《人教部编版三年级下册语文期末测试（基础卷）（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版三年级下册语文期末测试（基础卷）（含答案）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版三年级语文下册 期末测试（基础卷）一、汉字积累屋。1读拼音，写词语。j j xi lin m m p tng（ ） （ ） （ ） （ ）xn s qn xng m gu zh hu（ ） （ ） （ ） （ ）2选择加粗字正确的读音打“”。芬芳(fn fng) 鸳鸯(yun yn) 爪牙(zho zhu) 匀称(chn chng)3下列书写没有错误的项是( )。A吹佛 冰激凌B创举 争奇斗艳C型状 画蛇添足D姿势 没精打彩4写出加粗字正确的音序和部首，并选择正确的解释，打“”。要查的字音序部首解释举证向上抬，向上托；提出；推选，推荐；全镇定压；用武力维持安定；安定二、词语游艺厅。1选择
2、恰当的关联词填空。不但而且 虽然但是 因为所以 不是而是(1)我( )不想帮助他，( )的确没有这个能力。(2)我( )非常疲惫，( )还是咬着牙坚持做下去。(3)( )明天要下雨，( )我们取消了明天去郊游的计划。(4)赵州桥( )雄伟坚固，( )非常美观。2下列句子中，加粗词语使用不正确的一项是( )。A.小燕子加入了这个光彩夺目的图画中。B看他没精打采的样子，就知道他一定遇到烦心事了。C同学们在学习上争奇斗艳，谁也不愿意落后。D我们学校里，在书法方面没有人能与他相提并论。3根据下列描述写八字成语，并完成练习。(1)形容不要轻信传闻，看到的才是事实，听来的传闻是靠不住的。指亲眼看见的比听说
3、的要真实可靠。_，_。(2)靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大的影响。_，_。(3)我知道的八字成语还有：_，_。三、句子训练营。1我们怎么能在马路上踢足球呢？（换个说法，意思不变）2一场热烈的辩论赛马上就要开始了。（用修改符号修改病句）3这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。(1)改为肯定句：_(2)用加粗词语写句子：_四、课文拷贝室。1逢年过节，漂泊在外的游子总爱吟诵王维的“_，_”这两句诗来表达自己对亲人的思念。2白居易是这样生动地描绘鲜艳夺目的江南风景的：_，_.3“文房四宝”指的是_、_、_、_；“中医四诊”指
4、的是_、_、_、_。4有的才展开_。有的花瓣儿_，露出嫩黄色的_。有的还是_，看起来_得马上要_似的。5我知道赵州桥的设计者是_，造纸术的改进者是_。五、语文实践园。小明：喂，把你的作业拿给我抄一下！小强：每天都抄我的作业，你不会自己做吗？为了避免同学之间产生矛盾，请你为他们重新设计对话。小明：_小强：_六、阅读短文，完成练习。科学矫正近视关注孩子眼健康2018“六六爱眼日”提问1：有没有预防近视的“药”？答：有，这个药方叫“户外活动”，有效成分是“户外”，而不是“活动”，户外光线可以促进颅内多巴胺的释放，从而抑制近视发展。研究发现，每天户外活动超过2小时，或者一周超过10小时，就能有效预防近
5、视哟。提问2：近视和哪些因素有关？答：(1)遗传因素。和父母没近视的孩子相比，父母单方近视的孩子，发生近视的概率高2.1倍，而父母双方近视的孩子发生近视的概率就增长到了4.9倍。(2)环境因素。室内、近距离工作。学龄前儿童如果每日阅读时间超过2小时，近视发病概率增加2. 16倍，但是悉尼6岁华人儿童的近视患病率显著低于新加坡6岁华人儿童，原因是前者每周户外时间达到13. 75小时，因此，户外时间充足，即使阅读量大，也能有效保护眼睛哟。提问3：孩子不爱看书，看书头疼，写的字上下串行，与眼睛有关吗？答：在双眼视力异常时，两眼的调节以及眼球运动功能失调时，可能出现视疲劳，阅读障碍，看字跳行、错行等视
6、觉症状，人眼的正常视觉不只是视力达到10，能够看得清楚，还要看得舒服，看得持久。1判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(1)有效预防近视的意思是不会近视。( )(2)长时间阅读会造成近视，所以我们不提倡多读课外书。( )(3)孩子不爱看书，看书头疼，写的字上下串行，与眼睛无关。( )(4)父母如果近视，孩子发生近视的可能性更大，所以更要注意保护眼睛。( )2亮亮是个小书迷，妈妈很担心他会近视。请你根据上面的材料，给亮亮提出至少两条预防近视的建议。(1)_(2)_七、阅读短文，完成练习。巧取花瓶今天我们搬家。当我们来到新居门口时，奶奶一失手，小花瓶掉到了阴沟里。阴沟很深，里面都是淤
7、泥，花瓶已经陷进去了三分之一，爸爸对我说：“还是你来想办法吧！”我看了看花瓶，拿来一把火钳。可是钳子很短，够不着。我又拿来一根绳子，放下去，可是绳子怎么也缠不住瓶子。瓶子纹丝不动，怎么办呢？我忽然想起挤水玩的橡皮管子，只要把它接在气球口上于是，我找来了橡皮管子和一个还没充气的气球，用线把气球固定在橡皮管上，再慢慢地把气球放进花瓶里。我用力吹气，估计气球胀了起来，就用手捏紧管子的上端，再渐渐用力往上提，管子仿佛吊车一样，吊起了花瓶，花瓶终于取出来了。我把花瓶洗干净，花瓶恢复了往日的美丽，好像在对我微笑。爸爸说：“你这个办法想得真好！”其他人也都夸我肯动脑筋，我心里别提有多高兴了！1联系上下文，解
8、释词语。纹丝不动：_2找出文中的比喻句，用“_”画出来。3全文是按照_的顺序写的，先写了事情的起因是花瓶_，再写经过是_，最后写事情的结果是_。4“我”为了取花瓶分别用了哪些东西？用“ ”画出来。5从文中采用的办法可以看出，“我”是一个_的孩子。6这篇短文告诉了我们什么道理？八、习作表达。小朋友，你是个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、调皮、爱哭大家都好想认识你呢！请你根据对自己的认识，通过一两件事把你某一方面的性格特点展现出来。题目自拟，文中不得出现真实的人名、校名。答案一、1聚集 修建 秘密 普通 迅速 群星 蘑菇 智慧2fn yun zho chn3B4J 、 Z 钅 二、1(1)不是
9、而是(2)虽然但是(3)因为所以(4)不但而且2C3(1)眼见为实 耳听为虚(2)近朱者赤 近墨者黑(3)示例：不入虎穴 焉得虎子三、1示例：我们不能在马路上踢足球。23示例：(1)这位顾客歪着头想了想，只得承认裁缝说得有道理。(2)接到公司的电话后，妈妈不得不赶到公司加班。四、1独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲2日出江花红胜火 春来江水绿如蓝3笔 墨 纸 砚 望 闻 问 切4两三片花瓣儿 全展开了 小莲蓬 花骨朵儿 饱胀 破裂5李春 蔡伦五、示例：小强，你能把你的作业拿给我抄一下吗？ 如果你不会做，我可以教你。拿作业给你抄，不仅对你的学习一点儿帮助也没有，还会害了你的。六、1(1)(2)(3)(4)2示例：(1)每天户外活动超过2小时，或者一周超过10小时。(2)每日看书的时间不要太长。七、1一点儿也不动。文中指花瓶一点儿都没动。2我用力吹气，估计气球胀了起来，就用手捏紧管子的上端，再渐渐用力往上提，管子仿佛吊车一样，吊起了花瓶，花瓶终于取出来了。3事情发展 掉到了阴沟里 “我”用各种方法取花瓶花瓶终于取出来了4示例：一把火钳 一根绳子 橡皮管子和一个还没充气的气球5聪明、爱动脑筋6遇到困难时不要气馁，要善于动脑筋。八、略
