《2020版 语文 高考冲刺总复习--日练周测四（新高考）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版 语文 高考冲刺总复习--日练周测四（新高考）（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、基础练病句聚焦练散文阅读强化卷小题每日快练13(建议用时：20分钟)一、语言文字运用(26分)阅读下面的文字，完成13题。苏州园林，是指苏州城内私家园林为主的传统汉族建筑群，可谓是“咫尺之内再造乾坤”，是中国园林的翘楚和骄傲。苏州园林里都有假山和池沼。()，或者是_，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，_。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如园子里有两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。苏州园林的设计者和匠师们_，_，修建成功的园林当然个个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共
2、同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A.苏州园林，是指苏州城内以私家园林为主的传统汉族建筑群，可谓“咫尺之内再造乾坤”，是中国园林的翘楚和骄傲。B.苏州园林，是指苏州城内以私家园林为主的传统汉族建筑群，可谓是“咫尺之内再造乾坤”，是中国园林的翘楚和骄傲。C.苏州园林，是指苏州城内私家园林为主的传统汉族建筑群，可谓是“咫尺之内再造乾坤”，是中国园林的翘楚和骄傲。D.苏州园林，是指苏州城内以私家园林为主的传统汉族建筑群，可谓“咫尺之内再造乾坤”，中国园林的翘楚和骄傲。解析成分残缺，
3、“私家园林”前加“以”。成分赘余，“可谓是”删掉“是”。答案A2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()(3分)A.堆叠的假山，可以说是一项技术而不仅是艺术B.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术C.假山的堆叠，可以说是一项技术而不是艺术D.堆叠的假山，可以说是一项艺术而不是技术解析本处强调的是园林的“艺术”，但是也没有否定“技术”。根据语境，该句的陈述对象应该是“堆叠”，而非“假山”。答案B3.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()(3分)A.气势磅礴胸有成竹就地取材别出心裁B.气势磅礴胸有丘壑因地制宜别出心裁C.气吞山河胸有丘壑就地取材别开生面D.气吞山河胸有成竹因地制
4、宜别开生面解析气势磅礴：形容气势雄伟浩大。气吞山河：气势可以把山河吞没。形容气魄很大。胸有丘壑：指绘画、作文时，心中已把握到了深远的意境。也比喻对事物的判断处置自有高下。胸有成竹：原意是画竹子以前，心里已经有了竹子的形象。后用以比喻办事以前，已经有全面的设想和安排。因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。就地取材：在本地找需要的材料。比喻不依靠外力，充分发挥本地的潜力。别出心裁：独创一格，与众不同。别开生面：多用来形容文艺作品另创新的形式、风格等。答案B4.下面是一封家长来信的片段，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)孩子原来不懂事，经老师的奉劝，才解开心结，我们非常感激。听闻敝校
5、下周举办“家校合力”主题家长会，我一定按时光临。为了表示支持，惠赠大会矿泉水五箱。秋日初寒，托福各位老师，顺祝教安。答：答案“奉劝”改为“开导”或“教育”；“敝校”改为“学校”或“贵校”；“光临”改为“到场”“前往”或“参加”；“惠赠”改为“奉上”或“敬赠”；“托福”改为“感谢”或“祝福”。5.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)只有森林，才能创造出大地的翠绿；而孤独的树木，只好任狂风摧残。材料：让寒流吞噬于枝头哀鸣被虚伪填平怕冷的牡丹狭隘的眼界懒惰的知了冬天的生机蓝天的辽阔世间的真诚菊花雄鹰胸怀答：答案只有雄鹰，才能领略到蓝天的辽阔；而懒惰的知了
6、，只好于枝头哀鸣。只有菊花，才能点缀出冬天的生机；而怕冷的牡丹，只好让寒流吞噬。只有胸怀，才能容纳起世间的真诚；而狭隘的眼界，只好被虚伪填平。6.用简略的文字表述下列图表中的过程。(6分)桑蚕立体养殖图答：解析这是一个循环的过程，所以先要确定好起点，从标题“桑蚕立体养殖图”来看，鱼塘应为循环的起点。后面内容就好叙述了。答案农民在池塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从池塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘生态农业循环。二、古代文化常识(3分)7.下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()A.从春秋战国至宋元明清，多把中原王朝政权统辖范围之内的地区称为“中国”
7、。B.北宋时，为加强中央集权，将领不能专兵，凡遇战事，在将领中选拔一人给予“都统制”的名义节制兵马。C.年号是中国古代封建皇帝用以纪年的名号，一个皇帝只有一个年号，所以常常用年号来称呼皇帝。D.古代的官员因为年龄或别的原因辞官不做了，称“致仕”或“休致”，也指官员退休。解析明、清两朝的皇帝一般是一个皇帝终生只用一个年号，之前的皇帝很多都有多个年号。答案C小题每日快练14(建议用时：20分钟)一、语言文字运用(26分)阅读下面的文字，完成13题。曾经的我一直觉得_才不枉青春一场，不仅是我，或许你对“少年心事当拿云”也如此诠释。对于_者，“多没少年气啊！”我向来这样给人家贴标签。而刘兄又偏偏算计好
8、，在这个地方撼动了我原本的价值判断。遥远的村庄，真就是那样的遥远，中东局势不干他事，三峡工程没他甩开膀子堵水引渠伟大，他的眼神总扎在自己的根方圆几里的地方。他以此告诉了我一种不同于_的活法，叫它偏安一隅也罢，说它闭塞老土也罢，它所给你带来的母亲怀抱般的归属感，你的好好用所有感官抚摩遍家乡的时间，正是漂泊闯荡穷于供应的。游目万仞，扶摇而上九万里者，纵横了八荒，经纶了天地，_着也算是精彩；而不愿意济沧海的蝴蝶，在半亩方塘中()，也算是幸福。活法上的区别并不重要，关键是要活得深刻。1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()(3分)A.志在千里苟延残喘走南闯北气壮山河B.志在千里偏安一隅走街串
9、巷气壮山河C.志在四方偏安一隅走南闯北叱咤风云D.志在四方苟延残喘走街串巷叱咤风云解析志在四方：四方，天下。有远大的抱负和理想。志在千里：形容志向远大。偏安一隅：在残存的一片土地上苟且偷安。苟延残喘：比喻暂时勉强维持生存(含贬义)。走南闯北：形容四处闯荡，到过许多地方。走街串巷：走大街串小巷，指走遍居民聚集地的各个角落。叱咤风云：形容威力极大。气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。答案C2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A.它所赋予你的母亲怀抱般的归属感，你的好好用所有感官抚摩遍家乡的时间，正是漂泊闯荡穷于供应的。B.它所给你带来的母亲怀抱般的归属感，所赋予你的
10、好好用所有感官抚摩遍家乡的时间，正是漂泊闯荡穷于供应的。C.它所给你带来的母亲怀抱般的归属感，你的用所有感官好好抚摩遍家乡的时间，正是漂泊闯荡穷于供应的。D.它所赋予你的母亲怀抱般的归属感，所给你带来的好好用所有感官抚摩遍家乡的时间，正是漂泊闯荡穷于供应的。解析前后主语要一致，“时间”缺少谓语动词。答案B3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()(3分)A.升华自己的生命，思考自己的生命，演绎自己的生命B.演绎自己的生命，思考自己的生命，升华自己的生命C.演绎自己的生命，升华自己的生命，思考自己的生命D.升华自己的生命，演绎自己的生命，思考自己的生命解析根据逻辑先后进行判断。答案B4.
11、下面是一则通告初稿的片段，其中在表达上有五处不妥当，请指出并改正。(5分)为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据中华人民共和国电信条例，将有关事项宣布如下：敝工程将于2018年8月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能(如闹钟、呼叫转移等)需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：87654321。对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。答：答案“宣布”改为“通告”；“敝”改为“本”；“提出”改为“垂询”；“贵用户”改为“您”；“不
12、安”改为“歉意”。5.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画、一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。材料：晚霞星斗书法力透纸背璀璨耀眼如火如荼慷慨昂扬光辉灿烂热烈蓬勃答：答案这布满天空的晚霞，红得如火如荼，惊心动魄，是一曲壮烈的歌、一腔沸腾的血，把激情抒发得慷慨昂扬。这遍布苍穹的星斗，闪得璀璨耀眼，晶莹剔透，是一张奥妙的图、一片神秘的海，把宇宙装点得光辉灿烂。这遒劲酣畅的书法，写得力透纸背，气吞山河，是一腔奔流的血、一颗跳动的心，把灵魂燃烧得热烈蓬勃。6.下面是某教师给高三学生列出的学习流程图，请
13、把这个学习过程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。(6分)答：答案高三的学习过程，首先应通过自学发现问题；以问题为引导，展开讨论或听课学习；由此发现规律；并在练习中加以运用；然后再次发现问题，巩固对规律的掌握。二、名篇名句默写(6分)7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子劝学篇指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“_，_”的观点是相同的。(2)爱国诗人屈原在离骚中表达自己坚持理想、九死不悔的两句是：“_，_。”(3)次北固山下中，与刘禹锡诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在哲理上有异曲同工之妙的两句是“_，_”。答案(1)(是故)弟子不必不如师师不必贤于弟子(2)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(3)海日生残夜江春入旧年小题每日快练15(建议用时：20分钟)一、语言文字运用(26分)阅读下面的文字，完成13题。在我们的日常语言中，真、善、美这三个词常常是_的。仔细寻思后不难发现，人生的根本意义为善，自然的根本性质是真，艺术的根本价值在于美。如此看来，真、善、美之间似乎并没有直接的联系，但是在审美的意义上，自然于_中感发和激荡着人的情性与思绪，也安顿和抚慰着人的心灵；人则通过审美的思维方式达到_、物我统一的和谐境界。可以说，一片自然山水就是一个人诗意栖居的心灵寓所与精神家
