2020语文 高考冲刺二轮 --NO.37 语用小综合1+补写句子1+续写句子1+文化常识1(新高考新题型)

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1、语用小综合1补写句子1续写句子1文化常识1(共24分)一、语言文字运用(21分)阅读下面的文字,完成13题。(9分)中华礼制源远流长、绵延不绝,是中华文明的重要内容和载体,对增强中华民族的凝聚力和_起到了重要作用。毋庸讳言,在中华民族发展过程中,诸民族之间有过矛盾与冲突。但它们能在_中华礼制的前提下逐渐缓和矛盾、化解冲突,形成共存共荣的良好关系。例如,在我国历史上,无论是魏晋南北朝时期在北方建立的少数民族政权,还是之后建立辽的契丹族、建立金的女真族、建立元的蒙古族及建立清的满族,无一例外地认同并_中华礼制,从而能使民族融合不断向前推进。显然,()。作为一种制度,中华礼制在历史上曾为各种政权服务

2、。在封建社会,它强调封建等级,包含一些糟粕。然而毋庸置疑的是,中华礼制能够与时俱进、_,不断改革与变迁。适时变革是中华礼制演进的重要角色,这使它成为与中华民族同生共长、传承久远的文化。1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)A.向心力认同服膺激浊扬清B.向心性认识抚膺吐故纳新C.向心力认同服膺吐故纳新D.向心性认识抚膺激浊扬清解析“向心力”指的是一种力量,可以说“增强向心力”,而“向心性”指的是种特性,可以说有无这种特性,不能说增强向心性。“认识”是了解有关知识,“认同”是在认识的基础上表示认可、赞同。语境是诸民族对中华礼仪了解并认可,应用“认同”。“服膺”是牢记在心,衷心信

3、服的意思,“抚膺”是以手抚胸,语境是说其他民族对中华礼制牢记并信服,应用“服膺”。吐故纳新:人呼吸时,吐出浊气,吸进新鲜空气。比喻扬弃旧的,吸收新的,不断更新。激浊扬清:冲去污水,让清水上来。比喻抨击坏人坏事,褒扬好人好事。“吐故纳新”符合语境。答案C2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)A.凝聚国人、增强自信的重要途径是发挥中华礼制的凝聚功能B.增强自信、凝聚国人的重要途径是发挥中华礼制的凝聚功能C.发挥中华礼制的凝聚功能,是凝聚国人、增强自信的重要途径D.发挥中华礼制的凝聚功能,是增强自信、凝聚国人的重要途径答案C3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(

4、3分)A.适时变革是中华礼制演进的重要原则,这使它成为与中华民族同生共长、传承久远的文化。B.适时变革是中华礼制演进的重要内容,这使它成为与中华民族同生共长、传承久远的文化。C.适时变革是中华礼制演进的重要角色,这使它成为与中华民族同生共长、传承久远的文化传统。D.适时变革是中华礼制演进的重要原则,这使它成为与中华民族同生共长、传承久远的文化传统。解析两处错误:“适时变革是重要角色”搭配不当,把“角色”改成“原则”;“适时变革成为文化”搭配不当,句末加“传统”。答案D4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)为了保护自己,变

5、色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色龙_,就可以变成什么颜色。其实,_。蜥蜴类动物的皮肤变色_,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。解析处根据上文“根深蒂固”“以为”和下文“就可以”可填出“想变成什么颜色”。处前“其实”表转折,横线处应填写与前面意思相反的内容。处根据下文“温度和光线”可知前文应为蜥蜴类动物颜色变化需要的条件。答案(示例)想变成什么颜色事实并非如此是需要外在条件的5.读下面一句话,把握其思想内容和表达方式,以“溪水”和“春笋”为询问对象,完成续写。(6分)我问翱翔的雄鹰:怎样才能飞得更高,看得更远?雄鹰拍打着翅膀告诉我:坚

6、定信心,努力向上,放远眼光,让视野更加开阔!(1)我问潺潺的溪水: (2)我问破土的春笋: 答案(1)怎样才能富有朝气,充满活力?溪水撞击着大山告诉我:勇往直前,不断超越新的目标。(2)怎样才能冲破黑暗,迎接光明?春笋指着脑袋告诉我:敢于“冒尖”,才能脱颖而出。二、文化常识(3分)6.下列对文化常识的相关内容的解说,不正确的一项是()A.中书令,是帮助皇帝在宫廷处理政务的官员,始设于汉朝。司马迁是中国历史上第一位中书令。B.迁,调动官职,一般指提升官职。汉代贵右贱左,故“左迁”指降低官职,“右迁”指升任官职。C.薨,古代专称诸侯死去。古人对死的称谓各不相同:天子死曰崩,大夫死曰卒,士曰不禄,庶人曰死。D.谥,古代历史上皇帝、皇后以及诸侯大臣等社会地位较高的人死后,朝廷所加的带有评价意义的称号。解析C项,“薨,古代专称诸侯死去”错误。“薨”,古代称诸侯死去,后世有封爵的大官死了也叫“薨”。答案C5实 用 文 档

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