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1、4.3.2发生在肺内的气体交换 学习目标:1、测量胸围差的方法2、说出胸廓的变化与呼吸的关系。3、准确说出肺泡与外界的气体交换过程。重点:1、测量胸围差2、胸廓的变化与呼吸的关系。难点:胸廓的变化与呼吸的关系导学过程教具使用多媒体教学设计、学生积累学习过程:前置性小研究:想一想,议一议。P45一、自主学习(学习新知)一、课前预习1、外界的空气进入身体细胞需经过和两个连续的过程。2、测量胸围差时需要测次,取值二、合作探究:3、读P47-48实验:测量胸围差”,认识目的的要求。根据方法步骤,2人一组实验;独立思考P45讨论1、2小组合作交流4、仔细观察P46“图Iv_29”,两人一组,叙述膈肌变化
2、与胸廓大小的关系以及与呼吸的关系。5、仔细观察P46“演示实验:模拟膈肌的运动”,体会吸气,呼气时肺的变化。6、概括总结呼吸运动的原理:三、归航拾贝1、本节课你的收获是什么?2、本节课你的困惑是什么?四、达标测试(一)选择题:1、呼出气体与呼入气体相比,变化是()温度升高水份增加氧气含量增加氮气含量增加二氧化碳含量增加。A、B、C、D、2、呼气时,膈肌变化的情况()A:膈肌舒张,膈顶部上升B:膈肌收缩,膈顶部上升C:膈肌舒张,膈顶部下降D:膈肌收缩,膈顶部下降3、某同学胸围长度在平静的状态是80cm,尽力吸气时可达到95cm,尽力呼气时是76cm,他是胸围差应该是()A:15cmB:19cmC
3、:4cmD:23cm4、婴儿总是啼哭着来到人间,这是因为()A:婴儿从温暖的体内环境突然来到自然环境感觉冷而引起的啼哭B:婴儿因为环境突然变化感到害怕而引起啼哭C:因环境变化胸部突然扩大而引起肺部扩张,婴儿第一次吸入空气引起啼哭D:婴儿吸气后由肺部排出经过喉腔的声带引起震动而发出声音5、夫妻被怀疑害死了一女婴,法医在鉴定时将死婴的肺部剪下一块,投入水中,结果肺块下沉,法医判断婴儿为产前死亡,这对夫妇无罪。法医判断的理由是()A、肺泡内充满了痰液B、肺会吸水呈海绵状C、肺泡充满了血液D、肺未吸入空气呈实体状 学习流程:仔细阅读课本45-47页,完成完成“自主学习”(10分钟)完成“互助学习 阅读教材,组内同学讨论、研究共同完成学习任务:”(10分钟)完成“合作探究(小组讨论)(5分钟)完成“小组交流(成果展示)”(5分钟)完成(课内巩固训练)”(5分钟)完成师生反思:领导签批;2