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1、浙江省中小学教育技术装备标准初中分册浙江省教育厅2020年3月目录前言- 2 -第一部分 标准化技术装备- 2 -1 范围- 2 -2 装备内容- 2 -3 室内教学场所基本要求- 2 -3.1 照明- 2 -3.2 通风换气- 2 -3.3 建筑电气- 2 -3.4 给水排水- 2 -3.5 有害物限量- 2 -3.6 安全措施- 2 -4 普通教室- 2 -5 专用教室- 2 -5.1 计算机教室- 2 -5.2 音乐教室- 2 -5.3 美术教室- 2 -5.4 劳技教室- 2 -5.5 综合实践活动教室- 2 -6 学科实验室- 2 -6.1 科学实验室- 2 -6.2 仪器室- 2
2、-7 专用场所- 2 -7.1 图书馆- 2 -7.2 卫生室- 2 -7.3 心理辅导室- 2 -7.4 体育运动场地- 2 -8 信息化环境- 2 -8.1 校园网络系统- 2 -8.2 信息终端- 2 -8.3 多媒体系统- 2 -8.4 录播系统- 2 -8.5 校园广播系统- 2 -8.6 校园安全技术防范系统- 2 -8.7 管理信息系统- 2 -8.8 教育资源平台- 2 -8.9 网络学习空间- 2 -9 教学仪器- 2 -第二部分 特色化技术装备- 2 -1 学科教室- 2 -2 创新实验室- 2 -3 信息化环境- 2 -前 言教育技术装备是教书育人的必要条件，是实现教育现
3、代化的重要支撑，是培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展的重要载体。根据教育部教育信息化2.0行动计划、教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见、浙江省教育事业发展“十三五”规划和浙江省教育信息化三年行动计划（2018-2020年）等精神，结合我省深化课程改革和教育技术发展情况，对2012版浙江省中小学教育技术装备标准进行修订。本标准适用于浙江省初级中学，第一部分标准化技术装备是学校教育技术装备建设的基本要求；第二部分特色化技术装备供学校参考选择。鼓励学校在教育技术装备基本要求的基础上进行功能提升，应用新技术和新装备；鼓励学校在标准化技术装备的基础上进行内容拓展，建设特色化装
4、备；鼓励学校进行教学空间整合，建设多功能的复合教室和学习空间。第一部分 标准化技术装备1 范围本部分包含浙江省初中学校的教室、实验室、场所、信息化环境的配备要求和技术要求，适用于浙江省初中学校教育技术装备的必配内容。2 装备内容初中各类教室和场所见表1，初中信息化环境见表2，初中教学仪器设备见表3。表 1 初中各类教室和场所序号类 别名 称间 数装备要求备 注18班900人24班1200人30班1500人36班1800人42班2100人1普通教室普通教室1824303642必 配a2专用教室计算机教室23334必 配a3音乐教室112224美术教室112225劳技教室122336综合实践活动教
5、室111227学科实验室科学实验室45678必 配a8仪器室6789109专用场所图书馆11111必 配a10卫生室1222211心理辅导室1111112体育运动场地11111b13创新实验室11111c备注：a 间数和面积按照DB33/1018-2005九年制义务教育普通学校建设标准的“6 校舍面积建筑指标”执行。b 体育运动场地：按照DB33/1018-2005九年制义务教育普通学校建设标的“5 学校用地面积指标”执行。c 创新实验室是拓展性课程教学和学生自主探究实践的场所，是融合学习内容、学习方式和技术装备于一体的新型学习环境，具体装备内容由学校自行决定。表 2 初中信息化环境序号名 称
6、装 备 要 求1校园网络系统必 配2信息终端必 配3多媒体系统必 配4录播系统必 配5校园广播系统必 配6校园安全技术防范系统必 配7管理信息系统必 配8教育资源平台必 配9网络学习空间必 配10同步课堂系统必 配备注：学校可以选用上级教育部门的管理信息系统、教育资源平台、网络学习空间，也可以自建。表 3 初中教学仪器设备序号类 别名 称装备要求备 注1数学教学仪器必 配浙江省初中数学科学教学仪器配备目录（试行） 2科学3音乐教学器材必 配初中音乐教学器材配备标准4美术初中美术教学器材配备标准5体育初中体育器材设施配备标准备注：a 配备目录中的配备数量按照每年级4个平行班，每班50人计算。平行
7、班数量较多的，应适当增加配备数量。b 各地应按照本标准和各配备目录，配齐配足各种教学仪器设备。3 室内教学场所环境要求3.1 照明室内照明条件应符合下表要求。表 4 教室的照明标准值场所名称维持平均照度lx统一眩光值UGR显色指数Ra规定照度的平面照度均匀度普通教室、专用教室（美术教室除外）、学科实验室、专用场所3001980课桌面0.7美术教室5001980作业面0.7书写板50080书写板面0.8灯具照度的维持系数按0.8计算。有条件的学校可安装智能照明系统。3.2 通风换气教室内应保持优良的空气质量。教室内空气中二氧化碳日平均最高浓度应0.1；必要换气量不宜低于25立方米/(小时人)。采
8、用自然通风换气的换气方式和换气制度应符合GB/T 172262017中小学校教室换气卫生要求第七条和第八条；有条件的学校可采用人工引入室外空气进行换气（过滤）方式，减少教室空气中二氧化碳浓度和颗粒物等有害物质。有室内污染空气的实验室、准备室、仪器药品等必须设置强制排风换气装置。采用排风扇时，排风扇应设在外墙靠地面处；风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施；室内的一面应设防护罩。污染严重的的气体需设置处理装置，并符合排放标准要求。3.3 建筑电气电气设计按JGJ 310-2013教育建筑电气设计规范第3章，室内电气布线应符合GB 503032015建筑电气工程施工质量验收规范(附条文说明)，综合布线应
9、符合GB 503112007综合布线系统工程设计规范(附条文说明)。场所内有独立的电源配电箱，有断路器、过电流保护器、剩余电流保护器，场所内使用的用电设备功率应小于配电箱内断路器的电源负载。场所内墙面或地板下铺设供电线路应采用阻燃PVC管，地表面铺设供电线路宜采用金属管（槽），各类管（槽）铺设不应有悬空和破裂情况。场所内电源插座应采用安全插座，符合GB 2099.3-2015家用和类似用途插头插座 第2-5部分:转换器的特殊要求。3.4 给水排水普通教室宜有给水排水，可集中配置，不到桌。科学实验室的演示桌和实验桌可给水到桌；有废品倒入水槽的排水管道，应在水槽排水口处设置拦污器。3.5 有害物限
10、量场所的装备和验收应符合GB 503252010民用建筑工程室内环境污染控制规范第4、5、6章。建筑和装修材料应符合GB 503252010民用建筑工程室内环境污染控制规范第3章。3.6 安全措施3.6.1 消防安全场所内根据装备的易燃物性质配备符合要求的消防设施。消防设施的配置应符合GB 501402005建筑灭火器配置设计规范第6章。 3.6.2 教学仪器安全进入学校的各种仪器，都应符合GB 217482008教学仪器设备安全要求中仪器和零部件的基本要求第4.1.5条。3.6.3 网络与信息安全学校应按照中华人民共和国网络安全法要求，落实网络安全等级保护制度，成立网络安全管理机构，健全网络
11、安全管理制度，强化网络安全技术防范措施。应采取有效措施，保护师生个人信息，管控网络不良信息，防范计算机病毒和网络攻击，留存网络日志不少于6个月。4 普通教室普通教室是课堂教学，学生学习及活动的主要场所，环境布置和功能设计应体现“以学生为中心”的理念，实现教授知识及育人目标。4.1 配备要求普通教室应装备：课桌椅、储物柜、图书柜（架）、书写板、多媒体系统、广播终端、网络接口、电源插座。4.2 技术要求4.2.1课桌椅的排距不宜小于0.9m。最前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2.2m，最后排课桌的后沿与前方黑板的水平距离不宜大于9m。教室最后排课桌后沿至后墙或固定式家具的净距不应小于1.
12、1m。教室内纵向走道的宽度不应小于0.6m。前排边座座椅与黑板最远端的水平视角不应小于30。4.2.2 书写板的性能应符合GB 28231-2011书写板安全卫生要求。书写板的宽度4m，高度不应小于1m，书写板的下沿高1.1m。4.2.3 课桌椅功能尺寸应符合GB/T 39762014学校课桌椅功能尺寸及技术要求，宜采用高度可调式；课桌椅性能应符合QB/T 40712010课桌椅。4.2.4学校应不断优化教室内的文化氛围，营造高效友好的学习环境，教室可内设若干书架、展示空间，用以存放图书和教具。每个学生宜有一个专用的小型储物柜。5 专用教室5.1 计算机教室计算机教室是开展信息技术教学的主要场
13、所，是培养学生实践能力、创新能力、计算思维，提高师生信息素养的专用教室。5.1.1 配备要求计算机教室应装备：教师桌凳、学生桌凳、书写板、多媒体系统、计算机和软件、网络系统、供电系统、电气安全设施、消防设施。5.1.2 技术要求 计算机应选用主流配置，配置耳麦，正版操作系统。交换机端口速率不小于100Mbps，交换机端口应有10%的冗余。教师用计算机宜配备不间断电源。计算机教室的所有计算机应联成局域网，并应接入计算机校园网，能访问互联网。计算机教室宜安装防静电地板。防静电地板应符合SJ/T 107962001防静电活动地板通用规范。计算机教室的网络防雷和接地应符合本标准第3.5.6条。 室内装饰应采用阻燃材料。防盗措施应保障消防通道畅通，应选配七氟丙烷灭火器或者IG541混合气体灭火器。宜装备空气调节设备，室内温度夏季宜不高于28，冬季宜不低于19，相对湿度应控制在5070。计算机教室内噪音不应高于60dB。5.2 音乐教室音乐教室是培养学生音乐实践能力，丰富学生音乐情感体验，培育学生社会人文素养，发展“以审美为核心”的音乐教育教学主要场所。5.2.1 配备要求音乐教室应装备：音乐凳、器具柜、五线谱黑板、多媒体系统、音响设备。5.2.2 技术要求学生用
