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1、山东省滨州市惠民县2017-2018学年八年级生物上学期期末试题 (时间：60分钟 分值：100分)温馨提示:1.本试卷分第卷和第卷两部分，共8页。满分为100分。考试用时60分钟。考试结束后，只上交答题卡。2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场、座号填写在答题卡规定的位置上，并用2B铅笔填涂相应位置。3第卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。4.第卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；不准使用涂改
2、液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第I卷 选择题部分一、选择题：（每小题只有一个最佳选项，每小题2分，共50分）1. 在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是（）A. 开花传粉受精B. 传粉受精开花C. 开花受精传粉D. 受精开花传粉2.如图所示为玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错误的是（ ）A.组成的胚是由受精卵发育而来B.胚根在种子萌发时最先突破种皮C.胚芽可发育成新植物体的茎和叶D.子叶是储存营养物质的结构3.为了探究玉米种子萌发的最适条件，某生物兴趣小组将不同含水量的玉米种子分成7等份，置于25的条件下进行萌发实验。实验时其他环境条件保持适宜
3、并相同。记录7天后种子的萌发情况，结果如下表所示。根据表中数据得出的下列结论，正确的是（ ）种子含水量/ %20304050607080种子萌发率/ %8163356738681A.玉米种子萌发的最适温度为25B.在环境温度为25 时，玉米种子萌发的最适含水量约为70%C.在环境温度为25 时，玉米种子含水量越大，萌发率越高D.该实验数据表明，玉米种子的萌发率与氧气浓度无关4. 中国国家主席习近平和夫人彭丽媛在荷兰国王威廉-亚历山大和马克西玛王后陪同下参观中荷农业合作和荷兰郁金香花展彭丽媛应邀将新培育的郁金香命名为“国泰”，并按当地传统浇上香槟在花卉栽培中，用郁金香的一小段茎尖，就能在一年内生
4、产出百万株郁金香的试管幼苗，这种技术叫做（）A. 植物组织培养B. 扦插C. 有性生殖D. 嫁接5.下列生物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式具有本质区别的是（ ）A.利用萝卜的根尖进行组织培养出萝卜幼苗 B.将柳树的枝条插入土壤培育成新植株C.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗 D.将水蜜桃枝条嫁接到毛桃树上进行培育6.两栖动物分布范围较小、种类较少的原因可能是（ ）A.生殖必须在水中进行 B.幼体发育必须在水中进行C.幼体要经过变态发育才能在陆地生活 D.以上答案全对7.下列有关动物生殖发育的叙述正确的是（ ）A.所有的鸟卵在适宜的条件下都可以发育成雏鸟 B.青蛙为体内受精、变态发育 C.美国
5、白蛾的发育过程是：受精卵幼虫蛹成虫 D.“蚕茧”是家蚕的幼虫时期8.男孩进入青春期以后，生长发育速度加快，同时也出现了情感丰富、情绪容易波动、逆反等心理变化，与之直接相关的器官是（ ）A.雄性激素 B.大脑皮层 C.精子 D.睾丸9. 右图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法错误的是（ ）A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是B.受精卵的形成场所是C.怀孕是指受精卵植入的内膜的过程D.是胚胎发育的主要场所10.在动物界的下列四种生殖方式中，繁殖成功率最高、最有利于后代生长发育的是（ ）A.体外受精，受精卵水中发育 B.体内受精，受精卵陆地发育C.体内受精，受精卵亲代孵化 D.体内受精，受精卵子宫
6、发育11.近期的流行性感冒引起了很多同学高烧、腹泻，治疗时使用多种传统药物效果都不理想，这是因为流感病毒已经发生变异，请问流感病毒的这种变异属于（ ）A.有利的可遗传变异 B.不利的不可遗传变异C.有利的不可遗传变异 D.不利的可遗传变异12.右图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为（ ）A.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因B.细胞核、染色体、基因、遗传信息C.染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息D.细胞核、基因、染色体、遗传信息13. 下列关于自然选择的说法，不正确的是（）A.自然选择通过生存斗争实现B.自然选择导致了生物的变异C.自然选择的结果是适者生存D.自然选择是生物进
7、化的外因14. 近年来，一些细菌对抗生素的抵抗能力呈增强的现象根据达尔文进化论的理论，下列解释正确的是（）A抗生素质量与前几年相比有所下降B细菌接触了抗生素后，逐渐产生了抗药性C细菌为适应这种药物而产生了抗药性变异D细菌原就有一些适应抗生素的个体继续生存并繁延15. 下列诗句或谚语的描述，属于生物对环境的适应的是（）A.种豆南山下，草盛豆苗稀 B,人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D.儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻16. 历史上的黄土高原以“林草丰茂，牛羊塞道”著称，但由于盲目开荒、过度放牧及乱砍滥伐，使高原植被遭到破坏，造成水土流失，逐渐演变成了现在的不毛之地。黄土高
8、原的变迁说明了：A. 生物能适应一定的环境B. 环境影响生物的生存C. 生物能够影响环境D. 生物与环境可以相互影响17.生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的，下列食物链的结构正确的是（ ）A.草兔食虫鸟鹰 B.草食草昆虫青蛙蛇C.食草昆虫食虫鸟鹰 D.草食草昆虫青蛙细菌18.某生态系统中的生物存在如右图所示的食物关系。下列有关该食物网的描述错误的是（ ）A.该生态系统的总能量是甲光合作用固定的太阳能总量 B.最长的食物链有5个营养级C.该食物网中所有生物都属于生产者和消费者 D.丙数量减少，戊的数量也会随之减少19.如图为生态系统各成分间的相互关系，下列有关说法错误的是（ ）AA是生产者
9、，它能够将无机物转变为有机物BB为消费者，它和C的关系为消费关系CC是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用D若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈 20.下列关于生态系统能保持动态平衡原因的叙述错误的是（ ）A.生态系统中各种生物的数量保持相等 B.食物链中具有大量的生产者和消费者C.有大量的分解者能将动植物遗体分解成无机物D.生态系统具有自动调节能力21.修建青藏铁路时，设计了一些可让动物穿过的“通道”，右图就是其中的一个。这样做的主要目的是（ ）能减少青藏铁路的建设投资 能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍 有利于维持生态平衡 有利于保护生物多样性A.
10、B. C. D. 22. 下列有关生物多样性的叙述，错误的是（）A栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因B就地保护是保护生物多样性的根本途径C外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性D将荒山改造为桃园减少水土流失，体现了生物多样性的直接使用价值23. 中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她发现并提炼出用于治疗疟疾的青蒿素,2017年又提炼出了双青蒿素，对红斑狼疮有独特效果，挽救了数百万人的生命在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这一事实表明生物多样性具有（）A. 直接价值B. 间接价值C. 潜在价值D. 观赏价值24. 世纪50年代美国栽培大豆患萎黄病，产量大幅下降，70
11、年代美国科学家在我国找一种野生大豆，与当地品种杂交，培育了一批抗大豆萎黄病的优良品种，这得益于生物多样性的（）A. 环境多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 物种多样性25. 下列设想，通过现有的生物技术不可能实验的是（）A让从委内瑞拉进口的几株名贵兰花快速繁育B培育出吃起来带有浓浓牛肉味的土豆C仅依赖三只生育期的雌性藏羚羊就能繁育出雄性藏羚羊D让一对良种雌、雄奶牛呆在英国，就能在中国生出它们的后代第II卷（非选择题 共50分）26.（12分）观察桃花的结构示意图，据图分析回答下列问题。（1）图中1表示桃花的过程。受精作用时，进入胚珠的两个精子分别与 和 融合，这就是被子植物特有的
12、现象。（2）图中序号 3 4 5 所示结构共同组成 ，桃子的可食部分是由图中的 发育而来的， 7 将来发育成 ，桃树种子中的养料主要储存在 中。（3）从花的结构看，桃花是 花，原因是 ，自然界中绝大多数植物进行异花传粉，今年春季由于农药污染，昆虫缺乏，导致桃树结果率偏低，解决这一问题的有效方法是 。（4）现果农让纯种甜桃和非甜桃两品种的桃树相互传粉，则非甜桃树上所结果实味道是 。27. （7分）“一带一路”战略揭开了欧亚国家发展的新篇章。我国作为丝绸之路经济带上古老的国家，养蚕织丝有着悠久的历史。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。下图表示家蚕的不同发育时期，请据图回答问
13、题：（1）家蚕是一种“作茧自缚”的昆虫，其发育过程经历了 （用序号和箭头表示）四个时期，属于 发育。（2）家蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是 。（3）课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是 性状，如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是 、 。（4）我国的桑蚕养育专家利用转基因技术，将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。吐绿色荧光蚕丝这种性状能够遗传吗？说出你的理由 。28.（12分）右图表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答：（1）图中只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是 ，该生态系统中鹰和蛇除构成捕食关系外，还可以构成 关系，鹰属于 营养级。如果植物固定的太阳能总量是10000 千焦，则流动到鹰体内的能力最多是 千焦。（2）如果该生态系统遭到某重金属污染，则在植物鼠蛇鹰食物链中，体内重金属含量最高的是 。人类尽可能的不去吃处于高营养级别的野生动物，一方面是高营养级别的野生动物对维持
