《（赛课课件）沪教版二年级数学下册2.1《千以内数的认识与表达》3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（赛课课件）沪教版二年级数学下册2.1《千以内数的认识与表达》3（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、千以内数的认识与表达 学习目标 1 学会用千数图表示千以内的数和千 2 掌握数的多种表达方式 读出这些数并说数的组成 40由4个十组成 读出这些数并说数的组成 44由4个十4个一组成 读出这些数并说数的组成 50由5个十组成 读出这些数并说数的组成 100由10个十或100个一组成 2004年特奥会百米跑场景 估计一下看台上有几人 探究一 究竟坐了多少人 能很快数出来吗 每一个人用一个点表示 1个小区就变成了一张百数图 千数图怎样设计 千数图共有几个点 你有几种数法 五百五百地数2个5百是一千 一百一百地数10个一百是一千 二百二百地数5个2百是一千 探究二 在千数图上可以找到1 1000所有
2、的数 想来试试吗 读出这些数 并说说数的组成 342由3个百 4个十和2个一组成 它表示342 在千数图上可以找到1 1000所有的数 想来试试吗 读出这些数 说说数的组成 340由3个百 4个十组成 它表示340 在千数图上可以找到1 1000所有的数 想来试试吗 读出这些数 说说数的组成 304由3个百 4个一组成 它表示304 千数图怎样用简图表示 用简图表示刚才的340 304 340 304 书上除了用数图 简图表示342 还出现了什么表示数的方法 用数位表表示刚才的数行吗 哪个数位上一个单位也没有就用0来占位 同样的数可以用不同的方法表达 你喜欢哪一种呢 十位 个位 百位 2 3 4 数位表 用喜欢的方法表示下面的数
