10以内数的减法教案及反思资料教程

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1、历山中学生物导学案 初一上册基础知识 第一单元 生物和生物圈 1、生物的基本特征是：A生物的生活需要营养B生物能进行呼吸 C生物能排出体内产生的废物D生物能对外界的刺激产生反应E生物能生长和繁殖 F除病毒以外，生物都是由细胞构成的2、观察 是科学探究的一种基本方法。 调查 、收集和分析资料是科学探究常用 的方法之一。3、按照形态结构特点，可以将生物分为 植物 、 动物 、其他生物 三类；按照生活环境，可以分为 水生生物和 陆生生物 等；按照用途，将生物分为 作物 、家禽、家畜 、宠物等4、生物圈包括 大气圈底部 、岩石圈表面 、水圈大部 三部分，厚度可达 20 千米5、水圈中大多数生物生活在水

2、面以下150米以内的水层。6、生物圈为生物的生存提供了以下条件：1营养物质 2 阳光3空气 4 水 5适宜的温度 6一定的生存空间 7、影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是 非生物因素 ，包括 光 、温度 、水 、空气 等，另一类是 生物因素 ，指影响某种生物生活的其他 生物 。8、生物与生物之间，最常见的有 捕食关系，此外，还有竞争关系、合作 关系。9、生物能以各种方式 适应环境，也能 影响 环境。现存的生物，都具有与其生活环境相适应的 形态结构和 生活方式 。环境不断改变，生物也在不断 进化，适应环境10、探究实验的步骤：1提出问题 2作出假设 3 制定计划 4 收集证据 5得出结论

3、 6 表达和交流。在通过实验进行探究的过程中，控制变量 和 设置对照 都是十分重要的。11、为保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的，应该设置对照实验，保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。12、在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体，叫生态系统。生态系统在结构上包括 生物部分 和 非生物部分 。生物成分有生产者（植物 ）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌 ）。非生物成分有 阳光、空气、水 等。13、进入生态系统的能量是植物通过 光合 作用固定的 太阳 能.14、能量在食物链的流动过程中被多种生物 逐步消耗 。在生态系统中，物质和能量 沿着食物链和食物网流动，有毒物质能沿食

4、物链积累 。物质在生态系统中 反复循环。15、在生态系统中，不同生物的数量 总是在不断变化，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的 数量 和 所占的比例 是相对稳定的，形成一种动态 的平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 人类的活动 是对生态系统影响最大的因素。 第二单元生物和细胞 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。显微镜的结构中，目镜、物镜、通光孔、反光镜、镜筒成一条直线。其中显微镜最主要的部件是目镜和物镜。能调节光线强弱的是遮光器和反光镜，如果我们要把光线调的暗一些，应选择小光圈和平面镜。用光学显微镜观察的物体必须是薄而透明的。2、显微镜的使用步骤是：（1）取镜和安放时，放在距

5、实验台边缘7厘米左右，略偏左，安装好目镜和物镜。（2）对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，调节遮光器，将一个较大的光圈对准通光孔。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。（3）观察时，把所要观察的玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜碰到玻片标本，损坏了物镜或玻片标本。然后，一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。从目镜内看到的物像是倒像，目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。3、常用的玻片标本有三种：切片、涂片、装片。有的生物体非常小，可以直接做成装

6、片。制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤：（1）准备：擦（载玻片、盖玻片），滴（清水）。（2）制片：撕（洋葱内表皮）、展（在水滴中展平）、盖（盖玻片）。（3）染色：滴（碘液）、吸（用吸水纸吸引）。 4、植物细胞有基本相同的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。 细胞壁 保护和支持细胞的作用，细胞膜有控制物质进出的作用，活细胞的细胞质能够缓缓流动，可以加速细胞与外界环境的物质交换，细胞核内有遗传物质，液泡内有细胞液，细胞液里溶解着多种物质，如甜味物质、酸味物质等，叶绿体是进行光合作用的部位。5、生物图的画法：图的大小、位置要适中，一般稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名

7、的地方。用削尖的铅笔，一般用3H的 ，图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示，不能涂阴影来表示，字尽量注在图的右侧，在图的下方写上所画图形的名称 。6、人体细胞与动物细胞基本形态和结构是一样的，都有细胞膜、细胞质、细胞核。与植物细胞比较，没有细胞壁、液泡、叶绿体。7、细胞内的物质可分为无机物、有机物，其中无机物有水、 无机盐，有机物有糖类、 脂类、 蛋白质 、核酸 。活细胞是不断与外界进行物质交换的，细胞与外界进行物质交换是通过 细胞膜 完成的。细胞膜 将细胞内部与细胞外部的环境分开，它能够让 有用的物质进 入细胞，把 其它物质 挡在细胞外面。同时还能够把细胞内 产生的废物排到细胞外。8、细胞

8、质中的能量转换器：植物叶片细胞中的 叶绿体 ，植物细胞和动物细胞都含有的 线粒体 。叶绿体中的叶绿素能够吸收 光 能，将 光能 转化成为 化学能 储存在它所制造的 有机物中 。线粒体是把细胞中的有机物当作燃料，使有机物与 氧 结合，转变成二氧化碳 和 水，同时将有机物中的 化学能 释放出来，供细胞利用。总之植物细胞 和 动物细胞内都有的线粒体能把有机物分解，同时将有机物中的化学能转变成其他形式的能，供细胞利用。9、细胞核控制生物的遗传：生物的活动不仅需要物质和能量，还需要 信息。细胞核中遗传信息的载体是一种叫做 DNA 的 有机物 ，我们也可以叫它遗传物质。 DNA上有一些叫做 基因的片断 。

9、这些基因上携带着遗传信息，控制各种生命活动，并保持子代和亲代的相似性。10、生物体由小长大，是与 细胞分裂 和 细胞生长 分不开的，要形成一个健全的生物体还要进行 细胞分化 。细胞分裂 就是一个细胞分成两个细胞。即细胞分裂导致 细胞数目增多。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后 细胞质 分成两份，最后在原细胞的中央形成新的 细胞膜。植物细胞还形成新的 细胞壁 。11、如果将正在分裂的细胞用 碱性 染料染色，在显微镜下观察，你会发现 细胞核 内有许多染成 深色 的物质，这些物质叫做 染色体。细胞分裂时 染色体的变化最明显，染色体是由 DNA 和 蛋白质 构成的，同一种生物的细胞内染色体的数量是

10、一定 的。新细胞染色体的 形态 和 数目 与原细胞 相同 ，保证了新细胞的遗传物质与原细胞是一样的。12、受精卵通过细胞分裂产生新细胞，起初这些细胞都有 分裂能力。在 形态结构 方面很相似，后来，大部分细胞失去了分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫 细胞分化 。每个细胞群都是由 形态 相似，结构、 功能 相同的细胞联合在一起形成的。这样的细胞群叫 组织 。细胞分化成了 组织 。13、人体或动物体的组织有 上皮组织 、结缔组织、神经组织、肌肉组织 。人体肠腺、唾液腺主要是由上皮 组织构成的，心脏、肱二头肌主要是由 肌肉 组织构成的。14

11、、动物体的结构层次：细胞组织 器官 系统动物体。植物体的结构层次：细胞 组织器官 植物体，即植物体不具有 系统。15、植物体的组织主要是： 保护 组织、分生组织、 营养组织、 输导组织 。根尖由能形成根毛的 成熟区、能伸长的 伸长区 ，能分裂增生的 分生区、及根冠四部分组成。在植物体的组织中，处于各器官表面的是 保护组织。贯穿于根、茎、叶等器官的是 输导组织。发生赤潮、水华的根本原因是 水受到过量氮、磷的污染导致富营养化。赤潮、水华的主要危害是：与其他水生生物争夺游离氧 ，有的毒藻和蓝细菌能释放毒素，还会导致鱼类缺氧或中毒大量死亡。16、没有细胞结构的微小生物是 病毒，由于病毒是比细菌还小的生

12、物体，只能用纳米来表示他们的大小，因此要借助电子显微镜才能观察。病毒不能独立生活，必须寄生在其它生物的活细胞内生活。 根据寄生的细胞不同，分为 植物病毒、 动物病毒、 细菌病毒 三类。其中细菌病毒又叫 噬菌体 。病毒是由 蛋白质外壳 和 内部遗传物质 组成的。没有 细胞结构。病毒只能寄生在 活细胞 里，靠自己遗传物质中的 遗传信息 ，利用细胞内的物质制造新的病毒，这就是它的繁殖。病毒离开了活细胞，会变成 结晶体 。版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！1，侵权必究 联系QQ68843242 1

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