《2012高中生物 4.2光合作用每课一练27 苏教版必修1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012高中生物 4.2光合作用每课一练27 苏教版必修1.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、光合作用一、选择题1右图是根据某密闭装置内A、B两种植物CO2的吸收量绘制而成的曲线，下列相关叙述错误的是()A. A是阳生植物，B是阴生植物B. 当照强度为3时，A植物光合作用合成量为12 mg/100 cm2/小时C. 当光照强度大于4时，影响光合作用速率的因素主要是温度、光照强度和CO2浓度D. 一种植物的光合作用速率大于呼吸作用速率，而且另一种植物的光合作用速率小于呼吸作用速率的区段为ba段2如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你认为其中判断有错误的是()A. 甲为光合作用，乙为细胞呼吸B. 甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙中
2、H2O的消耗与产生都在线粒体中C. 甲和乙过程中都有H的产生与消耗D. 甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行3玉米叶片的某些细胞中含有一种个体较大但没有基粒的叶绿体。在这种叶绿体中可以发生的化学反应是()A三碳化合物被还原 B水被分解C生成ATP D合成糖原4右图所示为小麦幼苗细胞内的某些物质变化，下面对图示的解释正确的是：Ab的变化是在叶绿体的基质中完成的Bd代表有氧呼吸生成大量ATP的阶段Cc过程包括光反应和暗反应两个阶段Da的代谢过程还应有C3化合物的产生，无水的产生5在下列四项中，A、B为不同材料叶绿体中色素的层析结果（示意图），C、D为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线，
3、其中正确的是( )6以下曲线图显示一片绿叶在正常情况下一天中的气体交换情况，该绿叶的呼吸速率保持不变。请判断在12：00时，该叶片呼吸作用产生和光合作用消耗的二氧化碳量分别是 7绿色植物细胞中，与能量转换有关的一组细胞器是 ()A线粒体和叶绿体 B核糖体和高尔基体C中心体和内质网 D高尔基体和叶绿体8如图是在“绿叶中色素的提取和分离”实验中得到的四条色素带，若将其置于暗室中，并用红光照射，色素带呈暗色的是()A. B.C. D.9为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是()A光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B光照、无空气
4、、临时装片中有NaHCO3稀溶液C黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液10科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是 ()A.光照强度为a时，造成曲线和光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B.光照强度为b时，造成曲线和光合作用强度差异的原因是温度不同C.光照强度为ab，曲线、光合作用强度随光照强度升高而升高D.光照强度为ac，曲线、光合作用强度随光照强度升高而升高11海洋中藻类由浅到深垂直分布为绿藻、褐藻和红藻的原因不正确的是 ()A不同颜色的藻类吸收不同的光B水层
5、对红、橙光吸收多于对蓝、绿光的吸收C吸收蓝绿光较多的红藻分布海水深处D海藻的垂直分布与光能的捕获无关12叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是（ ）。A叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 BH2O在光下分解为H和O2的过程发生在基质中CCO2的固定过程发生在类囊体薄膜上 D光合作用的产物淀粉是在叶绿体基质中合成的13光合作用的实质是：（ ）A制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来B分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量C制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量D分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来二、填空题14绿色植物光
6、合作用的影响因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2的含量，温度等；其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。请根据图影响光合作用的因素分析：（1）如果横坐标代表光照强度，其影响光合速率主要是影响光合作用的 阶段，此时内部限制性因素最可能是 。若阴生植物的光合作用曲线为c，则阳生植物的光合作用曲线最可能是 。（2）如果横坐标代表温度，温度主要通过影响 来影响光合速率（3）如果横坐标代表CO2的含量，其影响光合作用主要是影响 的产生，此时内部限制性因素最可能是 （4）将一株植物置于密闭的容器中，用红外线测量仪，测量时间均为1小时。测定时的条件和结果如表（数据均在标准状况下测得，单
7、位（mL），标况下气体体积为22.4 L/mol）在15条件，若这株植物在充分光照下1h积累的有机物都是葡萄糖，则积累葡萄糖 mg如果光照时的温度为25，光照时间10h，黑暗下温度为15，则一昼夜积累葡萄糖 mg。15下图表示“绿叶中色素提取和分离”实验的部分材料和用具。据图作答。(1)图放入研钵内的物质：A._10 mL；作用是_；B._少许，作用是研磨得更充分；C._少许，作用是_。(2)将糨糊状研磨液迅速倒入玻璃漏斗中过滤，漏斗基部放一块_。(3)剪去两角的目的是_，画滤液细线的要求是_。(4)层析操作过程应注意_；层析的原理是_；加盖的目的是_；色素带最宽的是_，扩散速度最快的是_。光
8、合作用答案解析一、选择题1C2D3解析：叶绿体中没有基粒就不能进行光反应，水不能被分解，不能生成ATP，只能进行暗反应。植物细胞中不能合成糖原。答案：A4B5A解析：在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，最后滤纸条上将分离出四条色素带，颜色从上往下分别是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色，四种色素分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b;C项中CO2浓度较低时，CO2是主要限制因素，开始时两条曲线应重合一小部分，且a曲线与b曲线的高低关系也不正确；D项中晴天、阴天曲线对应关系不正确。6D7A8解析：叶绿素a和叶绿素b吸收红光和蓝紫光，图中是叶绿素a，是叶绿素b。答案：C9答案：B解析：本题实际考查
9、光合作用所需的条件。光合作用要有水分和光照及CO2。在本题所设条件下，最好没有空气，以证明光合作用的产物是氧气。临时装片中的NaHCO3溶液既提供了水分，又提供了CO2。10解析：光照强度为a时，曲线、的温度又相同，但CO2浓度不同，故光合作用强度差异主要取决于CO2浓度，光照强度为b时，曲线、仅温度有差异，故光合作用强度差异主要取决于温度。由曲线、可知光照强度为ab时，光合作用强度随光照强度增加而增加。光照强度为ac时，曲线光合作用强度不再随光照强度的升高而变化。答案：D11答案：D解析：不同颜色的海藻捕获的光能不同，如绿藻主要吸收红光和蓝紫光，红藻吸收到达海水深处的蓝紫光和绿光。12D13
10、C二、填空题14（1）光反应 色素的数量 a （2）酶的活性 （3）三碳化合物 五碳化合物的含量 （4）30mg 540mg 15(1)无水乙醇溶解色素二氧化硅碳酸钙防止研磨过程中色素被破坏(2)单层尼龙布(3)防止两边色素层析时扩散过快细、齐、直(4)层析液不要触及滤液细线四种色素随层析液在滤纸条上的扩散速度不同防止层析液挥发叶绿素a胡萝卜素解析：(1)中加入无水乙醇(A)的作用是将绿叶中的色素溶解在其中，提取色素。加入二氧化硅(B)可使叶绿体和细胞容易破碎。加入碳酸钙(C)中和细胞破碎溢出的有机酸，可防止叶绿素中的镁被氢取代，形成去镁叶绿素。(2)过滤研磨液时，漏斗基部放一块单层尼龙布，不用滤纸过滤，目的是防止色素吸附到滤纸上。(3)滤纸剪去两角的目的是防止两边色素扩散过快，画滤液细线的要求是细、齐、直。(4)层析时注意层析液不要没及滤液细线。层析原理是毛细现象使层析液迅速沿滤纸条上升，四种色素溶于层析液中，因分子结构等差异，造成色素在滤纸条上的扩散速度不同，有的快一些，有的慢一些，从而达到分离的目的。加培养皿盖的目的是防止层析液挥发。色素带最宽的是叶绿素a(含量最多)，扩散速度最快的是胡萝卜素(含量最少)。7用心 爱心 专心
