《《从九一八事变到西安事变》导学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《从九一八事变到西安事变》导学案.doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、历史导学案 课型新授课课题第18课从九一八事变到西安事变年级八年级【学习目标】1、讲述九一八事变的史实,了解蒋介石的不抵抗政策和东北三省沦亡(重点)2、知道抗日救亡运动高涨的史实,把握一二九运动的原因、过程和影响。3、掌握西安事变的概况,认识西安事变和平解决的意义。(难点)【课堂教学流程】【学案自学 梳理知识】任务1:【自学质疑】结合教材,自主学习本课知识,完成自学检测试题,并将疑惑点问题记录反馈老师。九一八事变1时间:_。地点:_。2爆发:日本以_为借口,进攻中国东北军驻地_,炮轰_。3各界的反应(1)国民政府:_下令_。结果:只有四个多月,_沦陷。(2)全国人民:要求_,抵抗日本的侵略。(
2、3)东北人民和未撤走的东北军部队:组织起_。(4)中国共产党:派_等在东北组织_,开展抗日游击战争。4影响:中国人民的_开始了。华北危机与一二九运动11935年日本帝国主义加紧侵略华北,制造“_”,使华北危机空前严重。这年7月,何应钦与日本签订了_。21935年12月9日,北平学生发动了抗日救亡游行示威活动,运动迅速扩大到全国,这就是著名的_。这次运动极大地促进了中国人民的觉醒,标志着中国人民抗日救亡运动新高潮的到来。西安事变1时间:_。2人物:_、_。3目的:_。4中国共产党的态度:从_出发,主张_。党中央派_等到西安调停,与各方面进行协商。5结果:经过中国共产党和各方面的努力,蒋介石被迫接
3、受_、_的主张。西安事变得到_。6意义:_基本结束,_初步形成。【互助探究 生成能力】任务2:【小组探究】阅读课本第8687页“九一八事变”正文部分,回答下列问题。问题1.说出九一八事变爆发的时间、地点、经过是什么? 问题2.列举伪满洲国成立的时间、地点、人物?任务3:【小组探究】阅读课本第88页“华北危机与一二九”正文部分,回答下列问题。问题1.列举华北危机的表现有哪些? 问题2.说出一二九运动的时间、领导党派、口号、意义?任务4:【小组探究】阅读课本第89页“西安事变”正文部分,回答下列问题。问题1.说出西安事变的时间、人物、目的、结果、意义?【精讲点拨 总结归纳】时间:借口:九一八事变:
4、 概况:结果:影响:时间:领导者:一二九运动 主力军:口号:结果:意义: 时间:目的:发动者:西安事变 经过:结果:意义:【检测提升 巩固新知】1、“苦难十四年,日本和汉奸,压迫老百姓,有苦不能言。”其中这“十四年”开始的标志是()A九一八事变B一二八事变C八一三事变D七七事变2、八十多年前,一曲凄怆的松花江上传唱于大江南北、长城内外。它唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛。与此歌相关的历史事件是()A俄国割占库页岛B九一八事变C七七事变D南京大屠杀3、 “我们亲爱的将士们:双十二抗日救国运动为争地盘吗?不是。为泄私愤吗?也不是我们主张的核心是集合全国各党各派的力量,以民众的总动员,去抗日救
5、国。”(张、杨告东北军、十七路军将士书)试问:“双十二抗日救国运动”是指()A九一八事变B西安事变C卢沟桥事变D八一三事变4、西安事变爆发后,张学良、杨虎城发表通电,提出“发动全国之整个抗战”,他们呼吁()A变法维新B民主科学C团结抗日 D和平建国5、如果你来编写西安事变课本剧,代表中国共产党出现在西安谈判桌上的应该是()A周恩来B杨虎城C张学良D毛泽东6、“我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。九一八!九一八!从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏。”这首凄怆的松花江上时刻告诫着我们勿忘国耻。九一八事变距今(2017年)()A74年B86年C95年D100年7、九一八事变后,知名民主人士何香凝将自己的裙子送给蒋介石,并在裙子上赋诗一首:“枉自称男儿,甘受倭奴气。不战送河山,万世同羞耻”诗中的“河山”主要是指()A东北地区B华北地区C平津地区D华南地区8、下图是号称“中国第一所流亡大学”东北大学的迁徙路线图(局部)。1931年9月,东北大学从沈阳迁往北平的原因是()A.积极参加全国抗日救亡运动B.抗日民族统一战线政策的感召C.中国国内高等教育发展的需要D.九一八事变后东北三省形势所迫【课后思】5