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1、观沧海1观沧海1这首诗以“观”字总领，抒发了诗人怎样的思想感情？表达了诗人豪迈乐观的进取精神，立志统一中原的伟大抱负和开阔胸襟。2“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句中的“若”字用得好，说说好在哪里。“若”字表明是虚写，说明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，体现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。3请你展开合理的想象，用优美的语言描述“秋风萧瑟，洪波涌起”所展示的画面。一阵萧瑟的秋风吹过，草木摇动，呼呼作响，海面上波涛汹涌，诗人站在辽阔的海边，心潮与大海一起涌动，感慨万千。4(2018福州)“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了怎样的景象？请简要分析。大海吞吐日月星辰，景象壮丽。5
2、(2018福州)下列对诗的理解和分析不正确的一项是(C)A“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。B“水何澹澹，山岛竦峙”运用动静结合的手法描写水波和山岛。C诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。D本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。6(2017新疆)对这首诗的理解不恰当的一项是(B)A开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象，“观”字统领全篇。B“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。C“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，还仿佛听到了惊涛拍岸的声音。D诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时
3、加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄2闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1诗人表达离别伤感的愁绪时，写到了哪些景物？杨花、子规、明月。2赏析诗歌首句中“杨花”“子规”的作用。“杨花”是柳絮，写景的同时点明时令。杨花漫天飞舞，漂泊不定，形象地表现飘零之感；“子规”的鸣叫哀切，借物言情，表现出浓郁的离愁别恨，即作者对王昌龄的依依不舍之情。此外，“杨花”和“子规”还奠定了全诗伤感的基调。3试简析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这句诗的妙处。运用拟人的修辞手法，将月亮人格化，生动形象地表达了作者的忧愁与无奈，抒发了对友人因被贬而远行的忧虑、关心之情。4下列对这首诗的理解不正确的一项
4、是(D)A诗题中“左迁”一词的意思是贬谪、降职，这首诗是诗人听闻友人王昌龄被贬后所作。B首句中“杨花落尽”“子规啼”奠定了全诗伤感的基调。诗的开头虽不见悲痛之句，但悲痛之意自现。C诗歌第三、四句运用了借景抒情的表现手法，借“明月”表达了诗人对友人被贬之事的忧愁、不能当面话别的无奈及对友人的关切之情。D这首诗通过对早春景物的描写，表达了对朋友不幸遭遇的真切关怀之情，同时也暗含对官场不重用人才的不满。5下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(C)A“杨花落尽子规啼”情景交融，借助杨花飘落和子规啼叫表达飘零之感、离别之恨。B“闻道龙标过五溪”表现作者听说被贬之地荒远、道路艰难、跨五溪才能到达，从中可
5、见诗人对友人的关怀之情。C后两句用议论的表达方式，寄托诗人对友人不幸遭遇的关怀之情，暗含对官场不重用人才的不满。D“夜郎”是古地名，与成语“夜郎自大”中的夜郎国不是同一个地方。这里联想到夜郎国，用来表现友人被贬之远和诗人对友人的关切之情。6下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(B)A诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B首句写景兼点明时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的关怀和同情。D诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。次北固山下3次北固山下1(2017连云港)请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。“阔”字传
6、神地表现了长江水波激荡、春潮涌流，江水几乎与岸平，显得广阔浩渺。营造了一种恢宏阔大的境界。2有学生将“海日生残夜”中的“生”误写为“升”，请你说说用“生”的妙处。“生”字运用拟人的修辞手法，写出了太阳从大海上孕育而出的情状，生动形象、富有情趣。“生”又为“诞生”，有辞旧迎新之意，使整首诗歌意义更广阔。3从内容和写法上赏析“客路青山外，行舟绿水前”这句诗。内容上：点题，写诗人出游在外，客行他乡。写法上：运用对偶的修辞手法，交代了诗人客路行舟的美景；与尾联遥相呼应。4(2017南充)写出“海日生残夜，江春入旧年”一联所蕴含的哲理。新生事物都必须从陈旧的母体中脱胎而出。(或：日月流转，岁月更替。或：
7、旧事物中孕育着新的生机。)5请赏析颔联第二句“风正一帆悬”。“正”指风顺而不猛，“悬”写出端端直直地高挂的样子。“风正一帆悬”，只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”，写出了小船在江面上顺风前行的样子。6(2018孝感)明代胡应麟在诗薮内编里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”，你能从炼字上说说它妙在哪里吗？妙在诗中用“日”“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”两字使之拟人化。7下列对这首诗解说错误的一项是(D)A律诗有严格的格律要求，颔联和颈联必须对仗。而这首五言律诗除中间两联外，第一联也是对仗的。 B首联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于字里
8、行间，与末联的“乡书”“归雁”，遥相照应。 C颔联的“潮平两岸阔”，写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。 D颈联把“日”与“春”作为流逝时光的象征，并将“白”“新”提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们人的意志和情思。天净沙秋思4天净沙秋思1(2015河池)请写出这首散曲的主旨句及其所表达的思想感情。主旨句：夕阳西下，断肠人在天涯。透露了作者怀才不遇的悲凉情怀，完美地表达出漂泊天涯的旅人的愁思。2下列对这首曲的赏析，不恰当的一项是(A)A这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B第一句中的“枯藤”“老
9、树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C“小桥”一句读来令人觉得亲切，可仔细想想，却更增添了“断肠人”的愁绪。D最后一句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。3下列对天净沙秋思赏析有误的一项是(C)A“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。B“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。C全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。D这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。木兰诗5木兰诗1(2017福建)“可汗问所欲”时，木兰表达
10、了什么心愿？请用自己的话概括。放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚。(意对即可)2“将军百战死，壮士十年归”意在表现什么？表现出战争的旷日持久与战斗的激烈悲壮。3本诗是如何运用侧面描写来刻画木兰这一形象的？诗中对木兰形象的塑造借助了对他人(或物)的描写来进行烘托，使人物形象更鲜明突出。“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句诗渲染了军中悲壮、严肃的气氛，用环境描写烘托出木兰勇敢坚强的性格；“策勋十二转，赏赐百千强”，运用夸张的修辞手法写勋级之高、赏赐之多，从侧面写出木兰战斗之英勇与战功之卓著；“出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎”，通过军中同伴的“惊忙”“不知”，从侧面表现木兰的非凡智慧
11、和才能。4(2017福建)对诗句的理解和分析，不正确的一项是(C)A“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张的修辞手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。B“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。C“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战、壮士十年后归来的情景。D“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。5下列对木兰诗赏析有误的一项是(C)A“东市买骏马北市买长鞭”通过东西南北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。B“旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”表现了木兰行进的神速和军情的紧迫，使故事更具传奇色彩。C“万里赴戎机壮士十年归”三个对
12、偶句简洁明快，写出了战事推进的迅猛与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。D全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，繁简描写极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。登幽州台歌6登幽州台歌1(2016桂林)诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？联想：大地茫茫、空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤。情感：表达了诗人对自己不被理解、怀才不遇的悲伤。2(2016桂林)试赏析“悠悠”一词的表达效果。“悠悠”，辽阔，遥远。形容时间的久远和空间的广大。把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫的孤独感。3“前不见古人，后不见来者”中有两个“不见”，它们表达的情感有何异
13、同？相同点：都表达了诗人感叹生不逢时和怀才不遇的悲凉心境。不同点：一个是感怀历史，一个是对未来的希望。悲怆之情递进，由古及今，表现出诗人的感慨。4下列对本诗的赏析有误的一项是(D)A第一句中的“古人”指古代的贤明君主，这句表现了诗人对历史上君臣遇合、风云际会成就一番事业的无限向往之情。B第二句中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而来不及见“来者”的无限伤感之意。C第三句“念天地之悠悠”中的“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。D尾句“独怆然而涕下”中“涕”的解释为“鼻涕”。5对这首诗的赏析，不恰当的一项是(C)A这首诗通过抒发诗人登楼远眺、凭今吊古所引起的无限感慨之情，表现了
14、诗人壮志难酬、怀才不遇的孤独寂寞之情。B“前不见古人，后不见来者”中“古人”在这里指古代的贤君，“来者”则指后世的明君贤士。C诗的第三句运用了对比的手法，将空间的宽阔与诗人的孤独作对比，写出了诗人报国无门的孤独。D诗的第四句描绘了诗人孤单、寂寞、悲哀、苦闷的情绪，面对辽阔的山河，诗人的这种情绪尤为浓烈，分外动人。望岳7望岳1(2017咸宁)“阴阳割昏晓”一句中的“割”字炼得极好，请赏析“割”字的好处。一个“割”字写出高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，描绘了泰山遮天蔽日的景象。2(2017大庆)“会当凌绝顶，一览众山小”两句历来被人称道，请简要赏析。写诗人由望岳而产生登岳的
15、意愿，表现了诗人不怕困难、敢于攀登“绝顶”、俯视一切的雄心和气概。3(2017陕西)有诗评说，读望岳可见“杜子心胸气魄”。请你结合对望岳和茅屋为秋风所破歌的理解，解读杜甫的“心胸气魄”。杜甫的“心胸气魄”在他青年时期是胸怀天下、俯视一切的雄心和气概；在他经历“安史之乱”后，则表现为推己及人、忧国忧民的博大胸襟。两者一脉相通，后者是对前者的发展和升华。4(2018恩施)描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。山中的云气，层出不穷，在胸中荡漾；定睛凝望，飞鸟归林，眼眶也似乎要裂开。5(2018恩施)通读全诗，概括诗人表达的情感。诗人通过描写泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己攀登顶峰、俯瞰一切的雄心壮志。6(2018恩施)品味颔联中“钟”字或“割”字的妙处。_“钟”字
