《2020版 历史 高考冲刺总复习--资本主义世界市场的形成与发展--第七单元 第19讲（人教版） 新高考》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版 历史 高考冲刺总复习--资本主义世界市场的形成与发展--第七单元 第19讲（人教版） 新高考（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第19讲两次工业革命与世界市场的形成了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。考点一第一次工业革命知识点一工业革命1.条件(1)政治：英国资产阶级革命后，确立了资本主义制度。(2)资本：殖民贸易和殖民掠夺积累了大量的财富。(3)劳动力：圈地运动提供了大量的自由劳动力。(4)技术：手工工场的生产技术进一步发展。(5)市场：英国是世界上最大的殖民帝国，海外市场广阔。2.进程(1)开始：18世纪60年代，哈格里夫斯发明“珍妮机”。(2)新阶段：1785年，瓦特制成改良蒸汽机，推动了机器的发明和使用。(3)完成：1840年前后，英国的大机器工业基本上取代了工场手工业，率先完成工业
2、革命。不久，法国和美国等国的工业革命也相继完成。3.影响生产力人类进入“蒸汽时代”，社会生产力极大提高，工业日益重要生产组织工厂成为工业生产的主要组织形式生活方式工业城市形成，地位日益重要，城市化进程明显加快阶级关系形成工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级思想意识要求自由经营、自由竞争和自由贸易的自由主义兴起工业革命对思想文化的影响19世纪30年代以后，在哲学领域，马克思创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的理论体系；孔德创立了唯心主义的实证主义哲学。在文学领域，批判现实主义先是与浪漫主义齐头并进，以后则逐渐取而代之成为主流。在史学领域，实证主义成为法、英最主要的学术流派。马克垚知识点二世界市场
3、基本形成1.条件(1)生产力：机器大工业生产需要更广阔的世界市场和原料产地。(2)交通：蒸汽机车和轮船使世界各地之间的联系更为便捷。2.表现(1)19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。(2)英国成为世界工厂和世界贸易中心。3.影响：客观上传播了先进的思想和生产方式，改变了世界面貌。工业革命不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革。第一次工业革命开始了城市化的进程；先进的生产方式和技术传播到各地，冲击着旧制度、旧思想，改变了人们的生活观念。工业革命促成了世界市场的基本形成，推动了世界经济的发展。【漫画解史】 圈地运动信息提取：圈地运动在经济上，为资本主义发展提供了原始
4、资本积累和自由劳动力。在社会层面上，促进了英国社会结构的变化，成为推动17世纪英国政治革命、工业革命的重要因素。【构图解史】 英国工业革命的条件信息提取：工业革命首发于英国是必然的，18世纪中后期，英国具备了工业革命所需的资金、劳动力、技术和市场条件。【构图解史】 工业革命的影响信息提取：工业革命既是一场生产技术的革命，也是一场社会关系的革命，推动了英国城市化的进程，并助推英国在19世纪中期成为“世界工厂”，随之世界市场初步形成。探究1重要“历史概念”解读1.圈地运动1415世纪，在农奴制解体的过程中，英国新兴的资产阶级和新贵族通过暴力把农民从土地上赶走，强占农民的份地及公有地，剥夺农民的土地
5、使用权和所有权，限制或取消原有的共同耕地权和畜牧权，把强占的土地圈占起来，变成私有的大牧场、大农场，这就是英国历史上的“圈地运动”。圈地运动是英国历史发展走向的重大转折点，在客观上推动了英国社会结构的变化，促进了英国社会的发展。2.工业革命工业革命是资本主义发展史上用机器生产代替手工劳动的飞跃。它既是生产技术的一次革命，也是生产关系的一场革命。它为世界市场的发展和人类文明进步奠定了雄厚的物质基础和先进技术基础。 (2018河南豫中名校联考)研读下表，该表反映出()年份发明者职业发明成就1705纽可门锻工活塞式蒸汽机1733凯伊钟表匠飞梭1765哈格里夫斯织工珍妮机1769阿克莱特钟表匠水力纺纱
6、机A.科学理论成果转化为生产力B.工业革命是从冶金业开始的C.工场的发展促进了技术改革D.蒸汽机发明促使工厂制建立解析从材料中看这些发明者都是工匠，看不出科学理论成果转化为生产力，故排除A项。工业革命开始的标志是珍妮机的发明，属于棉纺织业，故排除B项。以上发明者都是手工工场中的工人或匠人，故可以说手工工场的发展促进了技术改革，故选C项。D项在材料中无法体现，故排除。答案C探究2从“历史解释”角度理解工业革命发生的条件 (1)政治前提：资产阶级统治在英国的确立，为英国资本主义发展奠定了基础。(2)市场：海外殖民扩张为其提供广阔的海外市场，圈地运动等为其提供广阔的国内市场、(3)劳动力：圈地运动为
7、资本主义发展提供了廉价的自由劳动力。(4)资本：殖民贸易、殖民掠夺以及圈地运动等为英国带来巨额财富。(5)技术：工场手工业日益兴旺，生产技术进一步发展。(2018课标全国，34)传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，关于工业革命首先在英国发生的认识()A.只能有一种正确合理的观点B.随着研究视角拓展而趋于全面C.缺少对欧洲其他国家的观察D.后期学者研究比传统观点可信解析材料表明随着时间的推移，研究者将不同的新因素加入到英国首先发生
8、工业革命的原因之中，最初研究者只关注了经济因素，而后期研究者加入了政治因素和资源因素，说明研究的视角越来越广泛、越来越全面，故B项正确。材料中的观点都合理，但不一定都全面，只有一种观点正确合理是不正确的，排除A项；英国工业革命发生时，欧洲其他国家大多是封建国家，对英国工业革命首先发生的研究不可能参照这些国家，排除C项；后期研究者观点可能更全面，但不一定更可信，对历史研究的可信度来自于历史事实，而不是研究时间上的先后，排除D项。答案B探究3从“史料实证”角度解读工业革命对英国及世界的影响1.工业革命推动英国社会关系转型的表现正是由于一系列纺织机器的发明，使用旧式纺车和织机的手工业者遭到了排挤，他
9、们破产之后，便成为雇佣工人。产生了一批租用五十英亩、一百英亩、二百英亩或者更多的土地的大佃农，他们建立起大农场(那些小自耕农)或者流入城市出卖劳动力，或者成为农场主的雇工随着冶铁工业和机器制造业的发展，农业机械日益增多。许永璋世界近代工业革命核心论点：工业革命促进英国农村封建生产关系的进一步瓦解；有利于资本主义大农场的发展；推动农业机械化。说明的本质问题是工业革命推动了生产力的发展，促进了社会关系的转型。2.工业革命对整体世界的影响(命题专家言论)工业革命后，其(资本主义)扩张是建立在占据工业发展优势的基础之上。英国依靠其商品和重炮轰击其他民族国家闭关自守的大门，在亚洲、非洲、北美洲和大洋洲占
10、领大量殖民地，建立起“日不落”的庞大殖民帝国工业革命结束了民族地域历史，实现了从民族历史向世界历史的转变。杨宁一历史学习新视野新知识核心论点：工业革命增强了英国征服和改造世界的力量，确立起“世界工厂”的地位；逐渐形成了以欧洲为中心的世界市场。1.(2019山东德州模拟)帕特里克奥布莱恩在欧洲经济发展中写道：“就欧洲的工业化历史而言，世界视野对于欧洲的意义远不如欧洲视野对于世界的意义大。对于核心地区的经济增长来说，亚洲、非洲和南美洲等边缘地区的作用微不足道。”该看法A.批评了欧洲中心论B.体现了工业革命的意义C.贬低了亚非拉地区的贡献D.说明了世界市场形成的原因解析材料强调欧洲工业化对于世界的意
11、义，同时认为“亚洲、非洲和南美洲等边缘地区的作用微不足道”，因此该看法贬低了亚非拉地区的贡献，故答案为C项。答案C2.(2009山东文综)某历史著作中主要有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是()A.工业文明下的世界 B.晚清政府的徘徊与挣扎C.社会主义从理想到现实 D.东西方的隔绝与冲突解析以蒸汽机改良为特征的工业革命不仅密切了世界各地的联系，使无产阶级形成，而且拉大了东西方的差距，使东方从属于西方。答案A考法1从社会史观认识工业革命的影响【考题1】 (2017课标全国，33)综合下表可知，在工业革命期间，英国()
12、英国国民总收入变化表年份约1770约17901793约18301835数额(百万英镑)140175360英国工人实际工资变化表(即按实际购买力计算的工资，1851年为100。)年份175517971835指数42.7442.4878.69A.工人实际收入与经济发展同步增长B.经济快速发展依赖于廉价的劳动力C.工人生活整体上没有改善D.社会贫富差距进一步拉大答案D明立意从英国国民总收入与工人实际工资对比的角度考查时空观念和历史解释。抓关键对比表中的数据变化。清误区本题为表格类选择题，难度适中。工业革命虽促进了生产力的飞跃，但并没带来社会各阶层收入的同步提升，由于财富分配的不合理，贫富悬殊现象十分
13、严重，造成了社会的急剧分化。考法2辩证评价工业革命【考题2】 (2018全国卷高考模拟调研)阅读材料，回答问题。材料19世纪上半期，工业文明以及引发的一系列社会问题，成为时代关注的焦点，工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉，是以平等为主导的发展，还是以自由为优先的行进，很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的激烈交锋。工业革命中成长起来的一支庞大的雇佣劳动者，他们成为这种体制的直接牺牲者。因此，工人阶级以及他们的理论家也最早展开了对工业文明的激烈批判：社会现实中劳动产品全部归属于资本家，导致了财富分配不平等，究其原因是因为劳动权利的丧失。因此，他们要求获得劳动成果的权利，认为这是天赋权利。在对
14、工业文明的一片批判声中，另一批思想家也走上前台，他们坚决为现有的工业制度和社会体制辩护呐喊，这批思想家主要为英国经济学家亚当斯密、大卫李嘉图等人。他们一致认为，只有工业文明，只有资本主义的经济自由，才能增进国家的财富，带来社会的进步，实现理想的“文明社会”。王斯德主编世界通史第二编工业文明的兴盛1619世纪的世界史思考提炼材料中关于工业文明的一种或两种观点，并作简要评析。(要求：观点明确，史论结合)答案观点一：工业文明给社会带来灾难。评析：工业文明给广大的劳动者带来苦难，社会分裂为两大对立的阶级工业资产阶级和工业无产阶级(或出现社会的贫富分化)；生产力发展了，但工人阶级丧失劳动权利，产品分配不
15、平等，人权受到侵犯；工业文明带来环境的破坏；伴随着工业文明的西方殖民扩张，给亚非拉人民带来了灾难。观点二：工业文明给社会带来福祉。评析：工业文明带来资本主义的自由经济和市场竞争；生产力的发展，能增进国家财富，带来社会进步；工业文明推进了城市化进程；它的扩展，改变了世界的面貌。观点三：工业文明给社会带来的利弊共存。评析：利：主要表现为促进生产力和自由经济的发展，增进国家财富，带来社会进步。弊：主要表现为给广大的劳动者带来苦难，造成社会的不平等和国家地区发展的不平衡。关键信息信息1：信息“工业文明以及引发的一系列社会问题”反映出世人对工业革命认识的不同。信息2：信息“在工业革命中成长起来的展开了对工业文明的激烈批判”表明对工业文明持反对态度信息3：信息“另一批思想家走上前台辩护呐喊”体现了对工
