《山东夏津实验中学七级生物下册4.4.3物质运输的器官教学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东夏津实验中学七级生物下册4.4.3物质运输的器官教学案.doc（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 物质运输的器官 学习目标：描述血管和心脏的结构与功能特点。重点：心脏的结构与功能特点。难点：观察观察心脏的结构。重难点突破：多媒体课件展示教具准备：课件、学案教学过程：导入：【自主学习】根据导学案要求读教材，包括课本上的图、实验活动，用 红笔勾画 出关键词语。心脏1、位置：胸腔_稍偏_，左右_之间。2、大小：如本人的_那么大。3、功能：推动血液在血管中_。4、结构（1） 分四腔：左心房、左_、右心房和右_。（2） 心脏的壁：心室的壁比_的壁厚，左心室的壁比_的壁厚。（3） 心脏内的连通情况：同侧的心房与_相通。（4） 与血管的连通情况：心室连通_，心房连通_。（5） 瓣膜：_和_。（6
2、） 血流方向：由心房到_，由心室到_，而不能_。5、心脏跳动：先是两个心房_，此时两个心室_；接着两个心房_，两个心室_；然后心房和心室同时_。6、心率：心脏每_跳动的_。拓展延伸：（释疑解难）（2）（1）鉴别三类血管的常用方法：（如图）（1） 将血液由主干送向分支的是动脉。（3）（2） 将血液由分支送入主干的是静脉。（3） 红细胞呈单行通过的是毛细血管。【当堂达标】 1、心脏四腔中心肌最发达的是（ ）A.左心房 B.左心室 C.右心室 D.左心房2、心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是( )A.右心房右心室肺动脉 B. 左心室左心房主动脉C.肺动脉右心房右心室 D. 主动脉左心房
3、左心室3、 人心脏的心室壁比心房壁厚，这一结构特点与心室的哪一生理功能相适应（ ）A 接受全身的血液 B 接受肺部的血液C 把血液压到心房 D 把血液压到全身各处 4、当心脏房室瓣处于关闭而动脉瓣处于开放状态，心房和心室舒缩状况是（ ）A 心房和心室同时收缩 B 心房和心室同时舒张 C 心房舒张 心室收缩 D 心房收缩 心室舒张5、 血液循环的动力器管（ ） A 血管壁 B 心脏 C 血管周围的肌肉 D 神经6、观察心脏的结构图后，回答下列问题：（1）1_，2_。456（2）与6相连的血管叫_。123（3）由图可以看出，同侧的心房和心室是_不同侧的心房和心房、心室和心室是_的（4）若向肺静脉中
4、灌水，水将由_流出（5）风湿性心脏病，往往是由于房室瓣增生肥厚而关闭不严，会造成_收缩时，血液倒流到_中。7.心脏的壁由厚到薄的排序，依次是（）.左心室.右心室.心房.右心室.左心室.心房.心房.左心室.右心室.心房.右心室.左心室8.左心室的壁最厚,其正确解释是( )A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强9、与心脏右心房相连的血管是（ ）A、肺静脉 B上下腔静脉 C、主动脉D、肺动脉10、位于心房与心室之间的瓣膜叫（ ）A、动脉瓣 B、静脉瓣 C、房室瓣 D、心壁 板书设计：课后反思：1
