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1、读 万 卷 书 行 万 里 路孔乙己学案答案1.通读课文，疏通字词阔绰（ chu）踱步（ du ）荐头（ jin ）绽出（ zhn ）砚台（ yn ）间或（ jin ）哄笑（ hng）附和（ h ）惋惜（ wn ）服辩（ bin ）门槛（ kn ）蘸酒（ zhn）羼水（ chn）侍候（ sh ）颓唐（ tu ）不屑置辩（ bin ）2. 关于小说：再读小说，结合文本找出小说三要素。环境：（1）社会环境：咸亨酒店（2）自然环境：“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；”情节：开端：1-3段。通过对叙述者“我”在咸亨酒店里当小伙计的描述，交代了故事发生的具体环境和社会背景，为主人公的出场及性
2、格命运的展开做了铺垫。发展：4-9段。记叙孔乙己断腿前的四个生活场景，传神地刻画了孔乙己的迂腐性格，展示了他的不幸遭遇。这是故事的发展。高潮：10-12段。孔乙己因偷窃而被丁举人打折了腿，在一个深秋的下午，用手“走”到酒店喝酒。结局：13段。交代孔乙己的悲惨结局：大约孔乙己的确死了。人物：（1）主人公：孔乙己。性格特点：孔乙己的性格具有两面性。一方面孔乙己善良朴实，另一方面他迂腐顽固，真是令人哀其不幸，怒其不争。孔乙己这样性格的人物，毫无疑问是一个悲剧形象。（2）其他人物：人物A： 掌柜 ，性格特点： 势利、冷酷 人物B： 短衣帮 ，性格特点： 麻木、冷漠 人物C： 小孩子 ，性格特点： 天真
3、 人物D： 小伙计 ，性格特点： 冷漠 3.孔乙己自身的可笑，是对封建文化、封建教育制度的嘲笑和讽刺、揭露和批判。作者对孔乙己被侮辱被损害的内心痛苦与悲哀，寄予了一定的同情。小伙计的笑，是不经意的“附和着笑”；邻居孩子的笑，并非恶意，是“听得笑声”“赶热闹”的笑；短衣帮的笑，是为孔乙己不伦不类的样子，故弄玄虚的语言，迂腐无能的性格而笑，以求得无聊生活中的片刻快活，这是“病态社会”所致，反映了当时社会里人与人的关系冷淡无情；掌柜及穿长衫人的笑，是以“欺凌、玩弄”为目的的笑，这是阶级本性所决定的。“笑”是作者进行人物塑造的一种艺术手段。揭示麻木、冷漠的国民性，希望引起疗救的注意，衬托孔乙己的悲剧。
4、4. 总的说来就是封建制度的腐朽和黑暗。具体来说： 科举制度诱使读书人追求功名利禄，死读经书，致使孔乙己那样连半个秀才也捞不到的牺牲品，迂腐不堪，成了废料笑料，任人取乐践踏的对象。 封建文化的糟粕毒害了孔乙己的灵魂，而且他不但不能成材，相反成为不能谋生的可怜虫。 封建等级制度和封建思想的侵蚀，使孔乙己看不起劳工大众，又使民众麻木不仁，意识不到自己被压迫被奴役的地位，反而以嘲笑更加不幸的孔乙己为乐趣。以丁举人为代表的封建统治阶级横行霸道，极端残忍地摧残孔乙己，最后把孔乙己推上了死路。【课堂练习】1.“排”表现出他摆阔气，而“摸”是孔乙己穷困潦倒的表现。这些变化写出了孔乙己每况愈下，身残气微，已到
5、了死亡的边缘，科举制度不仅毒害了他的精神，还摧残了他的肉体。“捞”显示了问话人的嘲弄。“笼”击中了他内心的深重要害，痛苦之至。前面的对话讲述了孔乙己被丁举人打断腿的悲惨遭遇，然而这也只是酒店众人闲谈的话题，聊完之后也就算了。掌柜的态度暴露了看客的冷漠。用“大约”表示这是“我”的猜测，用“的确”是因为当时的社会黑暗，孔乙己那样的人是没有活路的。2.【示例】以孔乙己的视角改写片段：我在酒店喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问我：“孔乙己，你当真认识字么？”我看着问话的人，很不屑。他们便接着对我说：“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”这可是戳疼了我的伤疤，我脸上笼上了一层灰色，心里更颓唐不安了。
6、唉，这些人，不足与语，古人云，读书不亦乐乎？“我”12岁的酒店小伙计是孔乙己命运的见证人。小说都是通过“我”的所见所闻所感来写，用第一人称可以使故事显得真实亲切； 可以使故事情节集中，内容简要； 可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲凉的意味。3. 示众中的看客形象：“像用力掷在墙上而反拨过来的皮球一般”的胖小孩，抱着孩子的老妈子，研究白背心上文字的秃头，嘴巴张得像一条死鲈鱼的瘦子药中的看客形象：壁角的驼背五少爷，“花白胡子”，“现出气愤模样的”二十多岁的年轻人他们的共同特征是麻木不仁、愚昧庸俗、冷漠无聊，对弱者不但没有同情
7、心，反而残忍地嘲笑、讽刺或者挖苦，以满足自己的好奇心，在无聊的生活中寻求一些刺激。鲁迅写形形色色的看客，主要是为了指出处于这种病态社会的人们的劣根性，唤醒愚昧麻木的人民，从精神上给他们以疗救。4. 一、范进在遭胡屠户训斥后，还诺诺连声说“岳父见教的是”，而孔乙己在酒客嘲笑他有偷窃行为时，为什么硬撑着作“你怎么这样凭空污人清白”、“窃书不能算偷”的无力强辩？为何范进能“手里插个草标”在大庭广众之下“东张西望”寻人卖鸡；孔乙己尽管饿得“脸色青白”也不肯脱下那件又脏又破的长衫？范进懦弱猥琐，甘受屈辱，一脸自卑相；孔乙己虽穷困落魄，却自称什么“君子固穷”，有一股自视甚高的傲气。二、范进中举后，张乡绅忙
8、来拜访。为什么范进明知他无稽的攀附之词，还连称“却幸得老先生门下”？而孔乙己当人们问他“你当真识字么”，明明是戏弄之词，却“认真地显出不屑置辩的神气”？孔乙己浑身透出一股迂阔的腐儒之风；而范进的心灵却熏染着世故圆滑的污浊之气。三、孔乙己穷得将要讨饭，为何还把自己少得可怜的一点茴香豆分给孩子们吃？范进在胡屠户受银假作谦让时，明知从此再也不会要他接济，为什么还说“若用完了，再来向老爹讨着用”？范进是世故虚伪，说着言不由衷的话；孔乙己被扭曲的灵魂中还留存些许善良的因子。【阅读训练】（一）1.C 2.D 3.B4肖像他有劳动能力，具备谋生的身体条件他生活贫困，营养不良他因偷窃经常挨打他年岁已老，接近风
9、烛残年，精神萎（委)靡颓唐5显示自己是读书人，与众不同，卖弄斯文。迂腐、虚荣，自欺欺人。6酒客揭短，取笑孔乙己偷东西。（二）1.高潮2. （甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范进因中举而发疯。 （意思对即可）3.B4.既交代了时令又渲染了阴冷的气氛，晚秋凉意，给孔乙己的末路，更增添了一种悲凉的气氛。5.D6.C7冷嘲热讽（冷漠无情）； 趋炎附势（阿谀奉承）。8偷东两被打； 因中举而喜极发疯； 封建科举制度的毒害（封建文化的毒害，封建社会的毒害等） （意思对即可）9既批判又同情（哀其不幸，怒其不争） 尖锐的讽刺，无情的嘲弄。 （意思对即可）10例如：孔乙已：低声说道：“跌断，跌，跌”语言描写，
10、表现了孔乙已自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特点。又如：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍， 自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”动作语言描写，表现了范进热衷功名，利欲熏心的性格特点。（举一例即可，只摘句不给分，分析合理即可）【中考链接】1.(2分)同情感动( 每处1分,使用其它词语,意思对亦可)2.(2分)我”对车夫以前的事一无所知，运用车夫自述的方式使故事更真实、情节更紧凑。这个故事上升到了城市与国家的层面,使人物形象更丰满、主题更深刻。(每点I分)3.(4分)作为强者，克服困难，为自己“挣”坦荡而快乐的生活。作为中国人，不在外国人面前出丑，为城市为国家争气。(每条2分。内容1分，句式1分)4.(4分)孔乙己:受到科举制度的毒害和推残。受到社会权贯和普通民众的歧视和嘲笑。人力车夫:社会制度保障残疾人的劳动权利。得到社会各界的关爱和尊重。(每点1分)5实用文档 精心整理
