《吉林通化外国语中学八级生物下册 第八单元 第二节 免疫与计划免疫学案 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林通化外国语中学八级生物下册 第八单元 第二节 免疫与计划免疫学案 .doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、免疫与计划免疫学习目标：1、说出免疫的概念，描述人体的免疫功能。2、了解免疫器官、区别人体的非特异性免疫和特异性免疫。3、理解计划免疫的意义。学习过程：【复 习】(小组互问互答)1、传染病流行的三个基本环节？ 2、传染病的预防措施是什么？【创设情境】【预习导学】1、保卫人体的第一道防线、第二道防线分别是什么？它们共同的作用特点是什么？（分析教材P75资料1、2，阅读教材P77前三自然段及卡通图）2、保卫人体的第三道防线是什么？它的作用特点是什么？ （阅读教材P77最后一段-P78第二自然段）3、什么是免疫？ （阅读教材P78）4、免疫的三个重要功能是什么? 5、什么是计划免疫?有何意义？（阅读
2、教材P79-80）【反 馈】归纳总结，完成知识框架：（快速通览教材7580页，形成知识结构）人 体 的 是第一道防线 非特异性免疫免疫与 三道防线： 是第二道防线 计划免疫 是第三道防线：特异性免疫免疫的功能： 计划免疫：反馈练习: 一、填空题1、保卫人体的第一道防线是 和 。2、体液中的 和 是保卫人体的第二道防线。3、非特异性免疫的特点是，人人_ 就有，不针对某一特定的_ ，而是对多种 都有防御作用。4、有计划地进行预防接种，叫做 。5、人体的第三道防线主要是由 和 组成的。6、病原体入侵到人体内刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做 。引起人体产生抗体的物质叫做
3、 。7、免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能“自己”和“非已”成分，从而破坏和排斥进入体内的物质，或人体本身所产生的 细胞和 细胞等，以维持人体的健康。8、特异性免疫的特点是人 以后才产生的，只针对 的病原体或异物起作用。二、选择题1、涂在清洁皮肤上的病菌很快会死亡，其原因是 （ ）A、因干燥而死 B、吞噬细胞将病菌吞噬C、皮肤的分泌物有杀菌作用 D、淋巴细胞释放的抗体将病菌清除 2、人体淋巴结内存在着大量的有吞噬作用的细胞，能吞噬侵入人体内的病原体。这种免疫属 A、非特异性免疫 B、特异性免疫 C、自然免疫 D、人工免疫 （ ） 3、预防接种的目的是 （ ）A、控制传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、加强营养 4、下列各项中，属于特异性免疫的是 （ ）A、皮肤的屏障作用 B、吞噬细胞的吞噬作用C、溶菌酶的杀菌作用 D、患过天花的人以后不会再患天花5、将其他人的器官移植到患者体内，虽经特殊处理，否则不能长在一起，从免疫概念来分析，移植的器官相当于 （ ）A、病原体 B、抗原 C、抗体 D、疫苗【反 思】：2
