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1、第一章遗传因子的发现 第二节孟德尔豌豆杂交实验 二 发现了基因的自由组合定律 学习目标 1 阐明孟德尔的两对相对性状的杂交试验及自由组合定律 2 分析孟德尔遗传实验获得成功的原因 3 说出基因型 表现性和等位基因的含义 一 两对相对性状的豌豆杂交实验 粒色 粒形 黄色 绿色 圆粒 皱粒 性状 一 两对相对性状的豌豆杂交实验 任务一阅读P9 10 写出杂交过程并讨论以下问题 1 黄色与绿色 圆粒与皱粒中 谁是显性性状 如何判断 2 F2中与亲代相同的类型占的比例是多少 3 每一对相对性状是否符合分离定律 一 两对相对性状的豌豆杂交实验 P 黄色圆粒 绿色皱粒 黄色圆粒 F1 F2 黄色圆粒 绿色
2、皱粒 绿色圆粒 黄色皱粒 31510810132 9 3 3 1 1 实验现象 2 分析实验现象 3 黄色与绿色 圆粒与皱粒中 谁是显性性状 如何判断 2 F2中与亲代相同的类型占的比例是多少 3 每一对相对性状是否符合分离定律 二 提出假说解释实验现象 任务二阅读P10 用三句话概括孟德尔为解释自由组合现象所做出的三点假设 试用遗传图解来解释 9 3 3 1 遗传图解 二 提出假说解释实验现象 P X yyrr 黄色圆粒 绿色皱粒 配子 F1 黄色圆粒 F2 黄色圆粒 YR Yr yR yr YR Yr yR yr YYRR YYRr YyRR YyRr YYrr YYRr YyRr Yyr
3、r YyRR YyRr yyRR yyRr YyRr Yyrr yyRr yyrr F1 9 3 3 1 配子 Y R Y rr yyR yyrr 遗传图解 粒色 粒形 F1 配子 要点 形成配子时 控制同一性状的一对遗传因子彼此分离 控制不同性状的遗传因子自由组合 返回 二 提出假说解释实验现象 遗传图解 如何写出F2的所有遗传因子组成及其比例 YyRrX YyRr YR Yr yR yr YR Yr yR yr YYRR YYRr YyRR YyRr YYrr YYRr YyRr Yyrr YyRR YyRr yyRR yyRr YyRr Yyrr yyRr yyrr 配子 棋盘法 YyR
4、r自交 配子的组合方式多少种 后代性状表现多少种 后代遗传因子组成多少种 16种 4种 9种 分枝法 YyRrX YyRr YY Yy yy YyxYy RrxRr 1 8YYRr 1 16YYrr 1 16YYRR 1 4YyRr 1 8Yyrr 1 8YyRR 1 8yyRr 1 16yyrr 1 16yyRR 归纳练习 两对相对性状的杂交实验中F2有 种组合方式 种遗传因子组成 种表现型 分离比为 纯合子占总数 能稳定遗传的占总数 双显性纯合子占总数 单显性个体占总数 双杂合子占总数 单杂合子占总数 双隐性纯合子占总数 16 9 4 9 3 3 1 1 4 1 16 3 8 1 4 1
5、4 1 2 1 16 三 演绎推理 测交 任务三描述孟德尔演绎推理的过程 并用遗传图解来表示 三 演绎推理 测交 配子 子代基因型 子代表现型 YyRr Yyrr yyRr yyrr 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 F1双隐性类型黄色圆粒 绿色皱粒 YyRr yyrr 1 1 1 1 测交 四 实验验证 测交 五 结论 基因的自由组合定律 1 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的 2 在形成配子时 决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离 决定不同性状的遗传因子自由组合 六 孟德尔遗传规律的再发现 任务四描述孟德尔遗传规律的再发现历程 理解基因 表现型 基因型 等位基因几个概念
6、拓展思考 1 A与a的关系 A a 与B b 的关系 2 A与A a与a B与B b与b的关系 六 孟德尔遗传规律的再发现 表现型 生物个体表现出来的性状 基因型 与表现型有关的基因组成 等位基因 控制相对性状的基因 如 高茎 黄色圆粒等 如 Dd YyRr等 如 D与d R与r 七 孟德尔获得成功的原因 任务五阅读归纳 P11 思考与讨论 回顾分离定律与自由组合定律的探索历程 思考孟德尔获得成功的原因 七 孟德尔获得成功的原因 1 正确的选材 豌豆 2 从简单到复杂 从单因素到多因素 3 运用统计学原理分析实验数据 4 运用正确的科学方法 假说 演绎法 2 某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDDEe 此个体能产生的配子种类数 课堂练习 2 2 2 1 2 16 1 若遗传因子组成为AaBbCCDDee与AABbCcDDEe交配 在F1中纯合子的比例是 1 2 1 2 1 2 1 1 2 1 16 3 下列各项中不是配子的是 A HRB YRC DdD Ad C
