《新人教版九年级物理全册第二十章电与磁第3节电磁铁电磁继电器》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版九年级物理全册第二十章电与磁第3节电磁铁电磁继电器（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、惧息史识要点导航1.电磁铁(1)概念:在通电螺线管内插人一根_铁芯,这就是电磁铁。(2)特点:电磁铁在有电流通过时有磁性,没有电流时失去磁性。(3)工作原理:通电螺线管内插入铁芯,由于铁芯被磁化,产生了与原螺线管磁场方向一致的磁场,因而磁性会大大增强。团司2电碟铁的磁性(0)电磁铁的磁性Q影响电磁铁碟性强弱的因素:线圈中电流的大小.电磁铁线圈匝数的多少以及电磁铁线团内部是否有铁芯;究方法:受多个因素共同影响时采用控制变量法;吊司结论:流过线圈的_电流_越大,电磁铁的磁性越强;线圈的_匠数_越多,磁性越强;插人银芯_也会增强电磁铁的磁性;电磁铁磁性有无可以由电流的_通断_来控制,电磁铁磁极的转换
2、可以由_电流的方向_来控制。(2)电磁铁的用途:电碟起重机.电磁继电器,磁悬浮列车等。团司3.电磁继电器(1)电磁继电器的构造:电磁继电器由_控制电路和_工作电路_两部分组成。控制电路包括_侥压电源.开关和_电碟铁“,是_低_电压、弱_电流电路;工作电路包括_高压_电源,电动机(或其他用电器)和电磁继电器触点等,是_高“电压、强电流电路。(2)电磁继电器实质是一个由电磁铁控制的开关。(3)利用电磁继电器可以实现低压控制高压远距离操纵和自动控制。团司言戛奕地值题精析2RB国啸“在探究“影响电磁铁碟性强弱的因素“实验中,小明制成甲.乙两个简易电磁铁,并设计了丶图20-3-1所示的电路。(1)当潺动
3、变阻器潺片向左_PFL量移动时,电磁铁甲.乙吸引大头针口占荠熹的个数_增加(选塔“增加“或“减少“),说明电流越_大电碟铁碟性越强。图20一3一l团司(2)根据图示的情境可知,_甲(选填“甲“或“乙“)的磁性较强,说明电流一定时,点国i数趟多,电磁铁磁性越强。(3)根据右手螺旋定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的_极。(4)电磁铁服引的大头针下端分散的原因是大头针被磁化,同名磁极相互排斥。团司【解析(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,滑动变阻器的阻值减小,电路中的电流变大,电增强,货引大头针的个数增加;(2)由图知,针的个数较多,说明甲的碟性较强,甲.乙磁铁的磁性甲吸引大头B联,电流相等,甲的线
4、圈匝数多于乙的线圈匝数,说明电流一定时,线团匝数越多,电磁铁磁性越强;(3)根定则,乙铁钉的上端是电磁铁的极;(4)据右手螺旋大头针被磁化,同一端的磁性相同,互相排斥,所以下端分散。团司巧一E.(2018绥化)在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素“的实验中,电源电压恒定,大.小铁钉各自完全相同,进行如图20-3-2所示的甲、乙.丙三次实验。甲图中大铁钉的N极是_钉帽“(选填“钉尖“或“钉帽“)。通过观察甲,乙两次实验现象,得出的结论是_在线圈匝数相同时,电流越大,磁性越强;通过观察丙图实验现象得出o痢辜亘o戛盲押亘莹P豆冒巾巳的结论是_在电流一定时,线圈的匝数越多,碟性越强。将甲图中的小铁钉换成小钢钉进行实验,断开开关后,发现的有趣的实验现象是小钢钉不会掉下来口史命甲一
