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1、第二节 基因在亲子代间的传递 学习目标:1.描述基因、DNA、和染色体之间的关系。 2.描述生殖过程中染色体数量的变化。 3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。课前小测1.什么叫“遗传”?什么叫“变异”?2.生物的性状包括哪几方面?3.什么叫“相对性状”?新知探究(1)生物体的各种性状都是由_控制的。性状的遗传实质上是_通过生殖过程把_传递给了子代。(2)请你数数图中细胞中的染色体有_条。是不是每个人体内的每个细胞都是这样?_。男女也一样吗?_。(3)图中染色体是五彩的,这是不是染色体原来的颜色?(4) 图中染色体是成对存在的,基因又在染色体上,那么,基因是不是成对?(5)请根据染色体和DN
2、A的关系图,并结合已经学过的知识,简略概括染色体、DNA和基因三者的关系。2.阅读教材内容,完成下列问题(1)1883年,比利时的胚胎学家_对体细胞里只有_染色体的马蛔虫进行研究时发现,马蛔虫的精子和卵细胞都只有_染色体(由每对里的_组成),而受精卵又恢复到_染色体。(2)1890年,德国细胞学家_,1891年德国动物学家_,经研究证实_,而不是任意的_ _是_。【合作与探究】互动学习,激发潜能学习任务一:通过观察和讨论描述染色体、DNA和基因之间的关系。小组共同完成:请用图解、表解或漫画等方式,表示染色体、DNA、基因之间的关系。学习任务二:通过描述生殖过程中染色体的变化,来了解基因经生殖细
3、胞在亲子代间的传递. 1.玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是20、24和64条,它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是多少条?还成双成对吗? 基础演练1.生物体主要的遗传物质存 在于 ( )A细胞膜上 B细胞质中 C细胞核内 D细胞器上2.染色体和基因的正确关系是 ( ) A.很多基因排列在染色体上 B.很多染色体排列在基因上C.基因是染色体的另一种叫法 D.染色体在细胞核时叫基因3.人的体细胞中有23对染色体,精子中染色体数目是 ( ) A.23对 B.23条 C.46条 D.46对4.下列各组中,染色体数目相同的是( ) A.精子和受精卵 B.卵细胞和体细胞 C.体细胞和受精卵
4、D.体细胞和精子5.下列对DNA叙述正确的是 ( ) A.DNA就是染色体,染色体就是DNA B.DNA是遗传信息的载体,存在细胞核内 C.DNA分子是直线形的,分子很大 D.DNA分子的结构比较复杂,但里面没有遗传信息6.下列基因组成中,一般属于生殖细胞的是( ) AAA B.Aa C.aa D.A课堂检测1.下列对DNA叙述正确的是 ( )ADNA就是染色体,染色体就是DNABDNA是遗传信息的载体,存在于细胞核内CDNA分子是直线形的,分子很大DDNA分子的结构比较复杂,但里面没有遗传信息2.下列关于基因的叙述正确的是 ( )A基因位于细胞膜上 B基因是具有遗传效应的DNA片段C所有基因的大小都相同 D基因是由蛋白质构成的3.染色体是 ( ) A在任何细胞中均成对存在 B在生殖细胞中成对存在 C在所有细胞中均不成对存在 D在体细胞中成对存在课后反思: