《吉林通化外国语中学八级生物下册 第7单元 第2章 第5节生物的变异导学案 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林通化外国语中学八级生物下册 第7单元 第2章 第5节生物的变异导学案 .doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物的变异导学目标1举例说明可遗传和不可遗传的变异及产生变异的原因。2举例说明变异不仅受遗传物质控制也受环境影响。3体验调查及数据处理的能力。说出几种遗传育种的方法及应用 教学重点1可遗传和不可遗传的变异及产生变异2两种变异产生的原因 教学难点变异不仅受遗传物质控制也受环境影响 课型新授课课时2课时教学过程教学环节及步骤时间安排教学任务学生活动教师活动预见性问题及对策环节步骤第一课时复习独立思考组内互助小组交流 2分钟4分钟4分钟1 人的性别由什么决定？2生男生女的比例怎样?为什么？3因性别对胚胎取舍是否道义为什么?依案自学独立得出结论组内交流相互质疑相互补充提出问题，启发学生思考，形成完整的
2、知识体系预习依案自学组内互助5分钟10分钟试验探究一种变异现象，填写实验报告浏览教材依案自学引导分析强调，学习合作试验，记录数据。得出结论小组交流10分钟讨论误差大的原因 合作探究 参与活动引导释疑 总结归纳5分钟得出结论学习直方图和曲线的表达方法适时精讲精讲直方图和曲线的表达形式第二课时展示明确任务5分钟人类应用 个人探究巡视指导小组探索分组展示穿插巩固 5分钟10分钟4分钟遗传变异的原理培育新品种合作探究集体展示积极补充讲解高产奶牛的培育过程知识扩展（高产水稻及太空椒）总结反思6分钟得出正确结论反思基因时代的来临引导学生充分认识基因时代反馈独立总结组内互助分组交流2分钟3分钟5分钟输理知识交流中形成知识体系引导学生形成完整的知识体系 反思2
