《2020年幼儿园中班数学：学习4的加减法教案（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年幼儿园中班数学：学习4的加减法教案（一）（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
学海无涯 活动目标 1 学习4的加减法 继续感知三幅图之间的关系 2 独立将三幅图连起来 表达其中的含义 运用正确的词汇表达图意 3 敢于克服胆怯的心理 大胆回答问题 活动准备 1 教具 有关4的减法图三幅 2 学具 幼儿用书 铅笔 活动过程 1 集体活动 游戏 看谁说得快 教师提出要与幼儿玩游戏 随后讲一讲游戏规则 教师说一个数字 请幼儿说出它后面的一个数字 教师报数 全体幼儿尝试回答 当全体幼儿玩的比较熟练后 可以与小组的幼儿玩 教师说出游戏的另一个规则 教师说一个数字 幼儿说出它前面的一个数字 教师报数 全体幼儿尝试回答 学习4的加减法 教师依次出示三幅图 请幼儿说出其中的含义 注意提醒幼儿用正确的词 来了 一共 走了 还剩下 表达图的含义 可以多请几个幼儿说一说 接着 教师请幼儿为图列出算式 个别幼儿列 集体进行认读两遍 2 操作活动 看图列加减算式 启发幼儿仔细观察图片的变化 启发幼儿用 又来了 一共 走了 还剩下 等词汇 讲一讲三幅图的含义 再正确区分加法题和减法题 最后 为三幅图列出算式 看图形找特征 引导幼儿根据图片特征 分别在表格的相应位置上打 3 活动评价 展示幼儿的操作材料 请个别幼儿说一说图片的内容 读一读算式 并带领全班幼儿一起读一遍算式 教师注意观察幼儿用词是否正确 对用词准确 计算正确的幼儿给予全班表扬
