《2020语文 高考冲刺二轮 --NO.3 语用小综合1＋补写句子1＋扩展语句1＋名篇名句默写1（新高考新题型）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020语文 高考冲刺二轮 --NO.3 语用小综合1＋补写句子1＋扩展语句1＋名篇名句默写1（新高考新题型）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语用小综合1补写句子1扩展语句1名篇名句默写1(共26分)一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成13题。现在好了。一天清朗，使你的心境也变得沉静和清爽了许多。你站着，思想和激情会悄悄爬出来，追随你的目光，在你看得见、想得到的地方，拉开绵长的、想象的线。那时，如果你想铺开纸，记下一段旋律，每个音符，都会依照灵感的指令，立即冒出头来，_。你的全部才智和学问，都会一涌而起，去成就你的事业。那个名叫“创造”的词汇，不经意中或者会与你不期而遇。我是如此看重心境，就像看重天色的清朗。我小心翼翼地呵护着自己的心灵，不让它在坚硬的石板上碰伤；更不让污浊的欲念像肮脏的空气，遮蔽心灵的天空。郁闷、愤怒、孤
2、寂、失意、贪欲、妒忌都难免如同浮云占据心灵；那时，便需要凉爽洁净的风，劲猛地吹过，荡涤浊尘，让心灵的上空重新归于清朗。清朗，是一池不曾污染过的清泉，是一张能随时擦洗干净的黑板，是一片收割之后可以重新耕种的土地，是一片能在深夜更新空气的青青林子。谁的心，都不能永远是一张不曾书写过的白纸。可是，却能及时地换掉那些涂污了的纸张，_，面对这个复杂多变的世界。1.文中使用了哪些修辞手法()(3分)A.拟人、排比、比喻 B.夸张、排比、对偶C.拟人、借代、对偶 D.夸张、借代、比喻解析“爬出来”“追随”是拟人；“清朗，是一池青青林子”是排比；把“心”比作“一张不曾书写过的白纸”是比喻。答案A2.文中画波浪
3、线的句子可改写成：“我呵护着自己的心灵，胆战心惊地，不让它碰伤，在坚硬的石板上；更不让污浊的欲念，遮蔽心灵的天空。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4分)解析改后的句子多用短句，效果也很好，但要结合具体语境分析。分号前后的句子结构基本一致，修改后则改变了风格。“胆战心惊”与“小心翼翼”相比，很明显后者更符合人物的心理状态。原文加上“像肮脏的空气”，更能突出“欲念”的坏处，更生动。答案原文是长句，分号前后的句子结构基本保持一致，符合整句的特点；原文中的“像肮脏的空气”更生动形象。“小心翼翼”更符合“呵护心灵”的状态。3.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯
4、，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)解析根据前文的“依照灵感的指令”可知，此处应填写“依照指令”的结果，即找到合适的位置。前面有“及时地换掉那些涂污了的纸张”，“及时”意味着有准备，“换掉”意味着重新变白，横线上应填写面对世界的一种姿态，即与“清白”有关。答案寻找自己合适的位置永远以一种有备而来的清白4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(4分)人们在生产机器人的时候，为了机器人自身的安全，往往会给它们_。但这种自我保护机制，再加上机器人的自我学习能力，很容易使它形成一种反抗人类指令的机制。_，而是在现实中机器人通
5、过对经验的总结自动形成的。当然，这只是机器人出于自我保护的目的，_。答案设立一些自我保护机制这种反抗并非预先设定的并非是真正要反抗人类5.从下面第一组所给的词语中任选1个，第二组中任选3个，将它们连缀成一段议论性文字，要求观点鲜明，语意完整，内在逻辑清晰，80个字左右。(5分)文化协作发展筷子马车足球快递刀叉高铁互联网云计算共同体答案(示例)不同的文化各有特点各有所长。中国人用筷子西方人用刀叉，吃起饭来都很顺手。在全球化浪潮汹涌澎湃的今天，各种文化理应互相借鉴，互相融合，结成造福人类的文化共同体。协作才能成事，生活中处处有协作。两根筷子动作协调，才能顺利夹起美食；11个足球队员齐心协力才能完成
6、精彩的进球；快递公司各环节通力合作，才能将物品及时送达客户手中。从古到今，人类社会以加速度的特点向前发展。落后的马车时代早已远去，高铁时代正呼啸而来，云计算等高科技手段将逐渐走进日常生活。我们必须及时自我更新，努力跟上时代发展的步伐。(能根据确立的话题恰当地选择事物，符合逻辑，观点鲜明，表述严谨即可)二、名篇名句默写(6分)6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韩愈的师生观有很强的现实意义，他认为，老师和学生可以互相学习，老师未必比学生贤明，学生也未必事事不如老师。其理论依据在师说中是这样说的：“，。”(2)苏轼念奴娇赤壁怀古中“，谈笑间，”几句，展现了周瑜指挥若定、轻松胜敌的风采。(3)归园田居中透过“，”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。答案(1)闻道有先后术业有专攻(2)羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭(3)户庭无尘杂虚室有余闲4实 用 文 档
