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1、一语 备课组 时间：6月 10日 中心发言人：课 题： 第七单元复习 第 1、2课时 总计第 节 教学目标1.巩固生字词的掌握及重点课文的读背。2.引导学生梳理本单元的重要知识点并进行巩固练习。3.结合题型训练使学生牢固掌握本单元重要知识点。教学重难点名人名言的背默及语言点的训练巩固。 教学过程：一、读课文的重点片段，相机拓展重要知识1读文具的家第4段，相机拓展AABB式词语，用“一就”练习说话。2读一分钟课文后面练习题，用“要是就”说话，积累珍惜时间的名言。3读动物王国开大会里的通知，明白写通知的要点，相机训练写通知。4我会写通知通知本周五早上八点，请参加运动会入场式的各班同学，在教学楼门前
2、集合。少先队大队部2016年4月20日时间： 地点：参加人： 事情： 通知人： 通知时间： 时间：早上八点 地点：一(1)班教室参加人：诗歌朗诵表演的同学事情：彩排通知人：一(1) 班班委会通知时间：2017年6月12日 通知明天早上 ，请参加 的同学，在 集合，准备彩排。_5 读小猴子下山，积累量词。一（ 块 ）玉米地 一（ 棵 ）桃树 一（ 片 ）瓜地 一（ 个 ）桃子 一（ 双 ）眼睛 一（ 种 ）办法一（ 支 ）铅笔 一（ 块 ）橡皮 6 读小猴子下山后面的练习题，用动词练习说话。7 拓展：完成课本99页选几个词说一段话，结合课本114页的表心情的词语说话。二、回顾本单元容易出错的字1
3、“平、让、钟、经、扛、扔、捧、蹦”是后鼻音；“新、叹、遍、脸、满”是前鼻音；“次、仔、所”是平舌音；“追、摘、注、准、迟”是翘舌音。“还、结”是多音字。2笔顺要点：办、包、坐、非的笔顺书写。3易写错的字：已、经、要、还、瓜、空三、知识点练习巩固(一) 看拼音写词语wn j pn n bn f sh zhn n n （文具） （平安） （办法） （时钟） （公共）y jn sh tou din tu fi chn（已经） （舌头） （点头） （非常）jn r kn shu zu xi dn u lin zhn （进入） （空手） （坐下） （冬瓜） （连长）c yo rn ki bi xn u
4、wn（次要） （让开） （百姓） （过往）（二）给下列字选择正确的读音，打文具（j j） 检查（c ch ） 准（zhn zn）时 猴（hu hu）子 老虎（h f） 决定（dn dn）一遍（bin bn） 鬼脸（nin lin） 丢(di du）失（三）比一比，再组词。找（ ） 钟（ ） 已（ ）座（ ）我（ ） 中（ ） 己（ ）坐（ ）办（ ） 元（ ） 白（ ）爪（ ）为（ ） 无（ ） 百（ ）瓜（ ）舌（ ） 快（ ） 飞（ ）包（ ）古（ ） 块（ ） 非（ ）跑（ ）让（ ） 洗（ ） 进（ ）认（ ） 先（ ） 讲（ ） （四）同音字。坐 座 往 住 进 近（ ）位 来（ ） （ ）出（ ）下 居（ ） 远（ ） 快 块 平 苹 元 园 （ ）乐 （ ）时 （ ）旦 一（ ） （ ）果 公（ ）（五）按课文内容填空：1.敏而（ ）（ ），（ ）耻（ ）（ ）。2.（ ）知则（ ），（ ）能则（ ）。3. 读（ ）（ ）遍，而（ ）（ ）（ ）。4. 读（ ）卷（ ），（ ）（ ）（ ）路。5. 他（ ）（ ）满树的桃子（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ），就扔了（ ）（ ），去摘桃子。教后思考：
