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1、第一节传染病及其预防 甘河农场中学孙连玉 结核病患者 流感患者 腮腺炎患者 艾滋病患儿 自己从小到大的健康状况 曾得过什么病 根据自己的经验判断会不会传染 想一想 是由病原体引起的 能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病 特点 思考 什么是病原体 一 传染病概念 特点 传染性流行性 概念 常见的几种病原体 病原体 引起传染病的细菌 病毒和寄生虫等微生物 称为病原体 二 传染病流行的基本环节 请同学们用约4分钟的时间 自学课本P69 70页内容 结合 资料分析 思考完成以下问题 1 分析流行性感冒的传播途径 说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻 为什么老人和小孩更易患流感 2 资料2所说的
2、做法有什么科学道理 3 传染病在人群中流行时 从病原体到患者要经过哪些环节 1 分析流行性感冒的传播途径 说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻 为什么老人和小孩更易患流感 资料2所说的做法有什么科学道理 2 甲 乙 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该疾病的人群 能够散播病原体的人或动物 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 易感人群 传播途径 传染源 传染病在人群中流行时 从病原体到患者要经过哪些环节 灰指甲 传染病的传播途径 猜猜它是谁 1982年9月 美国疾病控制中心以 获得性免疫缺陷综合症 为这种复杂的疾病命名 1983年 从一名同性恋艾滋病患者的淋巴结中分离到了新的病毒 研究证
3、实这种病毒是这种病的病原体 1986年7月经国际病毒分类委员会命名为 人类免疫缺陷病 HumomImmuneDeficiencyVirus 即艾滋病病毒 缩写HIV 至今人类还没攻克 一旦感染就无法治愈 AVSEQ05 avi 艾滋病患者和HIV病毒携带者 性接触传播 血液传播和母婴传播 所有有可能直接或间接接触到传染源的人 艾滋病流行的具体环节是什么 想想看 假如你的同学得了艾滋病我们如何与他相处 胡锦涛与艾滋患者 历史性握手 正确对待艾滋病患者 12月1日 世界艾滋病日 不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者 与他们和谐相处 给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助 流感病毒流感患者空气
4、 飞沫甲肝患者甲肝病毒餐具 食物艾滋病患者或HIV携带者血液 体液艾滋病病毒 病原体传染源传播途径 连连看 请你诊断 三 传染病的预防措施 请同学们用约3分钟时间 自学课本71 72页内容 思考并完成以下问题 1 预防传染病的措施有哪些 2 结合图 2判断分别属于哪种措施 传播途径 传染源 易感人群 传染病的预防措施 保护易感人群 预防传染病时 既要针对传染病流行的三个环节 采取综合措施 又要根据不同病种的特点和具体情况 在三个环节中抓住主要环节 做到综合措施和重点措施相结合 友情提示 想一想 今天我们收获了什么 1传染病是由病原体 寄生虫或细菌病毒 侵入人体引起的 并可在人群中传播的疾病 2传染病的特点 3传染病的流行必须具备三个环节 4预防传染病的主要措施 传染性 流行性 传染源 传播途径 易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群等 请同学们独立完成学案的题目上 看看谁完成的又快又准确 谁就是最棒的 春季是传染病的多发季节 你已知道在春季里最易引发那些传染病 应采取那些预防措施 如果你愿意的话 请你收集相关资料 办成生物学小报 在班级 学校 社区等地方做好宣传工作 小小宣传员 身体健康 祝同学们 有一个健康的身体 阳光的心理 美好的未来 谢谢
