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1、物质运输的载体学习目标知识目标描述血液的组成和功能。能力目标1、观察血液的成分和人血的永久涂片，培养观察能力，提高使用显微镜的技能。2、解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的紧密关系。情感目标识别关于血型和输血的有关知识，认同我国的无偿献血制度，培养社会责任感和奉献精神。学习重点描述血液的组成和功能。学习难点描述血液的组成和功能。课前预习使用说明与学法指导1、初一生物（济南版）下册第三单元第三章第一节。2、利用好课前预习，自学基础知识，不懂的做好笔记于本上，解决问题。注意珍惜时间。知识准备自主预习教材的相关知识，并完成预习自测，认真思考。教材助读仔细通读教材。预习自测1. 血浆（1）形态：
2、色液体。（2）成分： 、 、 、无机盐等。（3）功能：运载 、运输 和 。2.血细胞（1）红细胞：成熟的红细胞无 ，呈 的圆饼状，富含 ，主要功能是 。（2）白细胞：比红细胞大，呈 ，有 ，能作 运动，作用是 。（3）血小板：形状不规则且无 ，作用是 和 。预习自测题1.在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体是( )A.红细胞 B.血清 C.血小板 D.血浆2.人体出现急性炎症时，血液里数量会明显增多，并能吞噬病菌的细胞是( )A.血浆 B.红细胞 C.血小板 D.白细胞课内探究情景导入平原地区的人到高原地区工作，短期内会出现心跳加快、面色苍白、四肢乏
3、力等症状，但过一段时间后，大多数人恢复正常。有什么奥妙呢？学始于疑1.血液中含有哪些成分？2、血液为什么有很重要的作用呢？质疑探究探究一观察课本44页演示实验，请填写观察加入凝血剂的血液的实验报告：加入抗凝剂的血液静置了一段时间后，出现了 现象。血液可能由 和 组成。血浆是一种 色的液体，其主要功能是 。 探究二1、请大家在小组内仔细观察课本45页用显微镜观察人血的永久涂片，辨认红细胞、白细胞，并比较它们的形态特点和数量，将观察到的结果填写在结果填写在探究实验报告册中。在血细胞中，体积最大的是 ，它呈 状。显微镜中数量最多的是 ，颜色是 ，它呈 状。数量较小，在显微镜下很难分辨的是 ，形状不规
4、则且无细胞核。2、请大家阅读教材46页的内容，了解红细胞、白细胞和血小板的功能：红细胞的功能是 。在小组内讨论：红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫血。根据血红蛋白的成分，可以采取哪些措施来缓解这些症状？白细胞的功能是 。血小板的功能是 。在小组内讨论：生活中，我们的皮肤划破一个小伤口出血时，血液为什么会自然凝固？探究三观察刘伟的“医院检验报告单”，讨论下列问题：1.血液中含有哪些成分？2.该化验单的哪项测定值不正常？化验结果说明了什么？3.根据化验单中RBC（红细胞）的测定值，你认为小明的妈妈应采取哪些措施来缓解这些症状？归纳总结本节课我学到了物质运输的载体红细胞运输氧气知识网络图血液的组成和功
5、能运载血细胞，运输营养物质和代谢废物白细胞防御疾病血细胞血浆血小板止血、加速凝血当堂检测、下列血细胞中有细胞核的是( )A.成熟的红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.三种血细胞都有细胞核2、氧在血液中的运输形式主要是（）.游离态.与红细胞结合.与血红蛋白结合.与血浆结合3、 某同学面部长了一个疖子，其顶端出现了一个脓头，该脓头主要是什么形成的( )A. 红细胞 B.血浆 C.死亡的白细胞 D.死亡的细菌.4、凝集现象是指（ ）A.血液凝固 B.红细胞凝集在一起C.红细胞破裂 D.血凝集细胞5、有细胞核的血细胞是（ ）A、成熟的红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、ABC三项6、从生理角度讲，煤气
6、中毒的原因是（ ）A、血红蛋白减少 B、大量的血红蛋白与一氧化碳结合C、大量的血红蛋白与氧分离 D、大量的血红蛋白与二氧化碳结合7、一位体重为80千克的成年人，他体内的血量不可能达到（ ）A、5.6升 B、6升 C、6.4升 D、8升8、将新鲜血液分别放入A、B、C、D四只试管内，其中A、B试管中加入抗凝剂，C、D试管中不加任何物质，静置24小时后，其中正确的是（ ）9、下表是某男生在一次检验报告中的部分数据。请分析回答：红细胞数（个/L）51012血红蛋白（个/L）70白细胞数（个/L）12109血小板（个/L）200109血型O型（1）该生的血液检验报告单中，数据偏低的是 ，数据偏高的是 ，表明该生患有 。 （2）若该生的父亲是A型血，他能不能给他的父亲输血？10、在“观察加入抗凝剂的血液”的实验中，人体的10毫升血液和抗凝剂混合后，一段时间，出现了下图所示的现象，据图分析回答以下的问题：（1）血液中运输养料和废物的主要是图 所示的部分。其主要成分是 ，除上述功能外，还具有 的功能。 （2）氧气进入血液后，主要有 来运输。（3）能吞噬病毒的结构存于图中的 ，能对止血和凝血起重要作用的结构存在于图中 。（4）静置一段时间后，量筒中B的部分呈 色，C部分会变成 。课后反思通过本节的学习我的收获是 我的困惑是 课后训练：课后练习题和练习册相关练习！4
