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1、自然资源与人类【学习目标】 1.结合图文资料，判别什么是自然资源。了解自然资源的分类。2.结合图文资料，认识自然资源的数量和质量对人类生存和发展的重要意义。3. 结合图文资料和热点，了解我国自然资源开发和利用存在的问题，提出解决措施。 4.对“自然资源与人类活动”等考点进行梳理，找出知识的缺漏。5.利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，把握难易，归纳解题方法和解题思路。【学习策略】 1理解本节内容的基本概念，如自然资源的概念，自然资源的分类，自然资源的开发利用存在的问题等，把握复习重点。 2结合近年来有关能源开发利用的热点，理解自然资源对人类生存和发展的重要意义，合理利用资源的解决措施。
2、【课堂活动】考点诠释1：自然资源的概念和分类探究活动1：结合教材，根据图1和图2，理解自然资源的概念和分类，归纳自然资源、能源、矿产资源的相互关系。图2表示自然资源、能源、矿产资源的相互关系：其中A代表 B代表 C代表 。图1图2ABC考点诠释2：不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。探究活动2：结合教材，读图3和图4，总结自然资源的数量和质量对人类生存与发展的意义。图3图4据图3归纳人类社会与自然资源的关系：（2）图4中字母所代表的自然资源名称：A、B、C。（3）据图4简述自然资源在不同的社会发展阶段对人类活动的影响。（4）请在下图中增绘曲线，表示不同社会经济发展阶段
3、中环境污染的变化趋势，并做简要说明。污染程度社会发展阶段（5） 在社会发展的不同阶段、不同的生产力条件下，自然资源对人类的影响是不同的。以土地资源为例：表1 土地资源与人类生产特征土地资源数量质量对人类的影响举例人类活动对自然环境的影响采猎文明阶段农业文明阶段工业文明阶段【典型例题1】位于盐城东台沿海的全国最大“风光渔”一体化发电站，是全球单体最大的滩涂地面光伏电站，最上层为风力发电、中间是太阳能发电、最下层进行水面养殖，实现立体综合开发利用，可谓“一种资源，三种产业”。据此完成1-2题。（双选）1该电站开发利用的自然资源主要是A土地资源B矿产资源C淡水资源D气候资源2有关该电站叙述正确的是A
4、风力发电量冬季最小B太阳能发电量7月最大C水面养殖产量高D不利于候鸟迁徙和栖息考点诠释3：自然资源的开发利用、存在问题及解决措施。探究活动3：据图5分析我国各种资源的特点、分布、开发利用存在的问题及解决措施，完成表格2。图5表2 我国主要资源的特征、存在的问题和解决措施类型水资源土地资源矿产资源风能资源特点分布问题对策探究活动4：结合地图册和热点分析我国能源问题的现状、产生的原因及解决措施。（1）我国主要能源资源的特点及分布特点在我国的分布优点缺点水能核能太阳能煤炭石油（2）我国能源问题的现状：浪费严重，能源短缺；采煤引起地面塌陷、农业减产和地面植被破坏；能源利用率不高，环境污染严重；农村大量
5、使用薪柴燃料造成水土流失、土地沙化、土壤肥力下降等。（3）产生的原因：能源消费以煤炭为主；能源消费结构单一，水能、核能等所占比重较小；人口多，人均能源资源不足；经济发展快，能源消费量尤其是石油的需求量迅速增加(已成为仅次于美国的第二大原油消费国)。（4）解决措施：调整产业结构和能源消费结构，提高能源开发利用率；积极开发清洁能源和可再生能源；加强能源资源的勘探、开发与调配工作；开发清洁煤技术，发挥我国煤炭资源丰富的优势；加强对外合作与交流，保证油气供应稳定可靠。【典型例题2】表1为部分国家与世界人均水资源及利用状况对比表，据表1完成3-4题。表1中国美国澳大利亚法国世界平均人均水资源拥有量(m3
6、)2 2008 95218 2453 3578 900每万元GDP耗水量(m3)5 0455143872881 3443有关我国水资源的叙述，正确的有A人均水资源拥有量和水资源总量均低于法国B每万元GDP耗水量高的主要原因是技术水平低C人均水资源拥有量约为世界平均水平的四分之一D人均水资源比澳大利亚少是因为我国河流径流小4我国建设节水型社会的主要措施有A建设大型水利工程 B缩减工业生产规模 C提高水资源利用率 D加强水资源的高效配置【知识构建】根据考试说明关于本课的“考试要点”和教材内容进行知识构建。【重点图像】理解自然资源在不同的社会发展阶段对人类活动的影响。对矿产、能源依赖最强的人类文明发展阶段是 ，人类文明发展过程中，促进生产力跨越式发展的主导因素是 。5
