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1、读 万 卷 书 行 万 里 路专题检测(七)(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分)1(2011江苏卷，21改编)下列有关实验及显色结果的叙述，正确的有 ()A水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀B沸水浴条件下，脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色C常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色D常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色2(2011福建卷，1)下列对有关实验的叙述，正确的是 ()A在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检B对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的
2、计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检C在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等D检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化3(2012福建卷，3)下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是 ()A原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变:4(2011天津卷，2)将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果见右图。下列
3、叙述错误的是 ()A图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原C实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料5下列是有关生物实验的四幅图。其中说法错误的是 ()A图由甲转换乙时，视野中所观察到的细胞数目减少B图两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向C图发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度D图是在缺镁培养液中，长期培养的番茄叶片叶绿体中色素的层析结果6下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，ad代表试管，代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是 ()abcd淀粉溶液2 mL蔗糖溶液2
4、 mL唾液淀粉酶溶液2 mL唾液淀粉酶溶液2 mL5065温水中水浴加热10 min将c试管中的溶液倒入a试管、将d试管中的溶液倒入b试管，保温5 min5065温水中水浴加热10 min加入现配的斐林试剂溶液2 mL观察并记录颜色变化:Z|kA. 淀粉酶的用量属于自变量B和会影响酶的活性C的温度、的加热时间设置错误D和的顺序有误7一位同学探究NaHS溶液对柳条不定根发生以及其生长的影响时，根据实验数据，得到下图。据图分析正确的是 ()A0.11 mmol/L的NaHS溶液对柳条生根均有促进作用B0.6 mmol/L的NaHS溶液抑制柳条生根而促进其根的生长CNaHS溶液促进柳条不定根生长的最
5、适浓度一定是0.2 mmol/LD一定浓度范围内的NaHS溶液对柳条生根和根的生长有促进作用8为了解某种特定激素对小龙虾行为反应的影响，你认为下列不恰当的操作是()A将小龙虾按性别分成两组，雄性组注射该激素，雌性组作为对照B随机分配小龙虾作实验组和对照组，使两组的性别比例大体一致C实验组注射特定激素，对照组在相同部位注射等量的激素溶液的溶剂D实验组与对照组应置于相同环境下饲养，喂养等量的饲养9下列有关实验方法的叙述正确的是 ()A利用血球计数板统计培养液中的酵母菌数量来探究种群数量的变化 B用过氧化氢作实验材料来探究温度对过氧化氢酶活性的影响C用绿光作光源来探究光对光合作用强度的影响D用排除了
6、微生物的土壤作实验组来探究土壤微生物的分解作用10下列有关实验变量的叙述中，正确的是 ()A在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量B在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量:网C在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量D在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量11下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是 ()A在“探究酵母菌的呼吸方式”的实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精B用动物膀胱细胞能成功完成质壁分离实验C探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定D观察植物细胞有丝分裂的实验操作为：
7、解离染色漂洗制片观察12.(2012山东卷，6)只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是 ()A苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞中的线粒体D甲基绿、派洛宁(吡罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA二、非选择题(本题共2小题，共40分)13(20分)(2011大纲全国卷，33)为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。编号组1组2组3组4组5
8、组6组7组8处理葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入空气:网葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入CO2和N2:学+科+网馏水浸泡，水中通入空气蒸蒸馏水浸泡，水中通入CO2和N2光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗检测结果有淀粉有淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉回答问题：(1)光照条件下，组5叶片通过_作用产生淀粉；叶肉细胞释放出的氧气来自于_的光解。(2)在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是_。(3)组2叶片中合成淀粉的原料是_，直接能源物质是_，后者是通过_产生的。与组2相比，组4叶片无淀粉的原因是_。(4)如果组7的蒸馏水中只通入N2，预期实验结果是叶片中_(有、无)淀粉。14(20分) “肺炎双球菌
9、转化实验”是科学家在对生物遗传物质的探究过程中所做的一个实验。(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下：将一部分S型细菌加热杀死；制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所述)；将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况，发现在第4组培养装置中有S型菌落。本实验得出的结论是_。(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶作试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。材料用具：R型菌、S型菌、DNA酶、
10、蒸馏水、制备培养基所需的原料。实验设计方案：第一步：从S型细菌中提取DNA；第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三组，标记A、B、C，请将处理方法填写在表格中；编号ABC处理方法不加任何提取物第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上；第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。预测实验结果：_。得出结论：_。(3)回答下列问题：“肺炎双球菌转化实验”以细菌为实验材料主要是由于细菌具有_等优点。(写出两点)艾弗里实验最为关键的设计思路是：_。写出艾弗里实验采用的主要技术手段：_。(写出两种)答案1C2C3C4A5C6A7D8A9A10C11A12C13(1)光合H2O(2)组2和组6(3)葡萄糖ATP有氧呼吸组4叶片不能进行有氧呼吸，淀粉的合成缺少ATP(4)无14(1)S型细菌中的某种物质(转化因子)能使R型细菌转化成S型细菌(2)B组：加入提取的S型细菌DNAC组：加入提取的S型细菌DNA和DNA酶A、C两组培养装置中未出现S型菌落，B组培养装置中出现S型菌落使R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA(3)结构简单、繁殖快设法把DNA与蛋白质等物质分开进行实验细菌的培养技术；物质的提取技术7实用文档 精心整理
