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1、考点分析突破初中常见的文言句式有判断句、倒装句、省略句等，对这些语句或是结构比较复杂的句子的翻译，是中考文言文阅读必考的题目。翻译时需要联系上下文了解句子的结构特点，并落实关键词语的意思，要以“字字落实，一一对应”为原则，坚持“直译为主，意译为辅”，使翻译的句子能准确地表达原句的意思，符合现代汉语的语法习惯，做到语言通顺流畅。给文言文断句是学习文言文的一项基本功。断句是否正确，能反映出学生对语句的理解程度和文言文的功底，因此，断句成为一种重要的中考题型。学会断句，首先要理解所给文段的大意，其次要找出断句的一些标志词，最后根据文言文的一些特殊句式和固定句式的特点，做出判断。只要多读文言文，培养良
2、好的语感，进行必要的积累，正确地给文言断句自然不在话下。(2018杭州)阅读下面的文言文，完成后面小题。(15分)姚长子墓志铭明张岱姚长子者，山阴王氏佣也。嘉靖间，倭寇绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。长子方踞稻床打稻， 见倭至，持稻叉与斗。被擒，以藤贯其肩，嘱长子曰：“引之舟山放侬。”长子误以为吴氏之州山也。道柯山，逾柯岭，至化人坛。自计曰：“化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入？”乃私语乡人曰：“吾诱贼入化人坛矣。若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。”及抵化人坛，前后桥断，倭不得去，乃寸脔姚长子，筑土城自卫。困之数日，饥甚。我兵穴舟窒以诱之。倭夜窃舟为走计，至中流，掣所窒舟沉，四合蹙之
3、，百三十人尽歼焉。乡人义姚长子，裹其所磔肉齑，葬于钟堰之寿家岸。无主后者，纵为牛羊践踏之墟，邻农且日去一锸，其不为田塍道路者几希矣。余为立石清界，因作铭曰：醢一人，醢百三十人，功不足以齿。醢一人，活几千万人，功那得不思？仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡；旌义之后，公道大著，乃不欲存盈尺之土。悲夫！【注释】 脔(lun)：切割成小块。穴舟窒：在船上凿洞用败絮塞住。：败絮。蹙(c)：逼近。主后：此处指继承人。去一锸(ch)：挖走一锹土。几希：很少。醢(hi)：将人剁成肉酱的酷刑。旌义：表彰(姚公的)义举。1下列句子中加点词解释错误的一项是()(3分)A山阴王氏佣也(被雇用的人)B嘉靖间，倭寇绍兴
4、(盗贼)C乡人义姚长子(以为义)D纵为牛羊践踏之墟(听任)【解析】 本题考查理解文言实词的含义。“倭寇绍兴” 一句中“寇”为动词，意为“侵犯”。2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分)化 人 坛 四 面 皆 水 断 前 后 两 桥 则 死 地 矣 盍 诱 倭 入？【解析】 本题考查断句。断句题主要考查两点，一是语感，二是对文章内容的理解。本句主要从理解的角度去断句。3.用现代汉语写出下列句子的意思。(5分)(1)若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。(3分)_(2)仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡。(2分)_【解析】 本题考查句子翻译。(1)注意“辈”表复数，“若
5、辈”指“你们”，“即往”后省略“化人坛”，翻译时注意省略部分要加上，“俟”翻译成“等到”。(2)这里“仓卒”指“仓促”，“救死不暇”前省略主语“姚长子”，翻译时注意加上， 另外“全”指“保全”，“桑梓”指“父老乡亲”。翻译时，注意句子的连贯性。4墓志铭是刻在墓碑上，叙述死者生平事迹并表达追思的铭文。结合全文，分析作者写这篇墓志铭的用意。(4分)【解析】 本题考查理解文章内容。在姚长子墓志铭中，作者为姚长子这位以自己的牺牲为代价，计歼倭寇百三十 人，解救全乡百姓于劫难的佣仆树碑立传，赞颂其风节功绩：“醢一人，活几千万人，功那得不思？仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡”。作者树碑立传，是借姚长子这
6、位典型人物，赞颂抗倭义烈，赞颂抗清英雄。其中所蕴含的爱国之情，是显而易见的。_【方法指导】文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：句首关联词或语气词之后要停顿；有些古今异义词朗读时要分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；省略句中省略的地方一般要停顿；并列短语间要略停顿；古代的国名、年号、官职、人名、地名等应停顿；语句倒装处要停顿；句中转折连词“而”前要停顿，根据句中起舒缓语气作用的“之”确定朗读节奏；根据文句内在的逻辑意义确定朗读节奏。文言文翻译一直是中考的重点和难点。解题时要抓三点：一是抓重点字词的语法现象，即文中词类活用现象、通假现象、古今异义
7、现象等；二是抓一一对应原则，也就是说，在翻译时，一般以直译为主，意译为辅，对应每一个词语将其逐一翻译出来，其中特殊的句式要还原为正常语序；三是对省略部分要作补充。(2017台州)阅读下面的文言文，完成问题。(16分)【甲】子昂碎琴子昂初入京，不为人知。有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。子昂突出，顾左右曰：“辇千缗市之！”众惊问，答曰：“余善此乐。”皆曰：“可得闻乎？”曰：“明日可集宣阳里。”如期偕往。则酒肴毕具，置胡琴于前。食毕，捧琴语曰：“蜀人陈子昂，有文百轴，驰走京毂，碌碌尘土，不为人知！此乐贱工之役，岂宜留心！”举而碎之，以其文轴遍赠会者。一日之内，声华溢都。(选自智囊全集)【注释】
8、辇(nin)：载运。缗(mn)：成串的铜钱。古代一千文为一缗。京毂()：通往京城的大道。声华：声名。【乙】敬之识才敬之尝为华山赋示韩愈，愈称之，士林一时传布，李德裕尤咨赏。敬之爱士类，得其文章，孜孜玩讽，人以为癖。雅爱项斯为诗，所至称之，繇是擢上第。斯字子迁江东人。敬之祖客灞上，见闵人濮阳愿，阅其文，大推挹，遍语公卿间。会愿死，敬之为敛葬。(选自新唐书卷一百六十列传第八十五)【注释】 敬之：杨敬之，唐代文学家。项斯：晚唐著名诗人，台州历史上第一位进士。繇(yo)：人名。擢(zhu)：提拔。上第：前几名。濮阳愿：人名。挹(y)：提携。1解释下列句中加点的词。(4分)(1)顾左右曰：“辇千缗市之！
9、”()(2)答曰：“余善此乐。”()(3)食毕，捧琴语曰()(4)会愿死，敬之为敛葬()2.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)(1)有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。_(2)则酒肴毕具，置胡琴于前。_3.用“/”给文中画线文字断句。(限断两处)(2分)斯 字 子 迁 江 东 人。4【乙】文中杨敬之“爱士类”，表现在哪几件事上？(2分)_5【甲】文中陈子昂“声华溢都”，【乙】文中杨敬之“士林一时传布”，其原因是什么？请比较异同。(4分)_参考答案名题精析答案1B2化人坛四面皆水/断前后两桥/则死地矣/盍诱倭入？3(1)你们极速前往(化人坛)截断前桥，等到倭寇一过，就截断后桥，那么倭寇就可
10、以抓住了。(2)仓促之间，(姚长子)无暇顾及自身安危，却想着保全家乡父老。4称颂姚长子牺牲自己保全家乡的壮举，弘扬其大义；感慨百姓对其墓的践踏，警示世人要保护好义士的遗存，世代铭记像姚长子这样的义士。【考点分析突破】真题精练1【解析】本题考查理解文言实词的含义。要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。【答案】(1)买(2)擅长(3)对说，告诉(4)正赶上，恰逢 2.【解析】本题考查翻译文言句子。首先要找出关键词，查看有无特殊句式，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思。(1)重点词：价，卖价；辨，分辨。(2)重点词：毕，全，都；置，放。【答案】(1)有个卖胡琴的人，喊价百
11、万要卖手中的胡琴，一些豪门富商传看那胡琴，没人看得出这琴是不是真的价值百万。(2)等酒菜都准备好了，将胡琴放在桌上。3.【解析】本题考查文言断句的能力。做断句题要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。【答案】斯/字子迁/江东人。4【解析】本题考查对文章内容的理解与概括。在理解文意的基础上，可以看出表现在：“得其文章，孜孜玩讽”“繇是擢上第”“阅其文，大推挹，遍语公卿间”，根据这些句子归纳出答案。【答案】把玩欣赏他们的文章；大力举荐项斯；欣赏濮阳愿的文章，向各公卿推荐他，并为他安葬。5【解析】本题考查对比阅读的能力。结合文章的内容，找出关键句进行分析比较即可。结合文意可知，陈子昂“声华溢都”，是因为他花高价买琴，又当众摔琴，借此引起人们的注意；杨敬之“士林一时传布”，是因为韩愈与李德裕两人对他文章的极力称赞。【答案】陈子昂“声华溢都”，是因为他用买琴、摔琴的方法，借此引起人们的注意，达到自我宣传的目的；杨敬之“士林一时传布”，是因为韩愈与李德裕两人对他文章的极力称赞，是借名人的称赞出名。
