《河南省濮阳市第六中学八年级物理全册《8.3空气的力量》学案(无答案)(新版)沪科版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省濮阳市第六中学八年级物理全册《8.3空气的力量》学案(无答案)(新版)沪科版.pdf（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题 空气的 力量 学习目标 1 理解大气压强的产生原因 能说出几个证明大气压强存在的事例 能用大 气压强解释简单的现象 2 知道托里拆利实验和标准大气压的大小 3 知道大气压强与高度的关系 大气压强的大小可以用气压计来测量 学习重点 认知大气压存在的现象 大气压强的实验测定方法 大气压高度变化的规律 液体的沸点与气压的关系 学习难点 托里拆利实验原理及大气压变化的不均匀的理解 知识准备 1 压强的定义式 2 液体内部压强的公式 3 液体压强的产生原因 由于液体受到 因此对容器底部产生压强 由于液 体具有 对容器侧壁产生压强 4 液体压强的特点 新知学习 一 大气压强产生与存在 1 地面的周围
2、被空气层包围着 这厚厚的空气层又叫大气层 我们就生活在大 气海洋的底层 空气 有其自身的重力 也像液体那样能够流动 同样 空气内部 向各个方向也都有压强 大气对处在其中的物体的压强叫大气压强 简称大气压或 气压 2 生活中能够证明大气压存在的实验有很多 仔细观察老师的演示实验以及视 频实验 覆杯实验 试管滑落 瓶吞鸡蛋 根据实验现象说明原因 感知大气压 强的存在 3 请同学们阅读 课本 155 页信息窗内的 马德堡半球实验 并与同学讨论 从中能得到的哪些信息 二 大气压强的测量 1 著名的托里拆利实验 伽利略的学生托里 拆利 就是用右图所示的实验装置测出了大气压的值 1 请同 学们仔细观看实验
3、录象 理解该实验的原理 分析该 实验并思考实验时如果玻璃管倾斜 改变管粗细 管 内进气泡 槽内水银增多或减少对实验结果有无影响 2 根据实验分析计算出大气压强的具体大小 2 标准大气压 通常把等于 760mm 水银柱产生的大气压叫做标准大气压 一标 准大气压的大小为1 013 10 5Pa 3 气压计 用来测量大气压的仪器叫气压计 气压计分为水银气压计和无液气 压计 金属盒气压计 如果无液气压计的刻度盘上标的是高度 就变成了高 度计 4 大气压的变化 a 大气压的变化跟高度有关 不同的海拔高度 大气压的值 不同 在海拔3000m以内大约每升高10m 大气压减小 100Pa b 大气压与季节 和
4、 天气有关 冬季的气压比夏季气压高 晴天时气压比阴雨天气压高 c 沸点与 气压的关系 液体的沸点与气压有关 一起液体的沸点都是气压减小时降低 气 压增大时升高 三 大气压的应用 应用大气压的例子很多 简单了解两个例子 活塞式抽水机和离心式水泵 知道它们都是利用了大气压强 巩固练习 1 证明大气层中存在大气压强的著名实验是 最早测出大 气压值的实验是 2 将针管伸进药液里 活塞向后拔出过程中药液吸入针管内是由于 的作用 3 托里拆利实验是测量 一标准大气压 毫米水银柱 帕 4 实验时 管内透进少许空气 则水银柱的高度将760 毫米 填大于 等 于 小于 5 在海拔 2 千米内 大约每升高12m
5、大气压降低 1mm 水银柱 即 133Pa 某 幢楼楼顶的大气压为756mm 水银柱 而地面大气压为 760mm 水银柱 则楼高为 米 6 能使托里拆利实验测得数值减小的是 A 把实验装置从山脚移到山顶 B 把玻璃管换粗一些 C 把实验装置从地面移到矿井深处 D 把实验装置从楼内移到楼外 7 某人身体的表面积大约为2 米 2 则他在地面上受到的大气压力约为多大 思考 小实验 如右图所示将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在 光滑水平桌面上 挤出里面的空气 用弹簧测力计钩着缓慢 向上拉 直到吸盘脱离桌面 记录刚刚拉脱时测力计的示数 这就是大气对吸盘的压力 再用刻度尺测出吸盘对桌面的接 触面积 然后算出大 气压 作业 阅读课文 基础训练 课后反思
