《山东夏津实验中学七级生物上册1.1.4生物学的研究工具学案1新济南 1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东夏津实验中学七级生物上册1.1.4生物学的研究工具学案1新济南 1.doc（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节生物学的研究工具 学习目标：1、 识别显微镜的基本构造和作用。2、养成爱护显微镜的良好习惯。重点：显微镜的结构名称 和作用难点：。显微镜的结构名称 和作用重难点突破：课件教具准备：课件、学案显微镜教学过程：导入：【自主学习】根据导学案要求读教材P14-P15，包括课本上的图、实验活动，用 红笔勾画 出关键词语。（一）显微镜的取拿和安放取镜时， 握镜臂， 手托镜座，放时把显微镜放在实验台上略偏 ，镜臂朝向 ，镜座距实验台边缘 左右。（二）显微镜的构造1.把部件的名称和相应的作用用线连起来 载物台 连接 压片夹 支持 镜 筒 固定玻片 镜 座 放置玻片 镜 臂 放大物像 镜 柱 连接目镜与物
2、象 目 镜2. 显微镜中与调节光线有关的结构是： 和 ，欲使光线强，应用反光镜的 镜和遮光器上的 光圈。3. 显微镜上最主要的部件是 和 ，仔细观察它们的特点。（三）、重点、难点教师点拨1.怎样区分镜头的高低呢？低倍镜高倍镜的区分一是看标记：镜头上都标有10或45等字样，读数大的是 倍的。另外看镜头的长短：物镜越长放大倍数越 ；目镜越短放大倍数越 。2、怎样区分目镜和物镜？例如 ： A是目镜 B是物镜 理由 ： 物镜有 螺纹 。【当堂达标】（看你行不行）11下图是一架普通光学显微镜的构造，识记名称，把它写在相应的序号后面。 2显微镜各部分的结构不同，功能也不同。其中光线强时选择反光镜的 3、区分目镜和物镜 A是 镜 B是 镜 理由 ： 物镜有 。【前车之鉴】（错题集）板书设计：课后反思：1
