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1、第3节 群落的结构【自主学习】一、在群落水平上研究的问题1群落的概念： 内聚集在 中各种 的集合。2研究的问题（1）群落的 组成、优势种群；(2) 关系；（3）群落演替；（4）群落的 结构；（5）各种群占据的位置；（6）群落的 和边界3基础:研究群落的基础是研究 。二、群落的物种组成和种间关系1物种组成（1）研究物种组成的意义：群落的物种组成是 的重要特征。（2）衡量指标： ，即群落中 数目的多少。2.种间关系关系名称数量坐标图能量关系图特点举例互利共生相互依赖，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化寄生对寄主有一害
2、，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好竞争数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”两种生物生存能力不同；如图a；生存能力相同，如图b。一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈捕食一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化注意：（1）两条曲线“同升同降”为互利共生关系。（2）两条曲线“交替消长”可能为竞争或捕食关系。若两曲线最高点相同为竞争关系，不同为捕食。（3）两曲线“一升一降”，则为寄生关系或竞争关系。但竞争关系会导致物种灭绝，即下降曲线能降到零，而寄生关系一般不会淘汰物种。概念辨析：（1）种内斗争与竞争的区别：种内
3、斗争是种内关系，发生在同种生物个体之间；竞争是种间关系，发生在不同种生物个体之间。（2）捕食与竞争的区别：竞争是两种生物生活在一起，由于争夺资源和空间等而发生的斗争现象。而且两种生物生活习性越相似，竞争就越激烈。捕食是一种生物以另一种生物为食的现象，强调的是吃与被吃的关系。三、群落的空间结构1.形成原因：在群落中，各种 分别占据了不同的 。包括 结构和 结构方面。2.类型(1)垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的 现象。影响植物垂直结构的主要因素是 ，影响动物的主要因素是 森林植物从高到低依次为、。群落中的分层现象决定了的分层现象。(2)水平结构：在水平方向上，由于 等影响因素，不同地
4、段分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，常呈分布。3.意义：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。四、土壤中小动物类群丰富度的研究1.活动能力较强身体微小的土壤动物不适于用_ _或_ _进行调查。在进行这类研究时,常用_ _取样调查,如用_或吸虫器等捕捉器进行取样。2.土壤小动物丰富度的统计方法有两种,一是记名计算法,该法适用于_,种群数量有限的群落.二是_估计法,该法按_来估计单位面积上个体数量的多少,等级表示方法有:“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。3实施计划部分(1）准备： (2）取样：(3）采集小动物：使用_ _取样，比较方
5、便，且效果较好，但时间可能要长一些。也可采用简易采集法：将采集到的土壤放在瓷盆内，用放大镜观察，同时用解剖针寻找。发现体形较大的动物，可用包着纱布的镊子取出；体形较小的动物可用_ _采集。采集到的小动物可放入70%的_ _中，也可将活着的小动物放入试管中。(4）观察和分类：“观察和分类”需要借助动物分类的专业知识。(5）统计和分析：【课后练习1】1在一个阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，上面聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等生物，这些生物共同构成了一个 ( )A生物群落 B种群 C生态系统 D生物群体 2下列实例中属于群落的是 ( )A海洋中全部的鱼 B一片草地中的跳蝻和蝗虫C一棵枯树和其上的
6、苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等生物D一个池塘中的藻类、鱼类、真菌、昆虫、蜗牛等所有生物 3区分不同群落的首要特征是 ( )A物种的相对数量 B占优势的物种 C群落的物种组成 D群落的空间结构 4下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是 ( )A.种群是构成群落的单位 B.在一定区域内的生物，同种个体形成种群，不同的种群形成群落 C.种群和群落没有任何关系 D. 种群特征和群落结构都与生态因素密切相关 5下列有关种群和群落的叙述，正确的是 ( )种群是群落的构成单位 种群结构包括空间配置的水平结构群落结构就是指群落中生物的空间配置状况出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素生物群落的结构是因不同
7、种群的生态需求不同而造成的A全正确 B C除外 D 6在培养细菌的培养基上长出了青霉，细菌与青霉之间的关系是 ( )A寄生 B互利共生 C竞争 D种内斗争7“大鱼吃小鱼”这句话包含的生物因素是 ( )A捕食 B竞争 C种内斗争 D捕食或种内斗争8下列生物之间，属于竞争关系的是 ( )A菟丝子和豆科植物 B猫头鹰和田鼠C白蚁和它肠内的鞭毛虫 D一块麦田里的小麦和杂草9.下图中的三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是 A竞争、捕食、共生 B共生、捕食、竞争C竞争、共生、捕食 D捕食、竞争、共生10寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如下
8、图所示。据图判断这两个种群的是 A捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者 B捕食关系，N2为捕食者， N1为被捕食者C竞争关系，N1为竞争中的胜者，N2为败者D共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利11被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。这种现象在生物学上属于 ( )A种内斗争 B种内互助 C竞争 D互利共生12关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的探究活动，以下叙述不正确的是 ( )A一般的探究过程是：提出问题制定计划实施计划B丰富度的统计方法只能用记名计算法C在该探究活动中，可以提出不同的研究问题进行探究D统计和分析是培养科学研究能力的重要方面13
9、植物群落随着海拔高度的上升而发生变化的主要原因是 ( )A当海拔高度上升时，温度下降 B空气逐渐稀薄 C阳光照射到山坡的角度变小 D云雾量加大 14某片竹林中的竹子长势整齐，没有明显的高株和矮株，因此这个群落在垂直结构上 ( )A没有分层现象 B有分层现象 C只有竹子一个层次 D植物有分层现象，动物无分层现象15在森林生物群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能 ( )A有效地避免竞争 B合理地利用环境资源C提高群落的光合产量 D以上选项均正确16下图为植物群落生长的分层现象，对此现象的解释及其应用，不正确的是 ( )A分层现象是植物群落与环境条件
10、相互联系的一种形式B决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种17大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素是 ( )A温度、食物 B温度、光照C湿度、温度 D光照、食物18 下面关于生物群落结构的叙述，不正确的是 ( )A草原生物群落在垂直方向上有明显的分层现象B物在群落中的垂直分布与植物的分层有直接的关系C动物在水平方向上的分布没有明显的差别D动物在水平方向上的分布有明显的差别19 在一片发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时枝下透光度不同的地点，植物种类组成也有区别，这表明群落有 ( )A物种组成和数量比例 B对种群产生重大影响的优势种 C垂直结构和水平结
