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1、1作者简介司马迁,字子长。 (朝代) 家, 家和 家。元封三年任太史令,后因替李陵辩解,得罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,发愤继续完成所著史籍。史记全书130篇,包括本纪 篇,世家 篇,列传 篇,书 篇,表 篇,共526500字。叙述了上起 ,下到 太初四年约3000年的历史,是我国第一部纪传体通史。史记是作为正史的二十四史中的第一部,鲁迅赞誉它为“ ”,意即它既是史学巨著,又是文学巨著。2背景探寻龙争虎斗,楚汉之争公元前206年,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;项羽以盟主身份召开戏下(今陕西临潼东)之会,封18人为诸侯王,自封为西楚霸王,刘邦为汉王。刘邦多次进攻项羽都被打败,到公元前203年
2、秋,得到韩信的帮助,才足以跟项羽抗衡,项羽乃与刘邦约定:“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚。”定约后,在张良、陈平、韩信等人的帮助下,围项羽于垓下,项羽突围至乌江自刎。3古今异义(1)项王泣数行下,左右皆泣古义:_今义:方位词。左和右两方面。支配,操纵。身边跟随的人。(2)乃分其骑以为四队古义:_今义:认为(3)期山东为三处古义:_今义:山东省(4)地方千里古义:_今义:多指某一区域4体会下列加线词的活用类型并释义。(1)名词活用项王军壁垓下(名词作动词)_ 身七十余战(名词作动词)_项王乃复引兵而东(名词作动词)_ 左,乃陷大泽中(名词作动词)_亦足王也(名词作动词)_ 马童面之(名词作动
3、词)_项王则夜起(名词作状语)_ 于是项王乃欲东渡乌江(名词作状语)_纵江东父兄怜而王我(名词的使动用法)_(2)动词活用令诸君知天亡我(动词的使动用法)_(3)形容词活用直夜溃围南出(形容词的使动用法)_1.西汉 文学 史学 思想 12 30 70 8 10 黄帝时代 汉武帝 史家之绝唱,无韵之离骚1司马迁写人物,有时是一场写多人,有时是连续集中地写一人。请从这一角度,分析鸿门宴和项羽之死对项羽的写法有什么不同。 鸿门宴是一场写多人,刘邦的能屈能伸和狡诈,项羽的刚愎自用和脆弱,樊哙的智谋果敢和粗犷忠勇,张良的多谋善断,项伯的简单糊涂,范增的机谋善变,都通过一场宴会塑造出来了。鸿门宴是把项羽放
4、到错综复杂的人物关系之中和紧张的局势之中,通过对比的手法塑造项羽的形象。项羽之死是连续集中地写一人,通过垓下之围、东城快战和自刎乌江三个连续的事件集中笔墨塑造项羽形象,垓下之围表现项羽的多情善感,东城决战表现项羽的勇猛自负,乌江自刎表现项羽的知耻重义。2在鸿门宴中,项羽性格的哪些方面已经显现?还有哪些没有写到的方面在本篇中作了充分的表现?在鸿门宴中,项羽性格中的刚愎自用和优柔寡断已经显现出来了,项羽的多情善感、勇猛刚强和知耻重义在鸿门宴中没有写到,在项羽之死中作了充分的表现。3从项羽的“溃围、斩将、刈旗”的快战中,你看到项羽是怎样的人?从项羽主演的“溃围、斩将、刈旗”的快战中可以看到,项羽是一
5、个勇猛无敌的人,同时也表现了他的自负。这一场东城溃围的快战共写了项羽的三次行动,从不同的角度刻画了项王的威风勇猛。第一次通过项王“大呼”“驰下”“汉军皆披靡”来渲染项羽势不可挡的气势,“遂斩汉一将”的“遂”写出了项羽斩将的轻而易举。第二次行动中,项羽并没有动手,只用眼神和声音就吓退了敌兵,“瞋目而叱之”,“赤泉侯人马俱惊,辟易数里”。孰是追兵,孰为逃将,难以辨别。项羽慑人魂魄的虎虎声威跃然纸上。第三次行动中,项羽斩汉一都尉,杀数十百人,而楚军仅仅损失了两人而已,通过这一对比再次渲染项王的勇猛无敌。在身当绝境的情况下,项羽每战都能给敌军以有效的打击,丝毫没有兵败的萎靡和绝望,确实表现了他的骁勇善
6、战。难怪他充满自豪地问属下战果何如,这一问表现了他的自负。4项羽在乌江边拒渡、赠马、赐头,表现了哪些性格特点?项羽在乌江边拒渡、赠马、赐头,表现了他知耻重义、视死如归的性格。在乌江岸边,亭长劝项羽赶快登船,来日尚可东山再起,项羽说:“且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”这番话发自肺腑,表现了项羽知耻重义的性格,赐马给亭长又表现了他心地仁善。项羽进行了最后短兵相接地搏杀之后身受重伤,此时看到了背楚投汉的故人吕马童,于是赠头给他,自刎而死,这个情节再次表现了项羽的视死如归。1下列词语中,画线字的注音全都正确的一组是A垓下(i)乌骓
7、马(zhu)数阕()人和之(h)B麾下(hu)五千骑(q)田父(f)刈旗(y)C自度(du)能属者(zh)溃围(ku)瞋目叱之(chn)D鴂船(y)十余创(chun)披靡(m)怜而王我(wn)2下列加点的词解释不正确的一项是A于是项王乃悲歌慷慨大方,不吝啬 B骓不逝兮可奈何怎么办C乃谓其骑曰:“何如?”怎么样 D汉军至,无以渡没有用来的办法3下列句子中的“乃”字,意义相同的两项是A项王乃大惊曰 B平明,汉军乃觉之C至东城,乃有二十八骑 D今其智乃反不能及,其可怪也欤?4下列句子中的加点词,与例句加点词意义相同的一项是例:以故汉追及之。A汉军及诸侯兵围之数重。 B及抛江过其下。C望尘莫及。 D始
8、见庐山及大孤。5下列加下划线词意义相同的一项是A有美人名虞,常幸从麾下壮士骑从者八百余人B以故汉追及之若非吾故人乎C吾闻汉购我头千金,邑万户小则获邑,大则得城D期山东为三处期年之后,虽欲言,无可进者6下列句子中的虚词意义不同的一项A虞兮虞兮奈若何 吾为若德B以故汉追及之 不忍杀之,以赐公 C此天之亡我,非战之罪也 天之亡我,我何渡为D然今卒困于此 籍独不愧于心乎7下列句子中加点的词,用法相同的两项是A项王乃复引兵而东B项王则夜起C纵江东父兄怜而王我D江东虽小亦足王也8下面对“霸王别姬”一段赏析不正确的一项是于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世!时不利兮骓不逝!骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮
9、奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。A这一段是著名的“霸王别姬”,通过正面描写和侧面烘托刻画项羽的形象。B首先正面描写项羽的悲歌和泪水。项羽是一个勇猛豪爽的大丈夫,在预料到失败命运的时刻,唱出了悲壮哀婉的垓下歌,慨叹时运不济,诀别名骓美女,为项羽这个形象增添了一股柔情。C男儿有泪不轻弹,这里还写到项羽“泣数行下”,渲染出一个末路英雄的悲凉。D然后还写到了“左右”的表现,从侧面衬托当时的气氛。随从的将士都哭了,“莫能仰视”说明项王即使哭时也威势逼人没人敢仰面看他。9下列各句中的画线的成语,使用不恰当的一句是A人生在世,谁都不可能不历经失败,失败并不可怕,可怕的是不敢卷土
10、重来。B在这四面楚歌里,凭你怎样义正辞严,凭你怎样伶牙俐齿,也不得不服从了。C部队溃败后立即开展整风运动,决心以破釜沉舟的精神,多打胜仗,搞好群众工作,开发根据地。D封建时代的读书人一旦中举,不会稍事停留,一定会衣锦夜行,赶紧回家报喜。10下列各句中,没有语病的一句是A一个旧城改造项目的成功与否不仅仅取决于商业利润高,更应该考虑当地居民的归属感和身份认同这种潜在的长期收益高。B世界上究竟有多少种语言?各国学者所统计的结论相差悬殊。迄今比较精确的统计数字来自人类学家,他们通过民族研究发现,地球上70亿人大约讲6 809种语言。C今年是西湖免费开放的第10个年头。10年间,西湖相继取消了130多个
11、景点的门票,占景点总数的70%以上;免费开放的景区面积,达到了2 000多公顷。D近年来,人们的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变,对卫浴洁具的整体要求提高。11依据下面给出的句子,以“我喜欢”开头,再仿写两个分句,使整个句子形成排比。我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽是“人比黄花瘦”,也高歌“生当作人杰”;_,_,_;_,_,_。(一)阅读下面的文字,完成问题。项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,
12、时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,陷大泽中,以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。”乃分其骑以为四队,四向。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡
13、。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。 (节选自史记项羽本纪)【注】檥(y):通“舣”,使船靠岸。指王翳:(把项羽)指(给)王翳(看)。王翳,汉将。1对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A项王军壁垓下 壁:安营扎寨B骑能属者百余人耳 属:归属C项王自度不得脱 度:估计D项王身亦被十余创 被:遭受2下列对原文内容的概括与分析,不正确的一项是A鸿门宴是把项羽放到错综复杂的人物关系之中和紧张的局势之中,通过对比的手法塑造项羽刚愎自用和多情善感的形象。而本文是连续集中地写一人,通过几个连续的事件集中笔墨塑造项羽优柔寡断、勇猛刚强和知耻重义的形象。B项羽悲歌泣下时,“左右皆泣,莫能仰视”表现了左右随从