沪教小学数学五下《5.1行程》word教案 (2)

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1、行程应用题(练习课) 教学内容:小学资源网五年级数学第二学期(试用本)复习行程应用题。教学目标:小学资源网1.能根据题意分清行程应用题中是相遇问题还是追及问题。2.能借助线段图分析这二类问题的等量关系,正确列出方程或算术法解决实际问题。3.通过对几种常见变化的行程问题的层层练习,提高学生解决这类问题的能力。教学重点:根据题意找出题目中的等量关系。教学难点:区分相遇问题和追及问题的特征,作线段图分析找等量关系。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、简要回顾。小学资源网出示课题:今天我们上一节行程问题的练习课,行程问题应用题主要有哪几种?口答(相遇问题与追及问题)二、相遇问题课件显示1:沪宁高速公路

2、全长约270米,一辆轿车和一辆客车分别从上海和南京两地同时出发,相向而行,轿车平均每小时行100千米,客车平均每小时行80千米,经过几小时两车在途中相遇?a)分析:这是一道什么问题的应用题?(相遇问题),从哪里可以看出?b)看课件线段图。c) 根据题意及线段图说说这道题的等量关系是:(轿车行的路程+客车行的路程=相距的路程)d) 如设经过X小时两车在途中相遇,那么轿车行的路程是( )千米,客车行的路程是( )千米。e)试列方程(不必解答):请大家做在练习纸上后集体校对。课件显示2:上海到宁波的高速公路全长296千米,一辆轿车和一辆客车分别从上海和宁波两地出发相向而行。(1)轿车先行56千米后,

3、客车再出发,轿车平均每小时行108千米,客车平均每小时行92千米,客车经过几小时与轿车在途中相遇?a:看课件显示线段图。b:在练习纸上写设句、试列方程(不解答):(56+108X+92X=296)。c:分析交流:“56”是?“108X”是?“92X”是?那么“56+108X”呢?d:说说题中的等量关系是:(轿车行的路程+客车行的路程=全程,其中轿车的路程分两段:第一段是56千米,第二段是108X千米)(2)两车同时出发,途中轿车休息了0.5小时,结果客车1.75小时后与轿车在途中相遇,已知客车平均每小时行92千米,轿车平均每小时行多少千米?a:各自写设句、试列方程。b:看课件演示。(说说轿车行

4、的时间)c:汇报交流:这题与上题又有什么不同之处?(同时出发,但轿车行的时间少0.5小时,还有是求轿车的速度。)这题的等量关系呢?(也是轿车行的路程+客车行的路程=全程)轿车行的路程:(1.750.5)X千米。客车行的路程:921.75千米。d:集体校对。4小结:通过刚才几题的练习,小结一下相遇问题应用题的一般等量关系是:(甲行的路程+乙行的路程=全程)三、追及问题课件显示1一辆客车和一辆轿车先后从上海出发去南京,客车先行50千米后轿车出发,客车平均每小时行80千米,轿车平均每小时行100千米,轿车几小时后追上客车?a) 看课件演示线段图。b) 从题意和线段图的显示可以看出,这是一道什么问题的

5、应用题?(是追及问题的应用题)c) 说一说这道题的等量关系是:(客车先行的路程+客车后行的路程=轿车行的路程) d) 如果设轿车X小时后追上客车,那么客车共行的路程是( )千米,轿车行的路程是( )千米。e) 试列方程(不必解答)。课件显示2:一辆客车和一辆轿车从上海出发开往宁波,轿车比客车迟开0.2小时,客车平均每小时行92千米,轿车平均每小时行108千米,轿车开出多少小时后追上客车?a:写设句、列出方程(不解答),同桌互说解题思路。b:汇报交流:看课件线段图演示。说说题中的等量关系是?(客车行的路程=轿车行的路程。) 如果设轿车开出X小时后追上客车,那么客车先行的路程是( )千米,客车第二

6、段的路程是( )千米,轿车的路程是:( )千米。c:集体讲评。四、归纳小结:a)行程应用题中相遇问题的一般等量关系是:(甲行的路程+乙行的路程=全程)b)追及问题的一般等量关系是:(慢车先行的路程+后行的路程=快车行的路程)五、综合训练1.AB两地之间的公路路程是500千米,一辆货车和一辆客车分别从两地同时出发,相向而行,3小时后两车还相距89千米,如果货车平均每小时行62千米,那么客车平均每小时行多少千米?a:演示线段图。 b:根据题意及线段图独立列方程。c:讲评核对。2在200米的环形跑道上,小丁丁和小胖在起跑线同时按一个方向出发,小丁丁每秒跑7米,小胖每秒跑3米,多少秒后小丁丁可以多跑一

7、圈?1)在环形跑道上多跑一圈的意思是?(即小丁丁比小胖多走200米)2)这道题的等量关系是;(小胖行的路程+200=小丁丁行的路程)3)如果设X秒后小丁丁可以多跑一圈,那么小胖的路程( )米,小丁丁的路程( )米。4)列方程解答:3选择题AB两地之间的公路是500千米,一辆轿车和一辆客车分别从两地同时出发,相向而行,经过3小时两车相遇后又相距25千米,如果轿车平均每小时行95千米,那么客车平均每小时行多少千米?解:设客车平均每小时行X千米。下列方程正确的是( )。A953+3X=500 B953+3X=500+25C9533X=25 D3X+953+25=500六、自导自编训练。因为学生在前几个单元学习时根据题意曾模拟演示过这方面的情景,所以让学生根据相遇问题的几种情况:同时出发、先后出发、还相距、相遇后又相距、相背而行等。 追及问题的应用题主要有:原来相距后快车追、慢车先行一段后快车追、同时出发后快车回原地后再追、在环形跑道上同时出发后追一圈等几种情况,进行情景演示,再由学生自编题后进行解答。七、课堂总结这节课我们主要复习什么内容?简要说说你的收获。6实用文档 精心整理

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