《湖北省2020届九年级物理全册21.1现代顺风耳—电话学案(无答案)(新版)新人教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省2020届九年级物理全册21.1现代顺风耳—电话学案(无答案)(新版)新人教版.pdf（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一 现代顺风耳 电话 学习目标 1 知道话筒和听筒的构造及作用 了解电话是怎样把信息传递到远方的 了解 电话交换机的用处 了解模拟信号和数字信号的区别 2 通过学生分析 讨论 说明电话传输信息的过程 学习过程 一 新课引入 请大家快速独立思考以下问题 用语言表述 阅读课本第一自然段 小组交流 回答下列问题 早先人们传递信息的方式 有 等 现在人们传 递信息的方式主要 有 等 与早先相比的 优点在 于 先对子相互交流 再小组内交流 若小组内的意见不统一 请提出来 二 独立自主学习 请快速阅读课本的相关内容 然后独立完成以下学习任 务 1 自学课本电流把信息传到远方 看下列问题谁找的结果更准确 小
2、组内 交流 最简单的电话主要由和组成 己方的话筒 与对方的听筒是联的 当然电路中还要有 话筒的作用是把转变为 听筒的作 用 是 把转 变 为 携 带的电流沿传到远方 填 写 图 中 碳 粒 式话 筒 的 构 造 当 你 对 着 话 筒 说 话 时 膜 片 时 紧 时 松 的碳粒 它们 的随 之 发 生 改 变 流 过 碳 粒 的就会 相 应 的 发 生改 变 从 而 将转变为 填写图中听筒的构造 有随声音变化的流过听筒时 对膜片的作用随之发生变化 使膜片 在空气 中形成 所以听筒是利 用的原理制成的 两电话机之间要实现通话 就应该在两机之间直接用一对电线相连 那么许多部 电话两两之间通话 应该
3、怎样连结呢 2 自学课本电话交换机 完成图的连接 早期的电话交换机是由话务员手工操作 来和的 工作效率 劳动 强度 现代的程控电话交换机利用 了技术 3 自学课本模拟通信和数字通信 信号电流的频率 振幅变化的情况跟声音 的 变化的情况完全一 样 这种信号叫做模拟信号 用不同的不同表示的信号叫做数字信号 数 字 信 号 的 优 点 形 式 抗 能 力 特 别 并可以方便地用电子计算机 请结对相互更正 然后在组内展示质疑 如果还有不清楚的地方 请其他小 组来帮忙解决 三 合作互助学习 请仔细观察课本例题 可以先讨论 再独立完成下列 问题 有疑问的可以请教自己的对子 1 小组合作 自定一种信号传递方
4、式 如声 光 电等 自编密码 实现 一次信息传递 并在班内展示 与其他小组的比较 找出各自的优缺点 并加以 改进 2 利用老师为你准备的器材连接模拟电话 四 展示引导学习 1 请结对子展示以上三个题 然后小组长要求组员在小组内站起来讨论交流 2 小组长派代表给大家展示 并说出做这些题应该注意的事项 3 其他小组对展示的解答直接进行质疑 并分享自己的见解 4 老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解 五 评价提升学习 请快速独立完成以下各题 然后更正打分 1 下列部件中 装在话筒里的有 装在听筒中的有 A 永磁铁B 螺线管C 碳粒D 膜片 2 电话是由 和 串联而成的 3 人对着电话话筒说话 话筒把 转化成强弱变化的 4 电话的听筒可以把强弱变化的 转化成 5 下列装置中 没用电磁铁的是 A 电话的话筒B 电话的听筒 C 电铃D 温度报警器 6 关于模拟信号与数字信号叙述正确的是 A 模拟信号与数字信号没有本质区别 B 数字信号输送时信号容易失真 C 数字信号抗干扰强 信号不易丢失 D 我国电话通信已全部使用数字信号 教师出示课堂检测答案 组长批改并反馈学生做题情况 教师引导纠错 评 价学生本节内容的掌握情况 六 课堂小结 1 本节课学到了什么 还有什么没有解决 你认为哪个组和个人表现优 秀 2 老师对本节课进行评价 七 布置作业 八 教学反思
