[名校联盟]山东省临沂市青云镇中心中学2012-2013学年八年级语文《事物的正确答案不止一个》暑假作业(无答案)

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1、 4选词填空。(1)富有创造性的人总是孜孜不倦地_(汲取、吸收、学习)知识,使自己_(学识、学问、才学)渊博,从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一无所成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的_(创造、创意、创造性)。(2)知识就是形成创意的_(材料、素材、原始材料),但这并不是说,光凭知识就拥有_(创造性、创造力、创新)。5根据课文内容填空事物的正确答案不止一个选自_,作者是_(国籍)的_。课文开头非常精彩,以一个有趣的问题为例告诉我们_的重要思维方式,接着又以设问的形式告诉我们创造性思维必须具备两个条件_,然后告诉我们人人都具有创造力,只要_就能成为一个富有创造性的人。6

2、对“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要”一句含义理解正确的一项是( )A因为正确的答案只有一个这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。B因为生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。C因为如果你认为正确的答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。来源:学&科&网D因为“不满足于一个答案,不放弃探求”才会去寻求第二种答案,或是寻求解决问题的其他途径和新的方法,这是激发创造性思维,成为具有创造性的人的最基本因素。来源:学|科|网7不能说明“发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识”的事例是( )A约翰古登贝尔克将原来毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来

3、,开发了一种新式机器。这就是印刷机和排版术。B罗兰布歇内尔用电视接受器做实验,发明了对战型乒乓球游戏。C牛顿因成熟的苹果掉在头上而发现了“万有引力”。D麦哲伦于1519年出海航行发现了南美洲,并证明了地球是球型的。来源:Z.xx.k.Com二、阅读阅读下面的语段,回答问题。认为“我不具备创造力”的人当中,有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的,从而进行自我压制。不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反,这种非凡的灵感,往往产生于这样的过程:关注极其普通、甚至一闪念的想法,并对

4、它反复推敲,逐渐充实。由此看来,区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果,但他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,并坚信自己一定能使之变为现实。1解释下面两个词语。(1)不言而喻_(2)推敲_2用自己的语言简要概括这两段文字的主要内容。_3这两段文字主要运用了_论证方法。来源:学,科,网Z,X,X,K4分析上述文字,下列观点不属于作者的观点是()来源:学科网ZXXKA要有创造力,关键是要保持好奇心,不断积累知识。B要有创造力,就不能满足于一个答案,而要去探索新思路,去运用所得的知识。C一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。D并非任何人都拥有创造力。附件1:律师事务所反盗版维权声明附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)学校名录参见:http:/ 3

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