《湖南省株洲市天元区马家河中学九年级物理全册 第15章 电流和电路 第4节 电流的测量导学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省株洲市天元区马家河中学九年级物理全册 第15章 电流和电路 第4节 电流的测量导学案（无答案）（新版）新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节 电流的测量【学习目标】1. 识别电流的单位是安培，比安培小的单位还有毫安和微安.2. 通过连接电路的实验活动，知道电流表的使用方法，培养动手操作能力.3. 能正确读出在电流表的示数，在电流表的读数中，培养严谨的科学态度。4. 通过用电流效应来研究电流的强弱，提高用间接研究问题的方法解决实际问题的能力.【学习重点】正确使用电流表，并能准确读数.【学习难点】能正确连接电路，正确使用电流表.【自主探学】1电流是表示_的物理量，通常用字母_表示。2.电流的基本单位是_，简称_，符号是_，常用的单位还有_和_。3. 电流单位的换算关系是：1mA= A； 1A= A4电流表座上有 个接线柱，分别标
2、有“_”，“_”和“_”。我们知道电流是有“正”“负”极的，那么电流表是否也有“正”“负”极之分呢？如果有，三个接线柱中的_可能是正极，_可能是负极，电流从电流表的正极流入负极流出。表盘有一个标记符号是_。表盘上有_排刻度和一个指针，其中一排是由0A,另一排是由0A,这说明有 个量程5.请根据你读数的方法总结“怎样在电流表上读数”，并写在下面的横线上。_。_。_。【合作探究】正确使用电流表：学生实验思考：如何测通过图中灯泡的电流？阅读教材并讨论，分别以小组为单位，连接实物模型、画出电路图并说明为何这样连接。实验：根据电路图用手中的电流表测出电路中的电流【归纳整理】请试着总结“正确连接电流表的方
3、法”。规则1:_规则2:_ _规则3:_【当堂检测】1电流是表示_的物理量，通常用符号_表示，它的单位是_，简称_，符号是_。2计算器中电源的供电电流约100A，约_A；和电筒中的电流约200mA，约_A；雷电电流可达2A相当于_mA。3.下列几种用电器正常工作时，电流最大的是（ ）A晶体管收音机 B家用电冰箱 C家用电风扇 D家用空调机4.将电流表接入电路中时，若不知被测电流的范围，应先用_量程式触，若示数小于_A时，再改用_的量程。5.如图所示的实物装置，按要求先画出电路图后，再连接实物线路。要求：电灯和并联，S作总开关，电流表测干路电流，电流表测的电流。6.如图所示，当电流表使用“”和“0.6”两接线柱时，电流表示数为_A，每小格表示_A；当使用“”和“3”两接线柱时，电流表示数为_A，每一小格表示_A。7.甲、乙两学生用电流表测量同一电路中的电流，甲接入电路的是00.6A的量程，而乙却按03A量程读得2.4A，则实际测得的电流应该是（ ）A2.4A B24A C0.24A D0. 48A8.如图所示的四个电路中，要求用电流表测量通过灯的电流，其中符合要求的是（ ）9.在图所示的电路中，A属于_联，B属于_联。【质疑与反思】
