_进行生殖的。有些细菌在生长发育后期形成_,它是细菌的_,对不良环境有较强的抵抗能力。 2.细菌_和_的特性,使它们

3、几乎无处不在。【合作探究】观察:“植物细胞、动物细胞及细菌结构图”并注意比较它们结构异同。细菌细胞植物细胞基本结构细胞壁细胞膜细胞核细胞质特有结构【巩固练习】1.与洋葱细胞相比,细菌细胞缺少的结构是( )细胞壁细胞膜 细胞质 成形的细胞核 叶绿体A. B. C. D.2.芽孢是细菌的( ) A.分泌物 B.休眠体 C.后代 D.生殖细胞3.与高等动植物细胞相比,细菌的细胞中没有( )A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核4.细菌的细胞内没有( ),所以不能进行( )作用,只能依靠现成的有机物生活,它的营养方式是( )型。A.叶绿体、光合、异养 B.线粒体、光合、自养 C.叶绿体、

4、光合、自养 D.线粒体、光合、异养5.细菌的生殖方式是( )A.出芽生殖 B.孢子生殖 C.分裂生殖 D.营养生殖6.在恶劣的环境下,有的细菌可以形成( )以抵抗不良的环境。A.孢子 B.芽孢 C.荚膜 D.芽体7.消毒工作要以能够有效地杀死( )作为标准。A.细菌 B.芽孢 C.荚膜 D.细胞壁8.外科大夫在给病人做手术之前,要进行严格的消毒,手术时还要戴上口罩和手套,这样做的好处是( )A.防止细菌进入病人体内 B.防止因手消毒不干净而留有细菌 C.防止大夫呼吸时将空气中的细菌芽孢带入病人体内 D.以上都是9.下列不是细菌特征的是( )A.个体微小,细胞内没有成形的细胞核B.细胞内无叶绿体,靠现成的有机物生活C.能产生孢子,孢子能够发育成新个体 D.通过分裂的方式繁殖后代【对标自查 构建框架】请同学们对应学习目标进行自查,构建本节课的知识框架。 2

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