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1、【优化方案】高二历史上册 世界近现代史 电子题库 第4章第一节课时活页训练一、选择题1第二次工业革命的显著标志是()A蒸汽机的发明和使用B新发明促进生产力的迅猛发展C电力取代蒸汽机广泛应用于工业生产D垄断组织的产生和发展答案：C2被誉为世界“电话之父”的发明家是()AEdison BSiemensCBell DNobel解析：选C。本题主要考查学生跨学科知识的能力，要求学生具备一定的英语基础。A项是爱迪生，B项是西门子，D项是诺贝尔，C项是贝尔，发明了电话，故选C。3(2009年四川乐山模拟)19世纪70年代之后，第二次工业革命开始在欧美许多国家开展起来。这一革命对世界经济格局的影响主要表现在
2、()A英国确立了“世界工厂”的垄断地位B英、法两国的经济地位被美、德两国超越C“煤铁复合型”布局到临海型布局的演变D重工业在国民经济中开始占据主导地位解析：选B。本题旨在考查第二次工业革命的影响。A项发生在第一次工业革命之后，第二次工业革命后，英国丧失了“世界工厂”的地位；C项指的是工业布局而非经济格局，并且表述不够准确；D项指的是经济结构而非经济格局，只有B项正确。41931年10月18日凌晨，爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时，为纪念他的伟大贡献，美国各地()A熄灭电灯一分钟 B轮船鸣笛三分钟C教堂敲钟84响 D齐奏英雄交响曲解析：选A。爱迪生一生最伟大的贡献是一系列电气发明，其中电灯是
3、一项具有划时代意义的伟大发明，因此，纪念他的最好方式是A项。5第二次工业革命时期出现的新事物有()A BC D答案：D619世纪晚期，生产和资本集中程度较高的国家是()A美国、英国 B美国、德国C美国、日本 D俄国、日本解析：选B。本题考查的是识记问题的能力。19世纪晚期，主要资本主义国家都出现了垄断组织，而尤以美、德两国突出。7美国西联汇款宣布自2006年1月27日起，将终止所有的电报和商业咨询服务，自此电报退出了美国的历史舞台。与电报发明有关的科学家是()解析：选B。本题考查学生的识记能力。19世纪90年代意大利人马可尼试验无线电报取得成功，为迅速传递信息提供了方便。A是爱迪生，B是马可尼
4、，C是瓦特，D是卡尔本茨。8世界各民族的历史逐渐融合为一部彼此联系、相互影响的人类历史的起点和基本成为一个密不可分的整体分别是在()A丝绸之路的开通和西方殖民者东来B四大发明的传播和文艺复兴时期C新航路的开辟和第二次工业革命时期D第一次工业革命和19世纪六七十年代资产阶级革命与改革解析：选C。本题考查资本主义世界体系的形成过程。新航路开辟使人类历史开始由分散走向融合，而第二次工业革命时期帝国主义的殖民扩张使世界基本上成为一个密不可分的整体。9与第一次工业革命相比，第二次工业革命的特点有()主要发生在基础工业和重工业领域科技含量大大提高生产关系出现了局部调整初步确立了资本主义在世界的统治A BC
5、 D解析：选A。本题主要考查学生的理解能力。第二次工业革命出现新兴的工业部门如石油化工等，而且科学与技术结合紧密，在第二次工业革命的过程中，垄断组织形成，故正确，中的资本主义在世界的统治初步确立发生在第二次工业革命之前，故排除。10第一次工业革命形成了英国“一枝独秀”的局面，第二次工业革命则是各先进国家“遍地开花”，导致这种变化的主要原因是()A英国经济实力的急剧衰落B美、德等国经济的迅速发展C资本主义制度在世界范围内确立D自然科学研究取得重大进展解析：选C。第一次工业革命时，只有英国等少数资本主义国家完成了资产阶级革命；第二次工业革命开始时，即19世纪70年代，资本主义制度已经在世界范围内确
6、立。11有位导演在拍摄有关林肯总统的电视剧时，准备了许多道具，结果发现有些是错的，请你帮他找出来()老式牛仔服献给英雄的塑料花林肯自备的军用胶鞋军用电话机葛底斯堡战役形势图一本宅地法A BC D解析：选B。本题属于情境式选择题，林肯生活于第二次工业革命发生以前，因而“塑料花”、“胶鞋”、“电话机”等第二次工业革命期间的新产品在当时不可能出现。12恩格斯说：“如果我们从股份公司进而来看那支配着和垄断着整个工业部门的托拉斯，那么，那里不仅没有了私人生产，而且也没有了无计划性。”对上述材料的准确理解是()A垄断组织消灭了私人生产B垄断组织逐渐改变了私人生产的无计划状态C加剧了资本主义列强之间的矛盾D
7、使资本主义进入帝国主义阶段解析：选B。本题考查学生理解分析问题的能力。垄断组织的出现是生产力发展的结果，在一定程度上改变了私人生产的无计划状态，A项表述错误，C、D两项在材料中没有体现。二、非选择题13阅读下列材料：在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。W.丹皮尔科学史及其与哲学和宗教
8、的关系请回答：(1)19世纪主要在哪些领域出现了哪些重要的科技发明？出现了哪些新兴工业部门？(2)材料反映出的第二次工业革命相对于第一次工业革命有何新的特点？解析：本题主要是借助教材中的原始材料，增强对第二次工业革命特点的理解。通过本题强调阅读理解史料的重要性，提高分析史料的能力及科学素养。在材料中抓住科学研究和工业生产的关系，分析第二次工业革命的特点，本题不难解决。答案：(1)领域和发明：依据教材梳理整合史实(略)。新兴工业部门：电力工业、石油工业、化学工业、汽车工业等。(2)在第一次工业革命期间，科学和技术尚未真正结合，生产发展刺激科学研究的进步；第二次工业革命时期，自然科学的新发明同工业
9、生产紧密结合，科学引领社会生产和社会生活。14观察下面两图：请回答：(1)上面两幅图都是当时社会先进生产力的代表，它们体现了哪两个生产力发展的时代？(2)上面所示工具的推广给人类生存环境带来哪些负面影响？(3)图二所反映的工业革命时代与图一所反映的工业革命时代相比，在发明创造的人才素质、开展范围及部门等方面具有哪些显著的优势？解析：本题从蒸汽时代、电气时代有代表性的发明为切入点，既考查这些发明所反映的生产力的提高，又考查了这些发明所带来的负面影响，体现了关注社会热点的意图。 答案：(1)蒸汽时代、电气时代。(2)蒸汽机的应用，火力发电都使煤炭成为重要的能源，出现大气中的二氧化碳浓度升高、烟尘多、酸雨等污染问题。(3)两次工业革命比较：第一次工业革命的发明者大多是工匠；第二次工业革命均为科学家或科技人员。第一次工业革命仅限于英国，后扩大到其他国家；第二次工业革命在几个国家同时进行。第一次工业革命从棉纺业开始；第二次工业革命以重工业和电力工业为主要领域。3
