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1、1考试时间120分钟，满分150分。2将卷答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷用蓝黑钢笔或圆珠笔答在试卷上.。3卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后位。一基础知识（48分，每小题2分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）A.惆怅（chng） 漫溯（s） 骨髓（su） 碣石（ji）B.颓圮（p） 长篙（go） 埋怨（mi） 凌侮（w）C.叱骂（ch） 忸怩（n） 美姬（j） 收盛（chng）D.拜谒（y） 冰屑（xi） 荆棘（j） 遒劲（jn）2.下列各组词语书写正确的一项是（ ）A.苍海桑田 慷慨 斑斓 笙箫 B.按部就班 偏袒 寥廓 彷徨C.轻歌慢舞 箕踞 鲰
2、生 漂泊 D.切齿拊心 凄婉 青荇 榆荫3.下列有关文学常识的表述错误的一项是（ ）A.词，是一种可以合乐歌唱的诗体，又叫“曲词”或“曲子词”。由于大多数词的句子长短不一，所以又叫“长短句”。词有许多调子，每调有一个名称，即词牌。根据字数的多少，词可以分为小令、中调和长调。B. 左传原名为左氏春秋，汉代改称春秋左氏传，简称左传。旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的春秋而作。它与春秋公羊传、春秋谷梁传合称“春秋三传”。曹刿论战荆轲刺秦王都选自左传。C. 战国策是我国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书，又称国策。相传是西汉的刘向编著的。这部书记事写人生动形象，有很高的史学和文学价值。D. 鸿
3、门宴节选自史记项羽本纪。这部历史著作以刻画人物为中心，开创了我国古代历史纪传体的先河，塑造了栩栩如生的历史人物群像。鲁迅高度评价了司马迁的史记是“史家之绝唱，无韵之离骚” 。4.下列有关文学常识的表述错误的一项是（ ）A.晋侯、秦伯，指晋文公、秦穆公，都位列春秋五霸。春秋五霸最常见的说法为齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、郑文公。B.春秋时期天子之下有公、侯、伯、子、男五等爵位，均世袭罔替，封地均称国，在封国内行使统治权。各诸侯国内，置卿、大夫、士等爵位。C.战国七雄，战国时期七个最强大的诸侯国的统称，七国分别是：齐国、楚国、燕国、韩国、赵国、魏国、秦国。D.史记是中国第一部纪传体通史，其体例为
4、八书十表十二本纪三十世家七十列传，写作目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。5. 下列加点虚词意义相同的一项是() A吾其还也 以其无礼于晋 B所以遣将守关者 事所以不成者，乃欲以生劫之 C此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期D嘉为先言于秦王 良曰：“长于臣” 6. 下列加点的字活用情况相同的一项是（ ）A.太子迟之 先破秦入咸阳者王之 B.晋军函陵 函封之 C.又前而为歌曰 沛公旦日从百余骑来见项王D.常以身翼蔽沛公 吾得兄事之 7. 下列加点的字解释有误的一项是（ ）A. 人不敢与忤视 （逆，迎着 ） 进兵北略地 （掠夺、夺取 ） B持千金之资币物 （礼品
5、） 秦王复击轲，被八创 （遭受）C士皆垂泪涕泣，又前而为歌曰 （走向前 ） 右手揕其胸 （ 刺）D血濡缕 （ 浸湿、沾湿） 请辞决矣 （请示）8. 下列加点的字解释有误的一项是（ ）A顾计不知所出耳 （只是 ） 尽失其度 （常态） B鲰生说我曰 （年轻人） 侍医夏无且以其所奉药囊提轲 （掷击）C臣愿得谒之 （拜见） 臣乃得有以报太子 （有用来的办法） D愿大王少假借之（宽容、原谅） 荆轲废 （倒下）9.下面加点词解释正确的一项是（ ）A沛公则置车骑 （安排好） B厚遗秦王宠臣 （留下）C孰与君少长 （和谁一起） D因人之力而敝之 （依靠）10.下列各项中，句式与例句相同的一项是（ ）例句：而燕
6、国见陵之耻除矣A太子及宾客知其事者 B父母宗族皆为戮没C沛公安在？ D燕王拜送于庭 11. 下面各项中，句式与例句相同的一项是（ ）例句：今急而求子，是寡人之过也A不者，若属皆且为所虏 B今日往而不反者，竖子也。C 晋军函陵 D 夫晋，何厌之有？12. 下列各句中不全含通假字的一项是()A今日往而不反者，竖子也 燕王诚振怖大王之威B失其所与，不知 愿伯具言臣之不敢倍德也C无能为也已 料大王士卒足以当项王乎D卒起不意 距关，毋内诸侯13. 下列选项中的加点词不全是古今异义的是（ ）A樊将军以穷困来归丹 群臣惊愕，卒起不意B秦之遇将军可谓深矣 若舍郑以为东道主C丹不忍以己之私，而伤长者之意 秦王购
7、之金千金D樊於期偏袒扼腕而进 备他盗之出入与非常也14下面“之”字用法不同于其它项的是（ ）A.臣之壮也，犹不如人 B.夫晋，何厌之有C.愿伯具言臣之不敢倍德也 D.行李之往来，共其乏困阅读下面文言片段，完成15-16题赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸?”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎?无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去夫猫也?” (选自刘基郁离子) 15.下面句子中加点的“去”和“去饥寒犹远”中的“去”意义和用法相同的一项是()
8、A. 去国怀乡，忧谗畏讥 B.于是项伯乃夜去 C. 相去四十里 D. 得钱千五百，乃去16.下列句子加点词解释错误的一项是A乞猫于中山 乞：求，讨 B.盍去诸? 盍：为什么C.是非若所知也 是非：这不是 D.不病于无鸡乎 病：担心17.下列各句中，加点的词语使用正确的一项是A在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！B.初三时她自我加持挑战托福考试，整个春节足不出户、目不窥园，最后完全通过自学托福首考103分，高一再考112分！。C.班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。D.由于有关部门的严肃
9、查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。18.下列各句中，加点的词语使用正确的一项是A有人开玩笑说：“犹太金融资本家在豪宅客厅里打个喷嚏，世界上不少银行都将连锁感冒。”这可不是骇人听闻，他们在全球政治经济领域的作用确实非常之大。B.晋阳西山大佛，这座神秘的千年大佛，藏之名山六百余年，罕为人知，直到二十世纪九十代，才被世人知晓。C.去了20世纪的那种活力，许多获诺贝尔奖的作品，琐碎、啰唆得让人不忍卒读，琐碎似乎成为了文学的潮流。D. 喜欢在洁白的墙上笔走龙蛇，写字题诗，竟成为我们中国人一种奇怪的积习和癖好，也不知此风起于何时，始作俑者为谁。19. 下列各句中加点
10、成语的使用，全部正确的一项是（）中央巡视组在各地巡视时发现，许多政府部门人浮于事，一些公务员在完成工作后以各种无聊的事情来打发时间，让人以为自己很忙。2015年召开期间，人们在茶余饭后津津乐道地谈论着“深化改革”“反腐倡廉”“养老改革”“环境治理”等话题。一直不瘟不火的京津冀一体化问题，逐渐成为舆论关注的焦点。随着路线图越来越明晰，北京、天津、河北三地之间的产业转移也提上日程。千古文章一大抄，说“抄”固然偏激，但写作仍然要经过一个模仿，借鉴的过程，这却是不易之论。现实生活中，我们应该尽量打破“亡羊补牢”的思维定式，对待工作既不凑合也不麻痹，恪尽职守，力求做到曲突徙薪。九寨沟自然山水巧夺天工，那
11、艳丽典雅的群湖，奔泻湍急的溪流，飞珠溅玉的瀑群，古穆幽深的林莽，连绵起伏的雪峰令人流连忘返。A B C D20.下列句子中没有语病的一句是（ ）A宋代以来，欧阳修的醉翁亭记、苏轼的石钟山记、刘基的卖柑者言等作品有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。B腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。C我区作为国家基础教育课程首批改革38个试验区，从今年起进行课改实验。D“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。21.下列各句中,没有语病的一句是( )A.纪录片我在故宫修文物将最为精细也最为神秘的文物修复工作呈现在观
12、众眼前,重新燃起了人们对中国自古沿袭的匠人精神的热议和追捧。B.创建文明城市,要注重发挥文化的滋养涵育作用,不仅要用人文精神增添城市魅力，还要凭借建筑风格提升城市品位。C.这所百年老校里,古树掩映下的名人故居与现代教学大楼、图书馆完美融合的校园环境,营造出学校独特的育人环境和文化氛围。D.青年朋友们,只要有一颗赤子之心、有一腔报国热血,把理想抱负熔铸在脚踏实地的奋斗中,就能打拼出一方属于自己的天地。22、下列各句中，没有语病的一项是（ ）A、国航已经禁止运输鱼翅，这反映了中国对濒危野生动植物贸易的态度发生了重大变化，此举给濒临灭绝的鲨鱼种群带来了一线生机。B、美国当局虽然已经预测到飓风“马修”
13、的规模并进行了救灾部署，可是，“马修”在真正席卷美国之时，还是给美国造成了重创。C、自动驾驶汽车应该不惜一切代价保护其乘坐者吗？或者它们应该为了保护其他人而牺牲其乘坐者？答案无疑是肯定的。D、交通拥堵已成为我市发展的一大障碍，为此，市政府科学调配资金，加大了对道路建设的投资力度，解放路立交桥的建成将大大减轻东西方向的堵车问题。23.下列句子中，语言不得体的一句是（ ）A.阁下访问寒舍，我深感荣幸。B.非常感谢贵校师生给我的款待。C.请留步，足下就此告别。D.回到老家，务必代我问候双亲大人。24.下面句子中，语言不得体的一句是（ ）A.昨日家母不慎摔倒，蒙您及时送往医院，感激不尽。明日晚，我将前往致谢。B.听说您对玫瑰栽培很在行，我们想去参观就教，不知可否。C.总务处对学校卫生工作提出了十条改进意见，并责成校卫生室研究落实。D.你们请我介绍经验，非常感谢你们的好意，我一定按时前往，不吝赐教。二、古诗文阅读（一）文言文阅读（16分）阅读下面的文字，完成2527题聂政者，轵深井里人也。杀人避仇，与母、姊如齐，
