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1、第二部分阅读与鉴赏 第2章阅读论述类 实用类 文学类文本一 论述类文本阅读 真题呈现 阅读下面的文字 完成18 20题 有人说达尔文经常被挑战 达尔文自己怎么看 达尔文是一个很严谨的科学家 他的物种起源理论早就想到了自然选择 但他闷了几十年都没发表 因为他还要做各种考证 所以达尔文曾经说过 生物的中间类型非常重要 他说的中间类型主要指的是化石 这一点 也许将成为对我的理论最直接 最严重的挑战 达尔文觉得 我们到山上去看一个地质层面 应该见到不同层位充满了各种各样过渡类型的化石 但是事实上不是这样的 我们古生物学家找化石的时候就会发现 一种类型的化石往往延续一定的时间 相似的种类中间还是有着很明
2、显的差异 有人讽刺说 神创论者也 喜欢 化石 因为他们不停地重复一个满口是 缺失 的咒语 给我看你的过渡类型 所以直到今天 很多神创论者或者极端宗教主义者反对进化论 就是拿 缺少过渡类型的化石 来作为一个攻击借口 事实情况是这样吗 当然不是 在 科学 杂志2014年十大进展中 有一项是鸟类的起源 讲到近一二十年 在中国发现了一些长羽毛的恐龙和早期鸟类 这使 鸟类起源于恐龙 假说获得了大量的化石证据支持 如果只看现在的生物 我们可以推断 鸟类应当是从爬行动物进化而来的 但是 现存的爬行动物里包括龟 蛇 蜥蜴 鳄鱼等这样一些不同的类型 它们和鸟的差距还是很大的 这中间肯定还缺了不少环节 我们要怎么
3、找到它们中间的过渡类型呢 当然从化石里去找 化石能够提供进化的很多过渡类型 在过去的20年间 中国发现了大量证据 其中有长羽毛的恐龙 以往的观点认为 羽毛是鸟类所特有的 后来发现恐龙也能长羽毛 比如中华龙鸟 顾氏小盗龙等等 值得一提的是 2009年发现的赫氏近鸟龙 这个种名就是献给赫胥黎的 因为作为进化论最忠实的支持者 赫胥黎被称为 达尔文的斗犬 碰巧他又是第一个提出鸟类起源于恐龙学说的科学家 所以把这样一个物种的名字献给赫胥黎 应该是一个最好的纪念 也是对进化论的一个支持 其实除了长羽毛的恐龙 我们也发现了很多原始鸟类的化石 比如热河鸟 孔子鸟等过渡类型的化石 从而填补了恐龙与现代鸟类之间的
4、不少空白 不仅生物不同类群之间存在这种过渡 实际上一种生物重要特征的演化 也是这样循序渐进的 表型进化有一个特点 就是一般不会无中生有 一下突变出一个翅膀来是不可能的 你总得找到类似翅膀模样的结构 生物特征的变化以及复杂的结构 从来都是在原来简单结构基础上经过修修补补而来的 所以这也决定了没有完美的进化 我再举一个化石的例子 哺乳动物耳朵里的听小骨 这个小骨头是哪来的呢 实际上 其中有两块是从爬行动物的下巴里面来的 它原先在下巴里负责的是别的功能 最终钻到哺乳动物的耳朵里 变成听小骨 当然化石里面会找到一系列过渡的类型 就是说 耳朵里的这些骨头不是一下子冒出来的 它有一个逐步过渡的过程 实际上
5、 生物演化就是要解决一系列不同生物之间的过渡 以及这些重要的特征是怎么来的 芝加哥大学进化生物学家杰瑞 科恩说 虽然达尔文在写作 物种起源 的时候 还没有任何过渡形态的物种可供其作为证据 但如今他应当可以瞑目了 因为现代 古生物学的累累硕果已经彻底证实了他的理论 这当然是对古生物学的一个很高的评价 尽管如此 化石的记录实际上并不完全 因为曾经存在过的生物 其中能有百分之一或千分之一变成化石 就很不容易了 正因为化石不完全 所以导致了我们有很多误区 有改动 18 下列关于 鸟类起源于恐龙 假说的表述 不正确的一项是 A 顾氏小盗龙化石的发现 对 羽毛是鸟类所特有的 这一观点提出了挑战 B 从生物
6、类别看 中华龙鸟属于早期原始鸟类 C 长羽毛的恐龙和热河鸟 孔子鸟都属于过渡形态的生物物种 D 近一二十年 中国发现了大量的化石证据 支持了该假说 答案 A 答案解析 提出了挑战 这一说法于文无据 纯属主观臆断 19 下列对文章的理解 不符合文意的一项是 A 达尔文在提出物种起源理论时 考虑到了中间类型生物化石的缺失可能会对该理论构成挑战 B 赫胥黎是进化论最忠实的支持者 所以 赫氏近鸟龙 的种名献给了他 C 哺乳动物的听小骨的进化过程 说明了生物重要特征的演化不是突变的 D 文章认为生物不同类群的演化是一个循序渐进 逐步过渡的过程 答案 B 答案解析 种名献给赫胥黎的原因包括 进化论最忠实的
7、支持者 第一个提出鸟类起源于恐龙学说的科学家 选项以偏概全 20 下列关于文章的论述 不符合文意的一项是 A 文章从达尔文应对挑战的话题入手 逐层深入论证过程 最后解释产生误区的诱因 B 作者用发现了具有生物类群 特征演化的化石这事实 反驳了 缺少过渡类型的化石 的说法 C 作者用杰瑞 科恩的话 是为了证明化石的不完全导致了人们对达尔文理论的理解有很多误区 D 文章运用了举例论证 事实论证等多种论证方法 增强了文章的逻辑性和说服力 答案 C 答案解析 杰瑞 科恩的话 证明了现代古生物学的累累硕果已为达尔文的理论提供了过渡形态的物种化石作为论据 一 理解重要概念和重要句子在文中的意思 考点解读
8、理解 能力层级 B 1 概念 是反映客观事物的一般的和本质属性的思维形式 其语言表达形式是词或词组 重要概念 指对文章的思想 观点或情感等起重要作用的概念 理解重要概念在文中的意思 是指根据具体语境准确领会文中重要概念的意义 并能作简单的解释 2 重要句子 是就它们在文中的表达作用而言的 主要包括以下几种 从作用上说 指那些能点明主旨的语句 或能显示脉络层次的关键性语句 即人们常说的 文眼 从语句特点上说 指那些在文中起重要作用的中心句 总结句 过渡句 理解对文脉的推进与转接有关键作用的句子 从内容上说 指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句 从表达上说 指那些比较含蓄的有深层含意的语
9、句 从结构上说 指那些结构比较复杂 对理解文意有直接影响的语句 此外 从出现的频率说 反复出现的句子也是重要的句子 理解重要句子在文中的意思 有三个层面的含义 理解句子的表层意义 即字面意义 一般说来 句子的字面意义理解起来并不困难 它不是考核的重点 理解句子的句内意义 所谓 句内意义 是指句子的语境意义 即在一定的语境中句子的临时意义 这方面的理解 是考查的重要内容 理解句子的句外意义 即 言外之意 也就是言在此而意在彼所产生的意义 各种转义的修辞手法 如反语 双关 委婉等 表达的往往是句外意义 也常常是考查的重点 方法指引 1 解答 理解重要概念在文中的意思 要注意以下几点 审好题干 首先
10、要审准修饰语 其次要审准判断的性质 有的是选出 正确 选项 有的是选出 不正确 选项 有的是选出 最恰当 选项 再次要审准题干的 潜台词 养成全文搜寻 逐段圈点的阅读习惯 重要概念的含义 大都不会集中出现在某一处或某一段 而是有序地分布在多个段落中 养成回文对照 辨同析异的做题习惯 选择题的众多选项基本上都来自原文 因此辨析原文语句与选项的差别是正确解答的前提 甄别筛选 对概念的理解 首先内涵一定要严格界定 也就是要严格审读一些修饰限制性的词语 其次是比照分析 将选项与原文相关内容进行比较 看是否有转述错误 与题干比照 看是否符合题干要求 2 解答 理解重要句子在文中的意思 可以从如下几个方面
11、入手 从句子中的重要词语入手 试题设置的 重要句子 多为揭示文章主旨 体现行文思路 传达作者情感 蕴涵丰富意味的语句 一般情况 这些语句都有突显其含意的一个或几个关键词语 抓住了关键词语 就等于拿到了开启句子含义之门的钥匙 有些句子 只要把其中的重要词语的含义搞清楚了 就可以推知整句的意思 从分析句子的结构入手 针对结构复杂而含意较难理解的句子 我们先分析其结构 将句子划分为若干层次 逐层理解其含义 然后辨析各层次之间的关系 明确作者的意图 例如各层次间属于并列关系 则可以综合其内容 形成答题要点 从分析句子在文中的位置入手 理解重要句子的含意 常需要查看它在文中的地位 如果是统领句 那么解释
12、句义时要从后面的语段中梳理内容层次 如果是过渡句 就要密切关注上下文段的内容 准确理解它的内涵 如果是总结句 此时就需上溯 寻找相关信息 确定答案要点 这种方法的本质 就是分析相关的语境 从分析句子的修辞手法入手 针对有特殊作用的句子 必须要弄清作者采用的修辞方法 它常常能破解作者写作一些警句的真正目的 如果是比喻 一定要理解喻体的含义并找到比喻的对象 如果是引用 必须要清楚引用句子本身的含义 然后找到作者引用此句话的论证目的 知识梳理 1 何谓 重要概念 1 体现作者意图 立场观点 表现文章思想的词语 2 对文章结构起总领 照应或过渡作用的词语 3 表现作者感情倾向的词语 4 反映深层次含义
13、的含蓄的词语 5 作者反复强调的词语 6 有修辞作用的词语 7 有特殊指代义的词语 8 概括性极强的词语 2 如何找 重要句子 抓起始句 一个语段往往是相对独立的 首句往往有提示 概括 转承和定调的作用 抓主旨句 阅读时要迅速从大量的扩展句和叙述句中找到与文章主旨直接相关的句子 抓衔接句 为了让语段层次连贯自然紧凑 作者常会用转承句或转承词来帮助衔接 抓扣题句 有的句子紧扣全文中心 在语段中能起画龙点睛的作用 抓警句 警句是指内涵丰富 寓意深刻 耐人寻味 读后能给人以启迪的句子 它是作者对于生活的高度提炼 概括并进行逻辑推理的结果 领悟它的含义 有助于提高认识能力 抓矛盾句 有些语段中的句子
14、如果单从字面上看似乎自相矛盾 实则是作者复杂情感的寄托 抓点评句 语段中的有些句子明显地表达出作者的喜怒哀乐和对事物的褒扬贬抑 准确地抓住此类句子 会帮助我们快速地接近文章的主旨 抓语气句 阅读语段时 有时会碰到一些诸如反问 设问 感叹以及一些故意的倒装句 阅读时注意区别 体会这些语气 就能很容易地探查出作者的意图 抓修辞句 为了更好地写景状物 写人叙事 更精妙地传神达意 作者往往在语段中要运用一些修辞格 使描写的对象形象化 抓煞尾句 语段中的煞尾句或概括总结上文 或留下余地让人思索 或饱蘸笔墨抒发感情 能力突破 题型示例1 阅读下面的文字 完成后面的题目 中国艺术追求的静寒境界 宁静而渊澄
15、有一种自然而平淡的美 这与中国人的文化追求有关 世界永远充满着龌龊与清洁的角逐 而清清世界 朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想 也是一种审美追求 静寒境界是片宁静的天地 宁静驱除了尘世的喧嚣 将人们带入悠远清澄的世界中 宁静涤荡了人们的心灵污垢 使心如冰壶 从而归于浩然明澈的宇宙之中 宁静本身就是道 就是宇宙之本 中国艺术追求这种绝对的宁静 比如在中国画中 永恒的宁静是其主要面目 烟林寒树 雪夜归舟 深山萧寺 渔庄清夏等 这些习见的画题 都在幽冷中透出宁静 中国画家酷爱静寒之境 是因为静反映了一种独特的心境 画之静是画家静观默照的结果 也是画家高旷怀抱的写照 画家在静寒之中陶冶心灵 以静寒来表现自
16、己与尘世的距离 同时通过静寒来表达对宇宙的独特理解 中国艺术的静寒之境 绝不是追求空虚和死寂 而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁 节选自朱良志 一丸冷月的韵味 有删改 下列对 静寒境界 的理解 正确的一项是 A 它宁静而明澈 化解了龌龊与清洁的冲突 还我们清清世界 朗朗乾坤 B 它体现着自然而平淡的美 表明了永恒的宁静是中国艺术追求的全部内容 C 它可以帮助我们还原宇宙的本来面目 表达我们对于宇宙的独特理解 D 它追求一种绝对的宁静 但这种宁静却不是真正的空虚与死寂 答案 D 答案解析 A项 化解了龌龊与清洁的冲突 还我们清清世界 朗朗乾坤 在文中找不到依据 原文第 段只是说静寒境界 与中国人的文化追求有关 而 世界永远充满着龌龊与清洁的角逐 而清清世界 朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想 也是一种审美追求 B项 全部内容 夸大了 永恒的宁静 在中国艺术追求中的地位 第 段中只是说 比如在中国画中 永恒的宁静是其主要面目 C项 无中生有 它可以帮助我们还原宇宙的本来面目 在文中找不到依据 对点练习1 阅读下面的文字 完成后面的问题 常识教育牵涉以下重大命题 培养健全人格 促进人的全面发展 传
