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1、 (满分 150 分，考试时间 120 分钟) 一、语文知识积累与运用(30分)1、下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A怔怔 （zhng）脊梁 （j ） 强聒不舍（ gu ）气冲斗牛（du ） B拮据（ji） 嗔怒（zhn） 孜孜不倦 （z） 锲而不舍 （qi ）C喑哑 (yn) 玄虚（xun） 面面厮觑(q) 度德量力（ d ）D诘难（ji） 腆着（tin） 味同嚼蜡 （jio） 前仆后继（p）2.下列词语书写全对的一项是（ ）(3分)A.逞辩 一代天娇 拮据 怒不可遏B.殒落 重蹈覆辙 襁褓 精血成聚C.阴晦 根深蒂固 要决 心无旁骛D.诓骗 恃才放旷 嬉闹 唯唯连声3下列句子中
2、加点词语运用有误的是（ ）(3分)A经典就是那些禁得起一读再读的作品，需要仔细读，用心品，所以我们应该学会用寻章摘句的方法去阅读。B凭借着能“吃得苦中苦”的拼搏精神和得天独厚的国际影响力，邓亚萍出任 “人民搜索”网站总裁当之无愧。C广州亚运会开幕式以其被水覆盖的场地、“悬空人拼图”表演和流光溢彩的烟花，为观众带来无与伦比的视觉享受。D汽车工业，盲目崇洋，妄自菲薄，不利自主品牌发展。4.下列文学常识或作品内容理解表述正确的一项是（ ）(3分)A.范进中举选自清朝吴承恩的长篇小说儒林外史，香菱学诗选自曹雪芹的长篇小说红楼梦，作品中的范进与香菱都苦志于学，但其学习的目的完全不同。B鲁迅的小说故乡和莫
3、泊桑的小说我的叔叔于勒都通过“我”的视角来感受人物的变化，从而反映社会问题。C陈涉世家中的“世家”是三国志中传记的一种，主要记诸侯之事。D.唐雎不辱使命选自战国策。战国策是西汉末年刘向编写的一部纪传体史书。5结合语境，填人下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（ ）（3分）人的一生，就像一次旅行，_ 也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。那么，他的人生轨迹不会美好。而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌，如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。A. B. C. D.6
4、.阅读名著水浒，按要求完成题目。（5分）（1）毛泽东说过：“生子当如仲谋，交友如鲁达，信心如唐僧，读书就读四大名著。”请结合自己的阅读体验，联系水浒）中鲁达的具体事例说说毛泽东“交友如鲁达”的意思。（3分） （2）水浒传中，林冲是被谁陷害刺配沧州的？在被逼上梁山的过程中，还发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言概括一个。（2分）人物： 情节： 7.请你参加以“文明着装传承美德”为主题的综合性学习活动。（10分）对中学生着装取向的认可度的调查统计表调查对查象香象调查结果调查内容学生老师对“整洁”取向的认可度39%96%对“朴素”取向的认可度13%85%对“个性”取向的认可度94%16%对“品牌
5、”取向的认可度82%37%（1）【活动一:明“服之仪”】仔细阅读上面的表格，回答下面的问题。在对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？请简要概括。(4分) （2）【活动二:话“服之礼”】 下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。要求:转述前须有开场白；完整准确;要点突出。(4分)讲话内容最近，有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合中学生日常行为规范的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风校貌。个人
6、着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。最后，要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识，丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐地成长。 (3)【活动三：传“服之道”】 请在下面横线上，写一个含有“整洁”一词的句子，完成下面的宣传语。要求：根据已有句子特点及句末用韵特点补写。（2分）自尊自爱重仪表， 。朴素自然是本色，端庄大方树风标。女子淑雅有修养，男儿飒爽展英豪。青春飞扬添活力，品格精神最重要。二、古诗文积累与阅读(25分)（一）古诗文积累（10分）8、古诗文默写填空(1)薄雾浓云愁永昼， 。 （李清照醉花阴）(2) ，村南村北响缲车。（苏轼浣溪沙）(3)右手
7、秉遗穗， 。 （白居易观刈麦） (4)江山如此多娇， 。 （毛泽东沁园春 雪）(5) 江城子 密州出猎抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是 “ ， 。”(6)诸葛亮在诫子书中的“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”表达了他淡泊名利的精神境界，他在出师表中也有所表现，这两句是：“ ， 。”(7)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之运用比喻描写战争场面的句子是 ， 。 (二)阅读下列文言文,完成9-12题（15分）【甲】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之
8、乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托
9、付不效，以伤先帝之明，故五月度泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。9解释下列句子中加点词的意思。（4分）（1）将军既帝室之胄 （2）将军身率益州之众出于秦川 （3）夙夜忧叹 （4）庶竭驽钝 10.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ （2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 11下列对文章理解有误的一项是（）（3分）（答案填涂在答题卡第一部分客观题区域）A甲文在隆中对策前，只采用了侧面描写的方式衬托出诸葛亮的与众不同。B甲文中诸葛亮之所以建议刘备夺取荆州和益州，还因为
10、荆州、益州的主人昏庸懦弱。C乙文中诸葛亮自叙身世的目的是为了表达对先帝的感激之情。D乙文中诸葛亮陈述“南方已定，兵甲已足”的目的是为了出师北伐。12.甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么？（用原文回答）（4分） 三、现代文阅读（40分）(一)阅读下面的文章,完成13-17题（20分）风 起 张艳霞四月，快要高考了，一个双休日，儿子在读书。母亲进了屋，开门关门时，那扇破旧的门，发出吱吱的声音。有点刺耳。儿子皱了眉，说，妈，你干嘛呢？母亲做错了事一般，说，没事，没事，你继续看书吧。家里穷。儿子的父亲，常年都在外地干活，给儿子赚未来上大学的学费，回来的次数极少。母亲在家里，干些零活，兼顾着照料儿子。
11、儿子成绩好，是爸妈的希望。儿子看了会书，饿了，喊，妈，我饿了，有吃的吗？母亲在屋外，听到儿子的喊声，忙跑了进来，说，有，儿子，你等等啊。一会，母亲端来几根玉米晶莹剔透地放在碗里。儿子摇摇头，有些嗔怪地说，妈，你不是不知道，我不喜欢吃玉米。母亲说，这玉米可好吃了，是看儿子阴沉着的脸，母亲噤了声，说，儿子，那你想吃什么，妈给你去买。儿子想了想说，我要吃蛋糕，那种提拉米苏的。母亲愣了愣，有些犹豫。这个叫提拉米苏的蛋糕，母亲给儿子买过。那是在儿子生日的时候，是儿子硬拉着她去买的。特别贵。贵得让母亲心疼。儿子看母亲犹豫的神情，说，妈，你到底给不给我买啊？母亲说，行，行，我去买。母亲手里攥着几张钱，匆匆地
12、出了门。提拉米苏买回来了，儿子高兴地从母亲手中抢过。儿子没有注意到母亲脸上的表情，母亲心里在想着，这么贵，这么贵的蛋糕，孩子他爸可得干一天的活才能赚回来啊。临下午时，儿子看着书，又有了其他的想法。儿子说，妈，回头等考完试，我想到外面去走走。母亲说，行，你走吧，现在不也没把你关住吗？儿子苦笑，说，妈，我不是那个意思，我的意思是说，等我考试考完了，我想到外地去旅游，旅游知道吗？母亲摇摇头，她还真不知道什么叫旅游，到外地去就算是旅游吗？那儿子他爸，也算旅游吗？儿子只好给母亲解释，说，妈，旅游呢就是去玩，不是去打工，坐火车，坐飞机去玩，到了那里，还住宾馆，上饭店吃大餐母亲有些懂又有些不懂，母亲又想，那这可是要多少钱啊？是不是会要很多钱呢？母亲想着，心头莫名地沉了沉。晚上，父亲的电话来了。母亲喊儿子，说，你爸来电话了，让你听。儿子说，妈，我正忙着呢，还是不听了吧。母亲说，你这孩子，你爸是想和你说两句啊。折腾了半天，儿子还是不肯听电话，母亲只好解释，说，儿子正认真看书呢。父亲笑了，说，没事，没事，让儿子好好学习吧。父亲还说，也就这个把月了，儿子想吃什么，想干什么，你就尽量满足他。母亲就说了买提拉米苏的事儿，好贵。母亲还说了儿子想去旅游的事儿，旅游要坐火车，坐飞机，要住宾馆，上饭店吃大餐。这要好多钱呢。父亲听着，说，没事，没事，我多加几个班，争取把钱赚出来吧。母亲说，别，你一个
