《江苏省高中生物必修三学案：第2章第4课时通过激素的调节.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高中生物必修三学案：第2章第4课时通过激素的调节.pdf（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1页 共6页 课题名称第 2 节通过激素的调节 第2 课时 学习目标 1 描述反馈调节机制及其意义 2 理解激素分泌的分级调节机制 3 概述激素调节的特点 学习重点 1 理解激素分泌的分级调节机制 学习难点 2 概述激素调节的特点 学习流程 自主先学 活动一概述反馈调节机制 1 复习血糖调节的过程 请在下图中的括号内填上激素名称 在 箭头旁用 代表促进 代表抑制 血糖含量升高 胰岛 B 细胞 胰岛 A 细胞 血糖含量降低 2 胰岛素的作用结果对胰高血糖素的分泌有什么影响 其意义是 什么 第2页 共6页 3 描述什么是反馈调节 反馈调节的意义是什么 组内研学 活动二理解甲状腺激素分泌的分级调节
2、机制 下图表示的是甲状腺激素分泌的分级调节 结合教材内容完成下 面的任务 1 受寒冷刺激后 甲状腺激素分泌增加 说明甲状腺激素具有什 么功能 2 受寒冷刺激后 最先增加的激素是什么 最后增加的激素是什 么 3 寒冷刺激后 血液中甲状腺激素会持续增加吗 为什么 4 请在下面用坐标图的形式画出寒冷刺激后体内的促甲状腺激素 释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素的含量变化 交流促学 活动三概述激素调节的特点 根据下述几则材料 分析回答 材 料 一 在 人 体 血液 中 甲 状腺 激 素 的含 量 只 有 3 10 5 1 4 10 4mg mL 而 1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ 材料二
3、临床上通常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病 材料三 不同的激素能作用于不同的细胞 被特定激素作用的器官 细胞就是该激素的靶器官 靶细胞 1 材料一说明了激素具有的特点 2 材 料 二 说 明 内 分 泌 腺 分 泌 的 激 素 必 须 通 过 第3页 共6页 的运输才能到相应的部分发挥其调节作用 所以激素是调节生命 活动的分子 3 根据激素的功能 在下表中填上几种不同的激素作用的器官或 细胞 激素靶细胞或靶器官 甲状腺激素 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 胰岛素 胰高血糖素 促性腺激素 检测反馈 1 当人体长时间大量运动后 血液中的水 无机盐 葡萄糖等营养 物质会大量消耗 此时胰岛A 细
4、胞和胰岛 B 细胞会发生怎样的变 化 A 胰岛 A 细胞活动加强 胰岛B 细胞活动减弱 B 胰岛 A 细胞和胰岛 B 细胞活动都加强 C 胰岛 A 细胞和胰岛 B 细胞活动都减弱 D 胰岛 A 细胞活动减弱 胰岛B 细胞活动加强 2 促性腺激素释放激素 促甲状腺激素释放激素 促肾上腺激素释 放激素所作用的器官分别是 A 性腺 甲状腺 肾上腺B 垂体 甲状腺 肾上腺 第4页 共6页 C 垂体 垂体 垂体D 垂体 垂体 肾上腺 3 下列两种激素属于拮抗作用的是 A 胰高血糖素和胰岛素B 生长激素和甲状腺激素 C 雌激素和孕激素D 促甲状腺激素和甲状腺激素 4 右图为血糖调节模型 下列判断中正确的是
5、 A 激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞 B 激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞 C 激素乙是胰岛素 D 缺乏激素甲可能患糖尿病 5 下图表示下丘脑神经分泌细胞 垂体细胞 甲状腺细胞及它们分 泌的激素之间的关系 据图回答有关问题 1 当体内缺乏碘元素时 将导致激素C 的合成受阻 C 激素的合 成直接受到垂体细胞分泌的 激素的调 节 2 若图中垂体细胞为靶细胞 控制合成识别激素A 的受体的基因 只在垂体细胞中表达 其根本原因是 3 激素 A 是 激素 激素 C 与垂体分泌的生长激 素之间存在 作用 4 激素 C 的靶细胞能否为下丘脑细胞 试简 要说出理由 第5页 共6页 巩固提升 一 非选择题 1 将狗甲状
6、腺的大部分去除 体内分泌增加的激素是 A 甲状腺激素B 促甲状腺激素 C 胰岛素D 促性腺激素 2 科研人员分别给三只大白鼠注射了I II III 三种激素后 观察到 的相应反应是 I 可引起低血糖 甚至昏迷 II 促进蛋白质的合成 并使软骨生长明显 III 使呼吸 心率加快 并使体内产热量增加 据此判断激素 I II III 的化学名称依次是 A 胰高血糖素 生长激素 甲状腺激素B 甲状腺激素 胰 岛素 生长激素 C 胰岛素 生长激素 甲状腺激素D 生长激素 胰岛 素 甲状腺激素 3 临床观察发现 人在幼年时期生长激素分泌不足 会引起 侏儒 症 而甲状腺激素分泌不足 则会引起 呆小症 上述现
7、象说 明 A 甲状腺激素促进生长发育的效应比生长激素的 效应强 B 生长激素会抑制甲状腺激素的分泌 影响人体 的发育过程 C 生长激素和甲状腺激素协同作用时能保证机体 正常的生长和发育 D 甲状腺激素的分泌和调节是由垂体分泌的激素 来调控的 4 取正常小鼠 每天饲喂含一定量的甲状腺激素的食物 3周后 该 小鼠 A 新陈代谢增强 促甲状腺激素含量增加 B 新陈代谢增强 促甲状腺激素含量增少 C 新陈代谢减弱 促甲状腺激素含量增加 D 新陈代谢减弱 促甲状腺激素含量减少 5 下图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化 图中 曲线a b c分别表示 A 胰高血糖素 胰岛素 血糖B 胰岛素 血
8、糖 胰高血 糖素 C 血糖 胰岛素 胰高血糖素D 胰高血糖素 血糖 胰 岛素 6 人体调节内分泌活动的枢纽是 A 甲状腺B 胰岛C 垂体D 下 丘脑 第6页 共6页 7 进入青春期 男子声调低沉喉结突出长胡须 这是下列哪种腺体 分泌激素作用的结果 A 甲状腺B 胰岛C 卵巢D 睾 丸 二 非选择题 8 下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图 甲 乙 丙分别 代表腺体名称 A B 代表激素名称 请回答 1 甲和乙所代表的腺体名称分别 是 激素 B 的名称是 2 图 中 四 个 过 程 具 有 抑 制 作 用 的 是 3 甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞 提高细胞代谢的速率 激素调节的作用途径是
